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2026全国两会:代表委员共话教育新篇 2026年全国两会,教育议题热度不减,代表委员们纷纷建言献策,为教育发展贡献智慧。 全国政协委员甘华田关注高中教育。他指出普通高中学位供给不足,“中考分流”压力大,建议逐步将高中纳入义务教育。具体措施包括新建、改扩建高中,改善薄弱学校条件;支持职高增设普高部或转型为综合高中;改变普高与职高“双轨制”,将分流决策点延后至18岁,缓解“中考焦虑”。 全国政协委员洪明基聚焦高考英语。他认为现行高考英语分值过高,加剧教育不公平,建议降至100分,推行一年两考,弱化偏难语法,侧重实用能力,同时根据专业需求设置英语门槛。 全国人大代表陈玮关注性教育。她指出当前性教育课程多由兼任教师承担,专业素养不足,建议推进师范教育课程改革,设立必修课,明确师资岗位编制,为中小学设置专职性教育教师岗。 全国人大代表张琼丽留意到网络不良内容对中小学生的影响。她发现学生常使用网络热梗,甚至出现在考试中,建议相关部门和平台加强内容审核,深化媒介素养教育,学校、家长和社会共同构建清朗网络环境。 全国人大代表贾亮关注职业教育。他建议构建贯通培养体系,扩大应用型本科院校招收技工院校毕业生规模,完善职教高考制度,为技工院校学生升学提供便捷通道。 全国政协委员于本宏关注未成年人网络保护。他建议制定保护性管理规定,设定“数字成年年龄”,明确平台对低龄账户的法定义务。 全国政协委员齐向东则呼吁年轻人去科技企业就业,希望政府在人才评定、职称评定等方面给予民营企业支持,解决人才的后顾之忧。 #热点 #两会 #两会代表委员有话说 #教育
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