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“逐梦航天、由我启航”华科附中水火箭制作大赛 为了践行华科附中“元课堂”对知识获取的思维培养要求,激发学生对《反冲现象 火箭》这一节内容中理论知识的原始探究,使学生能有一次将物理理论知识应用到工程实践中的机会,也为学生以后投身科技领域,参与祖国的航天事业,埋下了梦想的种子。2022年6月15日,华科附中水火箭制作大赛在学校操场进行,全年级共有14支队伍经过一个月无数次的失败与调试后,成功参赛。校长、物理教研组主任等学校各级领导与各班班主任热情参与,场面热闹非凡。 操场上,参赛各队将精心制作的水火箭架在发射台上,加水、打气、发射,动作一气呵成。水火箭发射到一定高度后两级箭体自动分离,返回舱慢悠悠的从高空中被降落伞带回,整个过程美如画,掌声雷动,同学们为自己班级鼓舞、呐喊,气氛好不热烈!物理组的老师们有的在场边指导,有的化身裁判进行测量工作,有的忙着拍照,记录下同学们的精彩瞬间。短短两小时的赛程,大家都感受到了水火箭带来的刺激体验! 为了让这次比赛制作的水火箭与航天火箭工作原理接近,而不是很“水”的玩具比赛,高一物理组邓敏老师和于佳老师前期花费很长时间来研究各种设计方案,评估后敲定了一种学生既能实现但又充满挑战的适中方案,并突破了水火箭多级分离技术及返回舱回收技术。还自主研发了一款水火箭飞行高度测量模块,该模块可以对水火箭的飞行高度进行地面实时显示。这些技术与经验可确保学生在老师的指导下,能成功制作出一款多级可回收水火箭。 比赛主要依据水火箭发射后的飞行持续时间进行打分,兼顾创新设计(包含三级箭体构造、推进剂等创新设计)和研究性总结报告的加分项,评出特等奖、一、二、三等奖。值得欣喜的是,多个参赛小组在建议方案中进行了独特的创新设计,比如2班的“中国航天科工集团”队采用了盐酸(HCl)+ 氢氧化钠(NaOH)反应作为化学推进剂的尝试;6班的“缺氧”队利用干冰作为二级推进剂并获得了成功;还有5班的“一箭升天”队采用三级箭体分离技术,最后也获得了成功。 让我们欣赏下华科附中水火箭大赛的精彩剪辑:
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