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东莞政协提案刷屏教师圈:现在的学生不敢管,老师只能跪着教书 这两天东莞两会上的一份提案,直接把教师圈干沸腾了。 不是那种隔靴搔痒的建议,是真的戳到了肺管子——投诉泛滥,正在把教育生态往死里整。老师们憋了一肚子的委屈,终于有人敢拿到台面上说了。 咱们先看看现在的老师,到底有多卑微? 学校发展,不光是学校,任何行业的发展,都离不开监督,这合理举报确实能纠偏。但问题是,现在“低约束、高频率”的投诉已经是泛滥成灾了。 什么叫泛滥?咱们说说现在的现状:老师作业多留几页被投诉,作业少留几页也被投诉;孩子座位没被安排到C位要投诉,老师批评两句更要投诉。有些家长把12345当成了万能遥控器,但凡心里有个不爽,一个电话就拨过去。 更离谱的是啥?老师把分数写在试卷上被投诉,老师不公开分数,等级制考核还被投诉,孩子犯错被老师说了两句也被投诉。老师不敢管教室纪律乱了更要被投诉。在部分家长眼里呀,孩子到学校来不是来接受教育的,是给老师送来一个要时刻供着的活祖宗。这谁顶得住啊? 如果只是投诉也就算了,真正让老师破防的,是背后的处理方式。 很多基层教育的行政部门,考核指标是针对家长投诉的“办结率”和“满意度”。一旦家长开启“闹事模式”,有些部门为了保住面子,根本不管谁对谁错,就先拿一线老师开刀祭旗。写检查、停职、公开道歉,一套组合拳下来,老师的脸都被按在地上摩擦了。而那些无理取闹的家长,反倒因为“会哭的孩子有奶吃”而尝到了甜头。 结果呢?导致的后果便是老师集体躺平,集体佛系。 谁愿意为为此敢去赌上自己的饭碗和名声?于是老师就变成了泥菩萨——学生犯错不敢管,纪律涣散不敢管,课堂上只管照本宣科,课后绝不多说一句话。不是不想管,是真的不敢管! “跪着教书”这四个字,道尽了所有心酸。 有代表就直接撂狠话:现在的老师,是在跪着教书。 古人说严师出高徒,适当的惩戒是教育的脊梁骨。可现在呢?合理的批评被说成体罚,正常约束被扣上侵犯权益的帽子。面对调皮捣蛋的熊孩子,老师只能好言好语哄着,连重话都得憋回去。 失去了适当惩戒的教育,就像缺钙的苗子,永远长不成材。孩子在无底线的纵容里长大,变得又任性又玻璃心,连一句批评都扛不住——这不是爱,这是杀人不见血的坑。#两会 #提案 #教育 #举报投诉 #惩戒权 #熊孩子
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