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“岁月仓惶,飞驰而去。” “大学之前的学生时代,很多记忆都已经模糊了。” “小学的教室、初中的操场、高中的课桌——都记不清了。” “但有一件事,我记得很清楚: 课本里学过的那些文章,到现在还能想起的,全是鲁迅的。” 《少年闰土》、《祝福》、《药》、《故乡》、《为了忘却的记念》…… “一篇一篇,都还在脑子里。” “年轻时没想过为什么。” “长大后才明白——” “鲁迅作品里的那份厚重、那份深沉、那份苍凉、那份悲情……” “原来,和我的生命底色,是一样的。” “很多时候,我觉得我就是他。” “我也一直在回望,在追寻,我的《少年闰土》,我的《故乡》。” --- “今天,想把小学课本里那篇《少年闰土》,再读一遍。” “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。” “那年,因家中轮到三十年一遇的大祭祀值年,祭器贵重需人看管,闰土的父亲便带他进城帮忙。” “初见闰土时,他紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈——那是他父亲怕他夭折,求神佛‘用圈子将他套住’的印记。” “他见人很怕羞,却和我亲近。不到半日,我们便熟识了。” “他给我讲雪天沙地捕鸟:扫出一块空地,支起竹匾,撒下秕谷,待鸟雀来吃时,远远地将缚在棒上的绳子一拉,那些稻鸡、角鸡、鹁鸪,就罩在匾下了。” “我听得心痒,又央他多讲些乡野的奇事。” “他说夏天去海边捡贝壳:红的绿的都有,鬼见怕、观音手,各种各样。” “又说月夜里去瓜田看瓜,要捏着钢叉,和獾猪、刺猬、猹斗智斗勇——” “‘这畜生伶俐得很,皮毛像油一样滑,倒向你奔来,反从你胯下窜了去!’” “这些新鲜事,是我往常的朋友所不知道的。 “正月过完,闰土要回家了。” “我急得大哭。他也躲在厨房里,哭着不肯出门。” “最后还是被他父亲带走了。” “后来,他托父亲捎给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。” “我也送过他一些东西。” “但我们,再没见过。” --- “小时候读到这里,只觉可惜——这么好的玩伴,怎么就分开了?
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