#新教材 #初中音乐课 #八年级下册音乐#人民音乐出版社 #初中音乐老师 《秋之歌》《蜀道难》音乐课件融合课 秋意浓,诗意更浓!人音版八年级下册第二单元《诗乐相和》之《蜀道难》与《秋之歌》。重点当然是我们的“秋日限定”——罗忠镕先生的《秋之歌》(绝句三首)! ✨ 为什么是融合课? 这节课的核心是“诗乐相和”。通过对比李白《蜀道难》的雄浑豪放与杜牧绝句的清丽婉约,学生能更深刻地理解音乐如何用不同的语言(现代技法 vs 民族化和声)来诠释诗歌的意境与情感。一刚一柔,一张一弛,课堂张力直接拉满! 🎵 《秋之歌》深度赏析(教学重点) 这部分是课堂的灵魂所在,我会带着学生细细品味: 1. 《山行》:“远上寒山石径斜”,音乐用清澈、徐缓的旋律,配合民族化和声,勾勒出一幅明净的秋日山林图。重点引导学生感受旋律的线条美和和声的色彩感。 2. 《南陵道中》:“南陵水面漫悠悠”,音乐转为如水般的惆怅,节奏稍作变化,情绪也随之沉淀。这里可以对比《山行》,探讨音乐要素(速度、力度、和声)如何塑造不同的情感。 3. 《寄扬州韩绰判官》:“青山隐隐水迢迢”,音乐变得潇洒、灵动,借鉴了琴歌的技法,仿佛看到了诗人对友人的思念随着秋风飘向远方。 🎭 《蜀道难》对比聆听(教学难点) 作为对比,郭文景先生的《蜀道难》是另一种震撼。 • 现代技法的冲击:不协和音响、巨大的动态对比、人声与乐队的戏剧性冲突,展现了蜀道的奇险与磅礴。 • 传统与现代的对话:引导学生思考,同样是古诗词,为什么作曲家会选择如此不同的创作手法?这背后是对诗歌情感的不同侧重和时代审美的体现。 📝 创意实践环节 诗词朗诵与配乐:让学生尝试用符合诗词意境的语调和气息朗诵,并为自己的朗诵选择或哼唱一段合适的背景音乐。 💡 教学反思与小Tips • 情境导入很重要:可以用秋日风景视频或杜牧的诗句接龙来开场,快速带入情境。 • 多听多感受:音乐欣赏课,“听”是第一位的。反复聆听,引导学生用自己的语言描述感受,比单纯讲解理论更有效。 • 鼓励个性化表达:创意实践没有标准答案,鼓励学生大胆想象,表达自己独特的理解。 这节课不仅让学生欣赏了优美的音乐,更重要的是培养了他们“诗乐相和”的审美观念,感受中华优秀文化。
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AIGC阿曾4月前
《蜀道难》翻译与赏析 第一段,从开头至“天梯石栈相钩连”,四韵铺陈,奠定全诗豪迈基调。诗人引入“五丁开山”神话,点染神奇色彩。“地崩山摧壮士死”一句,既可指神话中的五丁力士,亦可视作对无数开山修路而献身的劳苦民众的颂扬。正是他们的牺牲,方有秦蜀栈道的连通。此段四韵八句,道尽蜀道由来。 第二段共用九韵,摹写蜀道“天梯石栈”之险峻。“上有六龙回日之高标”引用神话:羲和驾六龙载日巡天,极言山势之高,竟使日神之车也须折返。“高标”在此非山名,实指巍峨至极的山峰,与下文“回川”相对。“六龙回日”之后,续写蜀山高危险绝:黄鹤难越,猿猱愁攀。青泥岭百步九折,盘绕山岩,行人步履维艰。蜀地属于参宿的分野,秦地属于井宿的分野。在高险的山路上,从秦入蜀,就好似仰面朝天,屏住呼吸,摸着星辰前进。在这样艰难困苦的旅程中,行人都手按着胸膛,为此而长叹。此段前半四韵八句,一气呵成,尽显蜀道之难。“问君西游何时还”一句,点出赠别之意。不同于寻常送别诗的直白叮咛,此句嵌入艰险描绘之中,既问归期,更暗含往返皆险之意,本身亦成蜀道艰难之写照。“畏途巉岩”以下四韵七句,笔锋转向山中鸟兽。险峰峭壁之上,能见到的只是古树上悲鸣的鸟,雌的跟着雄的在幽林中飞绕。还有蜀地著名的子规鸟,常在月下悲鸣。此段末以一韵二句作结。重提“蜀道之难难于上青天”,复言此情此景足以令人闻之色变。 第三段韵法稍显参差,依诗意可分为两部分。自“连峰去天不盈尺”至“胡为乎来哉”为一部分。前四句续写山水之险:峰峦接天,枯松倒挂绝壁;飞湍瀑流,激荡崖石,声如万壑雷鸣。最后结束一句“其险也如此”。在山水形势方面的蜀道之险,到此结束。此下就又接一个问句:你这个远路客人为什么到这里来呢?这又是出人意外的句子。 第四段、“剑阁峥嵘而崔嵬”至篇末为第四段,忽然讲到蜀地的军事形势。“一夫当关,万夫莫开”,易守难攻。然而若所任守将非忠信可靠之人,则险地反成祸端。此论已超越乐府旧题范畴,暗指蜀地物产丰饶,为关中经济所倚重,但是初唐以来,因用人不当,屡引外族入侵,致使蜀秦震动,生灵涂炭。此段在诗中虽似旁逸斜出,于送别诗中尤显主旨游离,实际上是诗人忧心之表露:蜀中形势复杂,险要易滋割据。诗人恐友人卷入险地,遭逢不测,故于篇末再发警语:“锦城虽云乐,不如早还家”,呼应前文“问君西游何时还”之深意。#大好河山风景如画 #学习 #古诗词 诗词
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李白最具代表性的10首诗歌中的《蜀道难》 《蜀道难》 创作年代:开元十九年(公元731年)前后,李白31岁左右,初入长安前 原文(节选): 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天! 蚕丛及鱼凫,开国何茫然! 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月,愁空山。 蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜! 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。 其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 所守或匪亲,化为狼与豺。 朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。 锦城虽云乐,不如早还家。 蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟! 译文(意译): 蜀道之难,难于上青天!蚕丛、鱼凫开国茫然,四万八千年间,秦蜀隔绝,无有通途。西当太白有鸟道,可横绝峨眉巅;山崩地裂,五壮士陨命,方有天梯栈道相连。 上有蔽日之峰,下有激浪之川,黄鹤难越,猢狲愁攀。问君西游何时还?岩栈崎岖,悲鸟哀鸣于古木,雄雌相逐于荒林,月夜杜鹃啼血,愁满空山。蜀道之难,难于上青天,闻之令人色变! 峰峦接天,枯松倒挂绝壁;漩涡飞转,瀑水争喧,水石相击,万壑雷鸣。剑阁峥嵘倚天,一夫当关,万夫莫开。守关若非亲信,必为豺狼为乱。晨避猛虎,暮防长蛇,豺狼吮血,猛兽噬人,险象环生。 锦官城虽乐,怎及归乡安?蜀道之难,难于上青天!侧身西望,唯有长叹。 #李白诗词 #蜀道难 #唐诗经典 #古诗赏析 #国学启蒙
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