七分天1年前
五年级下册第4单元作文,他感动了。 提纲: 1. 开篇描绘上班高峰期公交车的拥挤状况,如“在上班高峰期,拥挤的公交车里仿佛是一个塞满沙丁鱼的罐头,连空气都仿佛凝固了。” 2. 详细描述农民工的艰难处境,“一位年老的农民工出现在人群中,他就像狂风中的一棵枯树,抱着襁褓中的小孩,背着仿佛巨石般沉重的大包,手里还拎着不少行李。” 3. 讲述“我”帮助农民工让座的经过,“看到大叔这般艰难,我心里像被针扎了一下,决心帮他。” 4. 描述让座后座位被占以及农民工的反应,“可当我要回原位时,座位已被一个年轻人占了。我刚想理论,却见大叔一脸尴尬不安,像做错事的孩子。” 5. 说明“我”的举动让农民工感动,以及带来的后续影响,“温暖和善意在车厢蔓延,大家表情柔和,似解冻的冰河。相信从此刻起,爱与关怀会在更多人心中扎根。” 赏析: 1. 善用比喻,生动形象:文中多处运用比喻的修辞手法,如“拥挤的公交车里仿佛是一个塞满沙丁鱼的罐头”,将公交车比作罐头,形象地表现出车内的拥挤;“他就像狂风中的一棵枯树”,把农民工比作枯树,生动地展现出他的脆弱和无助。 2. 人物刻画细腻:对农民工的外貌和神态描写细致,“他满脸皱纹,像干裂的土地,眼神焦急无奈,额上的汗珠如豆粒般滚落”,让读者能深切感受到他的艰辛。 3. 主题鲜明:通过“让座”这一小事件,展现了人与人之间的关爱与温暖,引发读者对善良和互助的思考。 4. 氛围营造出色:从开头对公交车内拥挤环境的描写,为整个故事奠定了压抑的氛围,更凸显出“我”让座行为的难能可贵。 5. 结尾富有深意:“温暖和善意在车厢蔓延,大家表情柔和,似解冻的冰河。相信从此刻起,爱与关怀会在更多人心中扎根。”结尾既写出了当下的变化,又对未来充满了美好的期待,升华了主题。#满分作文 #五年级同步作文。#作文他感动了。#小学生同步作文
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