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#英语绘本阅读 系统英语绘本阅读第46本:《Have You Eve…?》 这本绘本是典型的需要引导孩子去通过图片猜词的一本书—— 告诉我们“启蒙不要用讲解”这个道理。 《Have You Eve…?》解释了很多未知事物的概念。用到了很多虚构,也就是不是实际的单词(sneep, horp, tiffler, smorp, thoo),这些都是作者想象中的东西,用来扩充孩子的想象力。通过熟悉生活中已知的感知方式(看see、听hear、摸touch、闻smell、尝taste),去推想和理解未知的事物,激发孩子探索欲与希望。 sneep这个词是作者虚构出来的,用来描述一个想象中的动物。孩子不会因为这个词看不懂,就读不懂这本书。他们会想象,sneep一定是图中的这种怪物。 作者为什么这么构词呢?在构词的时候,sneep与已知动物羊(sheep)相似,易于联想。第一个音节"sn"是新造的, 而第二个音节"eep"和羊"sheep"相关,这就可以通过已知联想到未知。另外, Have you ever touched a tiffler? tiffler这个虚构词是作者用来描述一个黏糊糊触感的想象生物。 那么,为什么一些儿童读物会在文字里设有虚构词呢? 1、激发想象力:虚构词可以激发孩子们的想象力,使他们自由地想象这些词所代表的生物、物体或现象。这就是为什么,我们不赞成启蒙初期就通过听讲解去探索语言。 2、语言感知:需要脱离“必须要认识单词”去理解文章这个概念。虚构词可以作为一种教育工具,帮助孩子们学习语言和语法。通过创造和使用虚构词,孩子们可以更好地理解词汇、句子结构和语法规则。 3、增加故事的趣味性:为了吸引孩子的注意力,这里虚构词的设置也是为了好玩。尤其对于小一点的孩子。阅读不能上纲上线,一上来没必要所有词汇必须认识,必须记住,甚至必须背诵。#春节 #小学生 #英语绘本阅读 #抖音
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