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《当代教育科学》由山东省教育科学研究院主办、山东省教育厅主管,是一份长期关注教育实践研究的学术期刊。目前已进入 北大核心期刊目录(2023版) ,同时被 AMI 扩展期刊 收录,在教育类核心期刊中具有稳定影响力。期刊同时被知网、万方、维普等数据库收录,在各地教育系统的职称评审中普遍可以使用。 期刊定位 从期刊定位来看,《当代教育科学》一直强调 立足教育实践、服务一线教师 。相比一些更偏重理论创新的教育期刊,这本刊物更重视教学实践研究、校本教研成果以及课堂改革经验。因此,一线教师的实践研究在这里往往具有一定优势。 关注议题 结合近两年的刊发文章来看,一些围绕基础教育改革与课堂实践的研究更容易获得关注。例如 新课标背景下课堂教学转型、双减政策下作业设计与课后服务、核心素养导向的课堂改革、校本课程建设、教育数字化工具在教学中的应用 等议题,都属于期刊持续关注的方向。如果文章能够结合真实教学案例进行分析,并形成具有推广价值的经验总结,整体匹配度通常会更高。 审稿节奏 在审稿节奏方面,这本期刊属于 效率比较稳定的一类 。投稿后通常在 2—4 周左右 可以获得初审反馈,如果选题不符合期刊定位,编辑部往往会较快给出退稿意见。进入外审后,整体从投稿到录用一般需要 2—4 个月 左右,之后排期见刊大约需要半年时间。 投稿注意事项 投稿时也有几个细节需要注意:文章篇幅一般建议在 8000—12000 字 左右,查重率控制在 10%以内 。期刊主要关注教育理论与教育管理、中等教育及高等教育等领域研究,因此如果内容偏职业教育或与期刊方向差距较大,可能在初审阶段就会被退回。#核心期刊 #教育期刊
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