00:00 / 04:40
连播
清屏
智能
倍速
点赞526
00:00 / 02:02
连播
清屏
智能
倍速
点赞22
00:00 / 02:34
连播
清屏
智能
倍速
点赞2416
00:00 / 13:54
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
00:00 / 05:06
连播
清屏
智能
倍速
点赞28
00:00 / 02:19
连播
清屏
智能
倍速
点赞7
00:00 / 01:55
连播
清屏
智能
倍速
点赞172
今天想和大家分享一段我自己特别喜欢的黄梅戏戏文——《孔雀东南飞》。🎭每次听到或读到,心里都像是被什么东西轻轻撞了一下,酸酸涩涩的。“孔雀东南飞,五里一徘徊……”开篇这两句,我自己觉得就定下了整个故事的基调,是一种一步三回头、欲走还留的深深不舍。戏文把焦仲卿和刘兰芝的故事,用黄梅戏特有的婉转唱腔和质朴语言娓娓道来,比单纯读诗更添了几分直击人心的烟火气与悲剧感。我自己最触动的是其中对两人情感历程的刻画。从“弹箜篌你陶醉,读诗书我作陪”的朝夕相伴,到“猛然间情山倒,箜篌摔碎”的晴天霹雳。再到“你发下磐石愿,我一心作蒲苇”的生死相许,最后是“赴清池与你重新婚配”的决绝……💔这种从甜蜜到破碎,再到以生命为代价的坚守,被戏文层层递进地呈现出来,让人忍不住跟着揪心。特别是那段“十三能织素……十七为君妇”的铺陈,我自己听来,仿佛看到一个美好鲜活的生命,如何一步步被命运推向无可挽回的深渊。而“别离难”四个字的一唱三叹,更是把那种缠绵悱恻、肝肠寸断的离愁别恨,唱得淋漓尽致。“江山自古情为最,齐颂孔雀东南飞。”每次听到结尾,我自己都有种长长的叹息。它歌颂的,是爱情可以超越生死的力量,但也让我们看到,在特定的时代背景下,这种爱情所承受的不能承受之重。这或许就是经典永恒的魅力吧,哪怕过了“悠悠一千七百年”,依然能让我们为之动容,思考爱与生命的意义。#黄梅戏#孔雀东南飞#戏曲赏析#希望对大家有帮助
00:00 / 00:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 00:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞809
梁大妮4天前
今天想和大家分享一段我自己特别喜欢的黄梅戏戏文——《孔雀东南飞》。🎭每次听到或读到,心里都像是被什么东西轻轻撞了一下,酸酸涩涩的。“孔雀东南飞,五里一徘徊……”开篇这两句,我自己觉得就定下了整个故事的基调,是一种一步三回头、欲走还留的深深不舍。戏文把焦仲卿和刘兰芝的故事,用黄梅戏特有的婉转唱腔和质朴语言娓娓道来,比单纯读诗更添了几分直击人心的烟火气与悲剧感。我自己最触动的是其中对两人情感历程的刻画。从“弹箜篌你陶醉,读诗书我作陪”的朝夕相伴,到“猛然间情山倒,箜篌摔碎”的晴天霹雳。再到“你发下磐石愿,我一心作蒲苇”的生死相许,最后是“赴清池与你重新婚配”的决绝……💔这种从甜蜜到破碎,再到以生命为代价的坚守,被戏文层层递进地呈现出来,让人忍不住跟着揪心。特别是那段“十三能织素……十七为君妇”的铺陈,我自己听来,仿佛看到一个美好鲜活的生命,如何一步步被命运推向无可挽回的深渊。而“别离难”四个字的一唱三叹,更是把那种缠绵悱恻、肝肠寸断的离愁别恨,唱得淋漓尽致。“江山自古情为最,齐颂孔雀东南飞。”每次听到结尾,我自己都有种长长的叹息。它歌颂的,是爱情可以超越生死的力量,但也让我们看到,在特定的时代背景下,这种爱情所承受的不能承受之重。这或许就是经典永恒的魅力吧,哪怕过了“悠悠一千七百年”,依然能让我们为之动容,思考爱与生命的意义。希望对大家有帮助#黄梅戏#孔雀东南飞 #戏曲赏析 #希望对大家有帮助
00:00 / 00:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
一等奖公开课《孔雀东南飞》后悔没早看到!。🍂本期更新统编版一起课件高中语文选择性必修下公开课系列《孔雀东南飞》课件,课件共30页。 📦包含: 45分钟精美PPT+教学设计+导学案 🍂《孔雀东南飞并序》是我国古代汉民族最长的叙事诗,选自南朝徐陵编选的《玉台新咏》,与《木兰诗》并称“乐府双璧”。诗歌以焦仲卿、刘兰芝的爱情悲剧为主线,通过二人从相爱、被拆到殉情的全过程,深刻揭露了封建家长制与封建礼教对人性的压迫,热情歌颂了青年男女忠于爱情、反抗强权的叛逆精神。 🌹文本人物形象刻画极具张力,刘兰芝的外柔内刚、焦仲卿的懦弱矛盾、焦母的专横刻薄,皆通过个性化的语言与动作跃然纸上;叙事脉络清晰完整,起承转合间将悲剧氛围层层渲染;语言兼具质朴与凝练之美,“君当作磐石,妾当作蒲苇”等名句流传千古。在教材体系中,本诗是引导学生感受乐府叙事诗魅力、理解古代社会文化、提升诗歌鉴赏能力的核心篇目。 🌹情境创设: 🌷 同学们,《孔雀东南飞》里的三个核心人物——温柔却刚烈的刘兰芝、忠厚却懦弱的焦仲卿、专横强势的焦母。在封建礼教的枷锁下,他们的人生以悲剧收场。但如果时光开启“穿越”模式,这三人摆脱古代家庭的束缚,走进我们当下的职场,凭借他们的性格与能力,会成为什么样的职场人呢?今天,我们解锁《孔雀东南飞》的深层密码,为三位主人公量身打造一份现代职业规划书。 🍇任务一:梳理情节,绘制“爱情悲剧流程图” 🍈任务二:解码人物,探寻“性格—语言—命运”关联 🍉任务三:深探主题,感悟“时代之悲剧” 🌹课堂小结 🌹延展思考(作业) #孔雀东南飞 #公开课 #一起课件 #高中语文 #选择性必修下
00:00 / 00:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
霹雳火6月前
与《梁祝》比肩的爱情故事:《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》是汉代乐府民歌中的长篇叙事诗,是乐府诗发展史上的巅峰之作,后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。它原题为《古诗为焦仲卿妻作》,因诗的首句为“孔雀东南飞”,故又有此名。 《孔雀东南飞》故事发生在东汉末年的建安时期。西汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父母”,这正是焦刘悲剧的主要原因。 《礼记·本命》中载:“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。”焦母迫害刘兰芝用的是其中的第一条。 《孔雀东南飞》是一出爱情悲剧。少女刘兰芝自幼便习女红,善弹琴,能诵诗书。十七岁嫁给焦仲卿为妻,日夜辛劳,勤于家务,却不为婆婆所容,于是就去信给正在庐江郡府做小吏的丈夫,诉说不堪忍受之苦。仲卿回来为妻子求情,却遭母亲斥责,并令其休妻另娶。仲卿长跪,言“今若遣此妇,终老不复娶。”母亲大怒。因仍要赶回郡府任上,仲卿只得先请妻子回娘家,暂避一时。兰芝自然明白,如此一别,类乎休弃,今后恐难再见,便将自己常用的香囊、妆奁等物留给仲卿以作纪念。鸡鸣天亮,兰芝精心梳妆之后,上堂别过婆婆和小姑,流泪登车而去。此时仲卿已等候在大道旁,夫妻相见。两情依依,低头耳语道:“誓天不相负。”刘兰芝被遣回家十余日,县令即派媒人来为其子求婚,被兰芝婉言回绝;又数日,太守也托郡丞登门提亲,明言太守的五公子尚未婚配,愿与刘家结为百年之好,又被谢绝。这下早惹恼了兰芝那位性情雷暴的大哥。兄命难违,兰芝被逼迫不过,只得一切任人安排。那边媒人回报,说刘家已允婚事。恰好三天过后便是良辰吉日,太守马上四处派人备下金帛彩礼,人马舟车,以便早日完婚。仲卿在任上闻知此变,急忙乞假告归。第二天,兰芝整日默默无语,只是和泪裁衣。忽听得一阵熟悉的马嘶声,出门遥相望,知是故人来。兰芝手抚马鞍,一一诉说原委。仲卿提及当日誓言,二人只好相约“黄泉下相见”。各自回家去了。仲卿回家后对母亲说道:“今天大风吹折了树木,院子里的兰花上结满了严霜;孩儿的性命犹如西山的落日,母亲今后一人,要多多保重”,遂再拜长叹而去。这一天,迎亲的车马格外热闹,新妇已进门。黄昏后人群渐渐散去,夜深沉,万籁无声。刘兰芝“举身赴清池”,焦仲卿闻之后“ 自挂东南枝 ”,二人双双赴死。两家主人被二人的真情打动,也是受到良心所谴,最后达成妥协,将二人合葬并骨。 东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘。 《孔雀东南飞》质而不俚,乱而能整,叙事如画,叙情如诉,乃古之长篇之圣!
00:00 / 00:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞28
00:00 / 02:23
连播
清屏
智能
倍速
点赞17
00:00 / 01:45
连播
清屏
智能
倍速
点赞54
00:00 / 01:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞2
00:00 / 04:10
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
00:00 / 01:12
连播
清屏
智能
倍速
点赞36
00:00 / 01:15
连播
清屏
智能
倍速
点赞33