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红楼梦里边可以悟出道理的回章
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朱老师的语文课堂
1年前
陈情表#陈情表 #选必下
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朱老师的语文课堂
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陈情表完结#陈情表 #选择性必修下册
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梧桐君
11月前
来跟广西表哥上语文课啦!谁点的《陈情表》自己给我听完去!下次背诵检查!#陈情表 #出师表 #听朗诵感觉一下子穿越了 #声优都是怪物
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郝家豁
9月前
“臣无祖母,无以至今日。” #翻拍 #语文 #陈情表 #把语文课文拍成短剧 #飞利浦肩颈按摩仪
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映雪诗词
3年前
《陈情表》拼音完整版,闻者伤心,听者落泪!千古孝文,顶礼膜拜!#陈情表 #古文 #古诗词 #朗诵 #孝顺 #国学 #传统文化 #映雪诗词
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记忆快乐又简单
4年前
速记文言文《陈情表》,一个视频节约60分钟背诵时间 #快速记忆 #陈情表 #文言文背诵
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糖本甜
1年前
《陈情表》李密原是蜀汉后主刘禅的郎官,蜀汉灭亡后失去了仕途,便在家供养祖母刘氏。晋朝刚刚建立,李密对晋武帝还不甚了解,出于历史的教训,盲目在新朝做官祸福难料,作为亡国之臣,李密深恐晋武帝怀疑自己怀念旧朝以矜名节,招致大逆不道的罪名,引来杀身之祸。于是,李密以奉养祖母的情由,向晋武帝呈上这篇《陈情表》。 文章从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,辞意恳切,真情流露,语言简洁,委婉畅达。此文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一,有“读诸葛亮《出师表》不流泪不忠,读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。相传晋武帝看了此表后很受感动,特赏赐给李密奴婢二人,并命郡县按时给其祖母供养。#古诗词的魅力 #儿童背古诗 #诗词鉴赏 #陈情表 #古诗词经典鉴赏
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教点有用的语文
2年前
古文观止完全解读·卷七|第105课《陈情表》(一) #古文观止完全解读 #文言实词虚词特殊句式及翻译 #高中文言文 #高考文言文 #陈情表李密
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老任的声
2年前
陈情表#古文 #诵读 #古诗词朗诵
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高中语文郭老师
10月前
紧扣考点回扣课本|《陈情表》⑤后来怎么样了?#高考语文 #李密#陈情表#文言文提分#平度中考@昌乐一中华阳中学
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大脑书架
2月前
闭眼背诵千古第一孝文《陈情表》,存放在大脑书架2号书架 #高中生必背文言文 #大脑书架 #大脑图书馆 #高效背书秘诀 #文言文背诵
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爱语文的小马老师
9月前
选择性必修下 课内文言文精讲 陈情表#课内文言文 #高中语文老师 #高中语文
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泥嚎椰汁.
10月前
《陈情表》复习提问 #教师日常 #师生日常 #上课 #语文
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国学管理张诚笃
10月前
《陈情表》想表达什么? #国学智慧 #陈情表 #生活
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备课专家
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高中语文选修下册 《陈情表》教学实录 #高中语文 #语文课件 #ppt课件 #公开课 #优质课
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伴夏
11月前
现代打工人必读古文,看魏晋打工人如何与帝王老板开展生死博弈。#陈情表 #李密 #打工人天花板 #古文 #职场
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亦晨📿
9月前
一口气看完感动千万读者的《陈情表》 #国学文化
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百态人生独自前行
2年前
《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,辞意恳切,真情流露,语言简洁,委婉畅达。以下是《陈情表》的全文: 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。#陈情表 #高中必读文言文72
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教点有用的语文
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84.古文观止《陈情表》(三)
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老茶院舍罗霞
7月前
李密《陈情表》讲了什么?下 以孝的名义抗旨,实为不忠?看李密,如何用一篇文章,把“不忠”的绝路,走成“忠孝两全”!#智慧人生 #知识分享 #正能量 #古文观止 #历史
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乐娱说剧
7月前
《陈情令》重生后的魏无羡为何不感激聂怀桑?#陈情令魏无羡蓝忘机 #暑期影视漫游企划
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小韩
7月前
伏惟圣朝以孝治天下可以理解为固定搭配而已,并没有其他更深刻的含义。学而不思则罔,思而不学则殆。思而不学是会闹笑话的。#陈情表 #伏惟圣朝以孝治天下 #陈情表李密 #思而不学则殆 #创作灵感
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沈深脱口秀
11月前
《陈情表》潮汕话版2来啦 #陈情表潮汕话 #方言版陈情表 #潮汕话 #方言版出师表 #潮汕话教学
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小鹿🦌麻麻
9月前
#暑假 #预习课本 还得是#教材帮 ,不仅知识点分析的全面,而且新升级的“老师问学生答考试考”让人太惊喜了,新学期回答问题更自信了#天星 #课堂笔记
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嘉宥麗鹏
11月前
《陈情表》的正确使用方式 #国学文化 #陈情表 #国风 #文言文 #出师表全民演绎挑战
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近路文学
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高中语文人教版必修五《陈情表》第一课时李密陈情表
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刘老师略懂高中语文
1月前
读懂《陈情表》,才算搞懂古人的“高情商拒绝”#山西中高考 #创作者中心 #创作灵感 #高中文言文#陈情表@DOU+小助手
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财猫说动漫
9月前
一口气看完感动千万读者的《陈情表》,看完你哭了吗?太感动了! #历史故事 #国学文化
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君颂诗词
4月前
高中文言文(选择性必修下册):《陈情表》原文加译文 #李密 #君颂诗词 #朗诵 #高中必背文言文
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一十七
9月前
究竟是教育的滞后性还是前瞻性。原创@张一铎 #语文 #陈情表 #教育的闭环 #情感
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沐雨潇月
10月前
《陈情表》完整版,快快收藏!#文言文 #配音 #录音 #陈情表 #高中文言文
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赵大壮的生活
10月前
《陈情表》潍坊版 #搞笑 #演绎 #方言 #陈情表 #潍坊
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为你更名
5月前
温习《陈情表》。 学而时习之,温故而知新。
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周琛处世智慧
1周前
令皇帝看完都感动得大赦天下,陈情表里藏着的是人生的千年密码 #国学 #文化 #孝顺 #智慧 #家庭
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虾仁梓
1周前
学霸讲解陈情表,周坚临考速背挑战 #寒门虾仁逆袭之权利巅峰第一季 #虾仁梓 #精彩短剧
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田源老师教语文(拆语文进行中)
2月前
#陈情表 #陈情表李密 #高中语文 #高中语文选择性必修下册 #田源拆语文
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中小学优质课
5月前
11.高中语文大单元选择性必修下册第三单元第4课时 《陈情表》《项脊轩志》拓展阅读 (有完整视频课件教案)名师优质课公开课#名师优质课公开课示范课
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中小学优质课
5月前
11.高中语文大单元选择性必修下册第三单元第2课时《陈情表》 (有完整视频课件教案)名师优质课公开课#名师优质课公开课示范课
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尔兹
9月前
青梅精+芥末+李密=《陈情表》 (语文课上的回旋镖系列) #青梅精 #朗诵 #邪修 #陈情表 #李密 臣无祖母 无以至今日 祖母无臣 无以终余年
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Oo漫年轮
11月前
你们要的《陈情表》来了#方言 #搞笑 #出师表 #阳泉 #山西
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高中语文郭老师
10月前
紧扣考点回扣课本|重点基础文言文高考版讲解《陈情表》③官职任免词#语文提分宝典 #《陈情表》#三轮复习法 #学霸秘籍提分宝典 @昌乐一中华阳中学
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新课标优质公开课
7月前
11.5高中语文选择性必修下册第三单元第2课时《陈情表》 大单元教学优质课(有完整视频配套课件教案和逐字稿)#高中语文新课标学习任务群#名师优质课公开课示范课
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小呱同学
1年前
古文《陈情表》第3节更新~ 最近小呱有点感冒,睡觉之前自己坚持录完了,并且全程自己拍摄,又进步了一点。古文学习是枯燥的,得对历史有点兴趣,对文章背景有了解,并且还要真的理解才能用自己的话复述,但是相信日积月累的力量,相信博古能通今,是思维的另一种升华。#原创视频 #每天学习一点点 #日积月累 #读书分享
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师者如光,微以致远
5月前
8人教版高三语文选择必修下(第2课时《陈情表》)安徽储老师优质课
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高中语文郭老师
11月前
扣考点回扣课本|重点基础文言文高考版讲解《陈情表》②如何开口 夙 见 夺 吊 婴 祚背过例句#文言文背诵 #语文文言文 #高考语文提分#语文提分宝典 #青岛平度华阳中学@昌乐一中华阳中学 #高考语文提分
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崔老师悦读
11月前
《陈情表》到底在讲什么?#国学文化#国学智慧
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教学特等奖
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7 陈情表_王老师_(高中语文(人教版)_必修5)#高中语文 #语文配套课件教案 #语文配套课件教案 #优质课 #公开课 #配套课件教案
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高中语文郭老师
10月前
紧扣考点回扣文言文|《陈情表》④#文言文 #高考语文#回扣课本#陈情表#平度中考@昌乐一中华阳中学
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希望在前方
4年前
浙师大微格教学·模拟授课·陈情表
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平凡人生(峨眉)
1年前
西晋李密《陈情表》→中国孝文化的经典之作#发布作品入口#背诵经典#中国孝文化#背古文
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陈情表
4天前
#有趣的知识又增长了 #情感心理 #网文荐书
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万明视界
3月前
#重读我的宝藏课本 #高中#原创视频 #知识分享 #传统文化 @简简单单 《陈情表》作者简介作品注释试析 一、作者简介 李密(224-287),字令伯,西晋犍为@武阳(今四川彭山)人。曾仕蜀汉为郎官,以孝闻名;西晋建立后,晋武帝多次征召其任太子洗马,他因祖母刘氏病重,上《陈情表》辞谢,辞语恳切,终获武帝准许。 二、重点作品注释 1. “臣以险衅,夙遭闵凶”:险衅,指命运坎坷;夙,早时;闵凶,指可忧患的事(此处指丧亲)。 2. “生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志”:见背,婉指父亲去世;夺母志,指舅舅强迫母亲改嫁。 3. “外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”:期功,古代丧服名称(期,服丧一年;功,分大功、小功,服丧九月或五月),代指近亲;应门,照应门户。 4. “茕茕孑立,形影相吊”:茕茕,孤单的样子;吊,安慰。形容无依无靠,只有影子相伴。 5. “诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马”:拜、除,均为“任命、授予官职”;郎中,汉代宫廷侍卫官;洗马,太子属官,掌图书典籍。 6. “猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报”:猥,谦辞,“鄙陋地、卑微地”;东宫,代指太子;陨首,杀身。 三、作品试析 《陈情表》是西晋“以孝治天下”背景下的奏疏名篇,核心是“以孝拒仕”,巧妙平衡“忠君”与“孝亲”的矛盾。 - 情感上,以“祖孙相依为命”的真情为骨,从“幼年失怙-祖母抚养-今日病重”层层铺垫,字字泣血,让武帝无法拒绝“孝”的诉求; - 逻辑上,先表感恩(“逮奉圣朝,沐浴清化”),再陈困境(祖母“日薄西山,气息奄奄”),最后提解决方案(“臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也”),既表忠心,又显孝诚; - 价值上,它不仅是一篇辞仕文书,更成为后世“孝”文化的经典载体,苏轼评其“读《陈情表》不下泪者,其人必不孝”,精准点出其情感冲击力。
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超级语文课-学霸课堂
2周前
亲情教学《陈情表》 超级语文课《陈情表》#超级语文课
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娜姐爱米饭💗
1年前
语文真的是最美的学科,有忠有孝有血有泪,再读《陈情表》,想念我的祖父…
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张涵(老爷子) 古文·读
2周前
陈情表·李密 此文为作者写给晋武帝的奏章。叙述了祖母抚育自己的大恩以及自己应该报养祖母的大义。除了感谢朝廷的知遇之恩外,又倾诉了自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达。相传晋武帝本想治他“抗旨”之罪,读罢竟红了眼眶,破例准了他的请求。还特赏赐给他奴婢二人,命郡县按时给其祖母供养。南宋文学家赵与时引用安子顺言论:“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠,读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝,读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。”此三文遂被并称为抒情佳篇而传诵后世。 李密,晋初散文家。幼年丧父,母改嫁,由祖母抚养成人,以对祖母孝敬甚笃而名扬乡里。初仕蜀汉尚书郎。蜀汉亡后被晋武帝召为太子洗马,以祖母年老多病、无人供养为由力辞。祖母去世后方出任。在任温县县令时,政令严明,政绩显著,以刚正见称。由于朝中无人推荐,最后只做了汉中太守,一年后罢官归田。 写给晋武帝的奏章 一字一泪的“孝道教科书” 读《陈情表》不堕泪者 其人必不孝 此篇为高中生选择性必修的9篇文言文之一 皇天后土共鉴 人间亲情至大 情
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信阳布衣
5月前
#《陈情表》 ——至情至性的千古绝唱 《陈情表》是西晋文学家李密上奏给晋武帝的表文。彼时,晋武帝征召蜀汉旧臣李密为太子洗马,李密不愿应召,于是写下这篇表文,围绕想要“尽孝”的心意陈述不能应召的苦衷,请求不仕而为祖母养老送终。 #凄苦身世,奠定情感基调 文章开篇,李密便以如泣如诉的笔触描绘了自己凄苦的身世:“臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。”刚出生六个月父亲离世,四岁时母亲被迫改嫁,这一连串的不幸让他过早地品尝到了生活的苦涩。而祖母刘氏“愍臣孤弱,躬亲抚养”,在他孤苦无依的童年里,祖母成了他唯一的依靠。“臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立”,小时候体弱多病、发育迟缓,他的成长之路充满艰辛,也让祖孙间的感情愈发深厚。 在这样的叙述中,读者能深切感受到李密命运的坎坷,以及祖母在他生命中的重要性,为后文他因祖母而无法应召出仕的陈情奠定了浓厚的情感基础。这种身世的交代并非无病呻吟,而是真实地展现出他与祖母相依为命的特殊关系,使晋武帝能够理解他尽孝的迫切心情。 #两难境地,凸显忠孝矛盾 随着叙述的推进,李密陷入了“忠孝两难”的困境。一方面,“逮奉圣朝,沐浴清化”,晋武帝的征召是对他的恩宠,“前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马”,多重举荐和任命显示出朝廷对他的重视,于情于理他都应该为朝廷效力,以报知遇之恩。另一方面,“刘夙婴疾病,常在床蓐”,祖母年迈体弱、疾病缠身,他作为唯一的依靠,实在无法弃祖母于不顾。 “臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许”,这两句话将他内心的挣扎刻画得淋漓尽致。他既想奔赴朝廷尽忠职守,又担心祖母的病情恶化;若顺从自己的私情留下来照顾祖母,又怕违背圣旨,不被允许。这种进退两难的狼狈处境,使他的陈情更具说服力,让晋武帝看到他并非故意违抗诏令,而是在忠孝之间难以抉择。 #坦诚陈情,化解武帝疑虑 为了打消晋武帝的疑虑,李密言辞恳切坦诚地表明心迹。他首先强调“圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚”,以晋朝“以孝治天下”的治国理念为依据,说明自己尽孝是符合朝廷倡导的道德规范的,让晋武帝无法从道德层面指责他。 接着,李密坦诚地说“本图宦达,不矜名节”,表明自己并非是为了坚守前朝的名节而拒绝出仕,而是纯粹出于对祖母的孝心。他还以“乌鸟私情”作比,说自己就
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国学经典《古文观止》公益公开系统课程第一百零五篇《陈情表》
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LFPPT课件
8月前
《陈情表》高二语文统编选择性必修下册PPT课件含教案 分享地址:WWW.LFPPT.COM #高二语文PPT课件 #高中语文陈情表 这是一套与《陈情表》高二语文统编选择性必修下册有关的PPT,总共40页。本堂课首先通过情境导入的方式来引导学生理解课文的创作意图,其次要求学生初读课文来感知课文整体思想,最后引导学生精读课文内容,并且以小组为单位对课文重点语句进行研读,从而感受作者对祖母的孝顺之心,培养他们的感恩之心和责任意识,使他们能够从传统文化中汲取重要的精神力量。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是疏通字词,理解文意,此模板首先介绍了陈情表的段落研读,其次是对段落背诵思路进行介绍。第二部分内容是解析内容,体会情感,这一部分主要呈现了作者情感表达和写作目的。第三部分内容是学说理艺术,析文本特色,这一部分一方面总结了《陈情表》的文本特色,另一方面是对课堂内容进行小结。第四部分内容是家庭作业。
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日照江河
4月前
听了周先生讲解陈情表,不觉潸然泪下
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课件创作营
3年前
高中语文选择性必修下《陈情表》| 至孝可催青城泪,孤寒常动赤子心 #高中语文 #教师备课 #课件 #原创 #课件 #语文老师 #陈情表 #李密
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陈情表是教材新加的吗
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最新发布时间:2026-02-28 06:43
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