想进步.3月前
忆往昔 峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂 书生意气 翻看收藏 看到了18年的视频 视频里的我们很稚嫩 这是学校要求每个班想一个班的跑操口号 于是班主任王老师就带我们来操场录了一个视频 外加一个唱歌视频 2025-2018=7年了 好像近在眼前 忽如昨天 那时高一刚入学 我们怀着对高中的憧憬来到了这个学校 同学和睦 老师就像朋友一样 氛围特别好 在这个班交到了很多朋友 后来高二分科分班以后我们也保持联系 后来 这个学校变成了我们的母校 回想在矿中的点点滴滴我深感怀念 运动会 艺术节 跳蚤市场... 在这个学校留下太多回忆了 我还记得王伟老师当校长的时候 大家都很喜欢他 叫他好校长 我还记得晚自习请假出去买感冒药 我还记得高一的时候不想在队伍里面跑步我就申请去前面举班旗 我还记得举办跳蚤市场的时候我买了薛之谦的海报拿出来卖 还认识了许多谦友 我还记得高二高三班主任付老师对我的帮助 我非常感激她 我还记得艺术节的时候对台上喜欢的人比心 我还记得下午吃饭时间操场放薛之谦的歌 ... 从入学到现在大学毕业 我对矿中的情感一直没变 到后来弟弟妹妹也有在这个学校上学 我去找他们见面 并看望我的母校 一直以来 矿中可能不是最好的 但是在我们心里矿中是最好的 一直秉持低进高出教学理念的她 虽然生源没有介中厉害 但是也孕育了许多优秀学子 如果再重给我一次机会 我还愿意在这个学校就读 但是花无重开日 人无再少年 青春回不去了 人总是向前走的 但是我的青春永远难忘 她在我的人生中非常宝贵 2025.11.11 写给我的母校矿中 #介休十中 #记录校园生活 #矿中 #高中回忆
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《沁园春·长沙》全文 **独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?** 赏析与解读 毛泽东的《沁园春·长沙》创作于1925年深秋,是其早期诗词的代表作,也是中国现代诗词史上的不朽名篇。全词以壮丽秋景为背景,融情于景,抒发了青年革命者以天下为己任的豪情壮志,展现了高远的理想境界和磅礴的精神气概。 一、上阕:写景抒怀,气象万千 词的开篇“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,点明时间、地点与人物状态。一个“独”字,既显孤寂,更显坚定——诗人独立于寒秋之中,凝望北去的湘江,思绪万千。 “看万山红遍,层林尽染”,以“看”字领起,视野由近及远,描绘出岳麓山一带秋色如画的壮美景象。红色象征热情、革命与希望,也暗喻革命形势的蓬勃兴起。 “漫江碧透,百舸争流”,写湘江之水清澈碧绿,千帆竞发,生机勃勃。一个“争”字,赋予静态景物以动感,象征时代洪流中各方力量的角逐。 “鹰击长空,鱼翔浅底”,仰观俯察,天地之间万物自由竞发。“击”字写出雄鹰的矫健有力,“翔”字则以鸟飞之姿形容鱼游之态,极富诗意与生命力。 “万类霜天竞自由”,是对上文景物的总结与升华——在深秋严霜之下,万物依然蓬勃生长,各展其性。这不仅是自然的写照,更是对人类社会自由解放的隐喻。 结尾“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”由景入情,发出震撼人心的历史之问。宇宙辽阔,人生短暂,但诗人不甘沉寂,而是以博大胸襟思考国家命运与民族未来,展现出强烈的使命感与担当精神。
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