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牛津树6级-07 《A Fright in the Night》 《深夜惊魂》 【适合年龄】 适合6-9岁阅读,可用于小学中低年级英语进阶阅读、叙事类文本理解,尤其适合喜欢悬疑趣味小故事、亲子共读的孩子。 【内容概述】 故事围绕Biff和Chip去奶奶家暂住展开:兄妹俩在奶奶家度过充实的一天,采摘黑莓、制作果酱,睡前Chip好奇询问房子是否闹鬼,奶奶笃定地表示世上没有鬼魂。深夜,Biff突发奇想,用床单扮成鬼魂捉弄Chip,正当两人玩笑时,窗外传来诡异的“呜呜”声。兄妹俩先是以为是猫头鹰,后又看到窗外的“鬼魂”身影,吓得四处寻找奶奶,最终发现所谓的“鬼魂”竟是披着床单、抱着猫咪的奶奶。故事以奶奶调侃兄妹俩是“小淘气鬼”收尾,情节跌宕起伏,在趣味中化解了对“鬼魂”的恐惧。 【语言输入】 ♢ 家长领读时可模仿不同角色的语气(奶奶的温和、兄妹俩的惊慌),重点重复核心句型“…wanted to…(……想要做……)”“…couldn’t…(……不能……)”“It was…(它是……)”,以及关键词汇,如“haunted(闹鬼的)”“frightened(害怕的)”“torch(手电筒)”“owl(猫头鹰)”。描述Biff扮鬼和兄妹俩找奶奶的场景时,引导孩子跟着复述关键句子。 ♢ 结合生活中“夜晚的声音”“角色扮演”的场景,让孩子用英语表达“某人想要做某事”“某人感到害怕”,帮助孩子把绘本语言融入日常表达。 【互动引导】 ♢ 引导孩子观察绘本中的画面细节(如床单的光影、窗外的猫头鹰、奶奶的装扮),鼓励孩子用英语描述,如“Look! Biff has a torch. She wants to frighten Chip!”。 ♢ 读完绘本后,和孩子一起进行“角色扮演”游戏,分别扮演Biff、Chip和奶奶,还原故事中的关键情节,用英语说出“Whooooo! I am a ghost!”“It's an owl.”等句子,强化语言与情境的结合。 【阅读习惯】 ♢ 固定每日阅读时段,睡前阅读时可和孩子聊聊“夜晚听到奇怪声音该怎么办”,结合故事传递勇敢探索、理性分析的态度。 ♢ 首次阅读前,提问孩子“你觉得Biff和Chip会真的遇到鬼魂吗?”,让孩子先猜测故事走向,再读故事验证,提升阅读的专注力和参与感。 #牛津树 #害怕 #英语启蒙 #绘本 #亲子
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