《大暑》 思维导图 俗话说得好 大暑不割禾,一天少一箩 就是强调要抢收稻谷了 古时有云: 东边晴天西边雨也是讲的大暑节气的特点 大暑是 二十四节气之第十二节气 夏季最后一个节气 标志盛夏巅峰 它于公历7月22—24日交节 太阳黄经达120° 大暑中的“暑”为炎热,“大暑”即炎热至极 湿热交蒸:空气湿度>70% 体感闷热如蒸笼 并且灾害频发:雷暴、台风、伏旱集中期,农事需防“旱涝急转” 大暑有三候 一候腐草为萤 枯草腐化滋生萤火虫,古人误认“腐草化萤”,实为陆生萤火虫羽化 二候土润溽暑 土壤高温湿润,适宜水稻等喜水作物生长 三候大雨时行 午后雷阵雨频繁,民谚“东闪无半滴,西闪走不及”喻雨势突发 大暑一到就进入到了 水稻灌浆关键 旱地作物:追肥期促粒 蔬菜种植抢种期 灾害防御 还需要抗旱 防涝:疏通沟渠应对台风暴雨 大暑的传统习俗有 吃仙草:广东食仙草冻(凉粉)消暑 食凤梨:台湾取“旺来”谐音祈福 饮伏茶:温州街头免费供应金银花、夏枯草凉茶 补阳气:湖南吃童子鸡,福建莆田食荔枝羊肉 民俗活动有 送大暑船:浙江台州渔船载供品祭“五圣”,送瘟神保平安 晒伏姜:山西、河南晒姜祛寒湿,冬病夏治 赏荷游船:江南“荷月”泛舟,江苏常熟、吴县为观荷胜地 大暑要注意防暑降温科学使用空调 饮食宜需要注意 多吃:苦瓜(豉汁苦瓜炒牛肉)、冬瓜(荷叶汤)、西瓜皮粥 少吃:过量冷饮伤脾阳,油腻辛辣加重湿热
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高一英语必修一 Unit 4 1. 主题范畴: 人与自然 & 人与社会 (聚焦自然灾害的科学认知、人类应对及社会责任) 2. 主题群: 灾害防范与自救互救 科学与技术 社会服务与人际沟通 3. 子主题: 自然灾害的成因与科学预警(地震、洪水、火山等) 灾难中的自救与互救技能(应急包准备、避难路线规划) 灾后心理重建与社会支持(创伤后心理干预、社区互助) 科技在防灾减灾中的应用(监测系统、救援设备) 媒体在灾难报道中的社会责任(真实信息传播 vs 谣言管控) 气候变化与灾害频发的关联性 4. 主题意义: 科学素养提升: 理解自然灾害的形成机制,破除迷信认知,树立科学防灾观; 认识预警技术(如地震预警系统)对生命保护的关键作用。 生存能力培养: 掌握基础自救技能(如“趴下-掩护-抓牢”地震避险法); 培养应急决策力(快速判断避难场所、求救方式)。 社会责任强化: 理解灾难中信息透明的价值,拒绝传播未经核实的消息; 激发互助精神(志愿者服务、物资捐赠等公民行动)。 人文关怀渗透: 关注灾后心理康复需求,培养共情能力; 反思人类活动(如碳排放)对自然灾害的加剧作用。 全球视野拓展: 通过国际救援案例,理解人类命运共同体在灾难应对中的意义; 比较中外防灾体系差异(如日本防震教育 vs 中国应急管理)。 #高考 #英语 #新高一 #暑假 #西安 @抖音电商 @抖音小助手 @抖音创作小助手
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