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故事18(信心比能力更重要)  1979年美国发生一个故事,当年美国ABC电台,听说有一个在媒体发言,他只要在20分钟内就可以教会所有人打网球。这是网球教练,结果这件事引起了轩然大波,大家不可思议,怎么可能呢?于是在全美召集了20个,一看都不会打网球的。如有人身材矮小,走路都会摔跤,一看都不行。于是组织一场大型活动,大家都来看热闹,这下你吹牛吹大了,底下座无虚席,台上两个人,教练都这个矮胖的人,说你教她吧!于是这场活动开始了。   请问这个女孩子上台拿球拍她紧不紧张,紧张,因为她就是用来被看笑话的,所以她根本没勇气打,拿拍子都很困难。内心特别紧张,人紧张的表现是特别在乎别人怎么看她。 所以这个女孩一上台她的目光都在别人的想法里,她父母都在台下,特别恐慌。如果此刻正常教练怎么教?怎么握拍?怎么站姿?怎么拍球?请问这个女孩子学得会吗?她很紧张,越学越紧张,越学越害怕。   但这个教练给她讲,什么叫打网球?打到球就成功了!就是刚开始不要求打得好,打到球就成功了,因为自信心要比所谓的能力更重要,于是就开始了。女孩子打不到呀,结果教练把球发得很准,很容易接到,结果女孩子啪的打到了,她打到后就我成功了,此时她的注意力就从台下的目光转移到自己的兴奋和喜悦中来。接下来这女孩子很有成就感,她不光学会正拍还学会反拍。底下水平高的人看了深深的振憾,因为教育的工作,不就把一个水平不行的人把他变得有自信吗?    教育孩子能力重要吗?方法重要吗?信心更重要。一旦信心不足的时候,什么方法都没有用。
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1.谈英文阅读 1983至1986年上中专时,为学英语录制了少部分由申葆青老师主播的《星期日广播英语》。 在那个年代,能有一台带有录音的收音机,对于像我这样贫困家庭是极其奢侈的。在考入中专之前,中央某电台正播放由张冠林老师主播的英语讲座(之前从未接触过英语)。父母为了让我能更好的学习英语,省吃俭用,并托人为我买了这台收录两用机。当时,这台收录两用机是家里唯一的现代化设备。兄弟姐妹都像宝贝一样爱惜它。听听新闻联播,听听小说连播,听听相声、歌曲。一家其乐融融。 当时,本打算把全部《星期日广播英语》跟录下来的。由于经济条件不允许,再加上多年保管不善,丢失一部分。仅剩近20来篇。非常遗憾。如果哪位读者有其他篇章,希望与我联系。 通过精心的封面设计与细致的音视频制作,我们不仅为1983-1986年的《星期日广播英语》这一珍贵的文化遗产披上了适应新时代传播的外衣,更重要的是,我们尝试以数字化的方式延续其生命力。这不仅是对申葆青老师等老一辈教育工作者辛勤耕耘的崇高致敬,也是对那个求知若渴、纯真质朴年代的一次深情回眸。这些声音,曾是黑暗中的灯塔,为一代人打开了通往世界的窗口;这些记忆,已成为一个时代的文化符号,在许多人的心中留下了不可磨灭的印记。 在今天的数字浪潮中,这些经过焕新的经典节目,有望超越单纯的怀旧,继续发挥其独特的教育价值。对于曾亲历那个时代的听众,这是重温青春记忆、再拾学习乐趣的契机;对于年轻一代,这是了解父辈学习历程、感受纯粹求知精神的独特窗口,同时也是一份优质的、原汁原味的英语学习史料。我们期望,这些承载着历史温度的“新”作品,能够在新的时代背景下,连接代际情感,激发学习热情,让那段奋发向上的旋律,在信息的海洋中继续悠扬回响。 谨以此,向那个伟大的时代致敬,向所有为知识传播辛勤付出的教育者们致敬,并向每一位热爱学习、珍视记忆的人们致以最诚挚的问候。
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20.美国的超级市场 1983至1986年上中专时,为学英语录制了少部分由申葆青老师主播的《星期日广播英语》。 在那个年代,能有一台带有录音的收音机,对于像我这样贫困家庭是极其奢侈的。在考入中专之前,中央某电台正播放由张冠林老师主播的英语讲座(之前从未接触过英语)。父母为了让我能更好的学习英语,省吃俭用,并托人为我买了这台收录两用机。当时,这台收录两用机是家里唯一的现代化设备。兄弟姐妹都像宝贝一样爱惜它。听听新闻联播,听听小说连播,听听相声、歌曲。一家其乐融融。 当时,本打算把全部《星期日广播英语》跟录下来的。由于经济条件不允许,再加上多年保管不善,丢失一部分。仅剩近20来篇。非常遗憾。如果哪位读者有其他篇章,希望与我联系。 通过精心的封面设计与细致的音视频制作,我们不仅为1983-1986年的《星期日广播英语》这一珍贵的文化遗产披上了适应新时代传播的外衣,更重要的是,我们尝试以数字化的方式延续其生命力。这不仅是对申葆青老师等老一辈教育工作者辛勤耕耘的崇高致敬,也是对那个求知若渴、纯真质朴年代的一次深情回眸。这些声音,曾是黑暗中的灯塔,为一代人打开了通往世界的窗口;这些记忆,已成为一个时代的文化符号,在许多人的心中留下了不可磨灭的印记。 在今天的数字浪潮中,这些经过焕新的经典节目,有望超越单纯的怀旧,继续发挥其独特的教育价值。对于曾亲历那个时代的听众,这是重温青春记忆、再拾学习乐趣的契机;对于年轻一代,这是了解父辈学习历程、感受纯粹求知精神的独特窗口,同时也是一份优质的、原汁原味的英语学习史料。我们期望,这些承载着历史温度的“新”作品,能够在新的时代背景下,连接代际情感,激发学习热情,让那段奋发向上的旋律,在信息的海洋中继续悠扬回响。 谨以此,向那个伟大的时代致敬,向所有为知识传播辛勤付出的教育者们致敬,并向每一位热爱学习、珍视记忆的人们致以最诚挚的问候。
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