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陈老师语篇系列:思维图训练“信息结构化”26.3.11陈老师原创语篇系列——思维图训练阅读能力当中的“文本信息结构化” (以新人教七下U5大课文举例) 阅读能力的底层逻辑相通,不分年级,不分教材。为了方便理解,需要举出具体的例子。本人带的是人教版,所以举例就拿人教版课文举例了。 本视频你将看到: 1️⃣浅谈阅读中的“读前”“读中”“读后”环节的教学目的。 读中环节也是有层次的。 虽然我们想在一篇文章中想让学生学到很多,比如单词、语法语言点知识,英文的落地,句子的逻辑衔接,好的句型…… 但是我们的教学环节,不能是稀里糊涂、鸡零狗碎一股脑“堆”给学生了。 阅读环节也是一层一层递进的,一篇文章读几遍,每一遍的层次和感受不一样。 2️⃣阅读层次 ①基本的识词,看懂句子——理解文章字面意思的能力。 ②信息迅速归类,信息结构体化——梳理与提纯 ③批判与理解…… 思维图填写后,还可以借助其进行“复述”,充分理解文本。 分析的同时,就在“记忆”。 从读懂文字→→读懂逻辑→→读懂意图→→迁移应用→→反思与再创造 这里的每一个技能,都是需要长年学习的。不是说,一个视频听了,感觉懂了,就是明白了。 学生的学习能力,都来自于他们的大脑训练和开发。 #知识点总结 #高效学习方法 #自学英语的逆袭之路 #科学的学习方法 #分享一下我的学习经验
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Gemini3 Pro vs ClaudeSonnet4.5 Gemini 3 Pro vs Claude Sonnet 4.5,谁才是编程王者? 目前 Gemini 3 Pro 给大家的印象是,各项基准测试一骑绝尘,编码略输 Claude Sonnet 4.5。AI 技术博主 Mervin Praison 对两款模型的编码能力做了一个面对面测评。 先说一下 Gemin 3 Pro 的优点。它可以处理文本、图片、视频、音频,甚至 PDF 文件,基本上什么都能扔进去,输出都是标准的文本格式。上下文窗口很大,输入高达 100 万 Token,输出 6.4 万 Token,实用性很强。知识库更新到 2025 年 1 月,支持函数调用、结构化输出,甚至可以把搜索当工具直接用,还有代码执行能力。Gemini 3 Pro 采用稀疏专家混合(SMoE)结构。官方还发布了专门做推理的 Gemini 3 Deep Think,强化了多模态和推理这两块。 在 Mervin 实际测试中,Gemini 3 Pro 预览版在基准任务上表现很稳,比如生成 Three.js 应用时,报错和警告都比 Claude Sonnet 4.5 少,平均生成时间也略短。在做旋转立方体、数据仪表盘、分子结构浏览器、太阳系模拟这些任务上,Gemini 3 Pro 的生成结果要么更快,要么更流畅,交互体验也好一些。当然偶尔也有例外,比如地形模拟和城市生成,Claude Sonnet 4.5 的画面更自然、清晰,视觉观感更讨喜。总体下来,两者各有优势,但 Gemini 3 Pro 在稳定性、速度、上下文处理能力上确实有点领先。 最近看了不少 AI 博主的测评,或许每个人测评的内容和方式不同,我的感受是,Germini 3 Pro 、Sonnet 4.5,以及 GPT 5.1 各有千秋,并没有那款模型有特别明显的优势。建议大家,几款模型都可以拿来试试,除了模型本身性能,也需要多关注模型的使用成本,自己的熟悉程度,搭配的工具等整个开发生态! #AI编程 #Gemini3 #ClaudeSonnet #AI技术 #AI工具
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PLC初学者唯一的捷径-从完整项目程序框架开始 到底什么是结构化编程?进来有人常问曰:你的程序是结构化编程吗?我答曰:是。又问:那有ST吗?我答曰:没有?因为我目前的课程对象是面向初学者(也就是大家说的小白),目的是让初学者(就是不能写程序、不会写程序、没有见过程序怎么写、给个控制无从下手的人)学会如何写一套能够可靠稳定运行的项目程序的框架思路的课程。对于这类人群来说本来什么都不会,再用一点高级语言更学不会了,所以我的课程是梯形图的,因为梯形图是初学者最容易理解的,先用你能理解的语言学习掌握项目程序的编写思路后再去学习更高级的语言难道不是正常人的想法吗?(我这里所说的程序不是星三角启动、跑马灯、起保停之类的,是工厂控制自动化设备的完整的、系统的应用程序)。又问曰:连ST都没有怎么能叫结构化编程了?我……实在无法对答,突然发现被触发了自己的知识盲区,一时间无所适从。只好反问曰:那你认为什么是结构化的编程了?答曰:就是用FB了,程序封装了,ST啊什么的?每个初学者对“结构化”的编程都有自己的定义和理解,没有对与错,下面分享一点我自己的看法。个人认为所谓的结构化编程就是:一种以模块化、层次化方式组织程序的编程模式,其核心是通过模块化的程序(主控、手动、自动、初始化、报警、参数、清料等)实现思路逻辑清晰、可维护的代码设计。简单概括结构化的目的就是两个字“方便”,方便学、方便写、方便读、方便修改、方便用。以此论来我课程教学不就是“结构”化编程的教学吗?手动就是手动控制、自动就是自动控制、报警控制就是报警控制、初始化就是初始化控制等,结构相互独立互不干涉,自然方便理解,方便编写,方便阅读、方便修改、方便移植,并不是说用了FB、或者封装个块、用了某种语言就成了结构化了。你觉得我说的对吗?
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