河北第十一届微课大赛已开启!重磅来袭! 🎉🎉河北教师喜讯:2026河北省第十一届微课大赛正式启动! 《 河北第十一届微课大赛倒计时!立即行动!》 🏆🏆机遇稍纵即逝!全省教师正在集结,只待您压轴登场! 🏢主办单位: 河北省教育技术中心 ‍👩🏫参与对象: 全省中小学、幼儿园和中等职业学校在职教师 📑活动内容: 1️⃣学前教育:五大领域微课,幼小衔接微课 2️⃣中小学教育:知识构建微课,实验教学微课,科学普及微课,其他教育微课 3️⃣职业教育:技能训练微课,公共基础微课 📝注意事项: 1️⃣技术手段不限,AI生成须标注工具名称 2️⃣画面声音清晰,无水印、无抄袭、无旧作 3️⃣内容符合学生认知水平 ⏰报送时间: 2026年3月20日—5月31日 💡参赛方式: 参赛教师自行登录平台上传作品材料-市级推荐-省级评选 ✅ 全场景覆盖:微课、精品课、公开课/赛教课、学科特色设计,精准适配。 ✅ 高效专业:资深设计师1对1,团队经验足,动画强(MG/3D/2D/万彩等),含配音,接加急。 ✅ 全程指导:从教学设计到成品交付(PPT/希沃课件/动画),全程包办,省心省力。 ✅ 沟通灵活:随时调整,确保方案契合目标与要求,助您自信呈现精彩课堂。 💪机遇窗口即将关闭,与河北教师共赴征程! 💡停滞不前?别焦虑!让我们做您的专业后盾,突破困境,点燃教学灵感! #微课制作 #微课比赛 #教师微课大赛 #微课动画 #PPT课件 💬合规说明:本服务提供精品课资料指导,不涉及代写代做等违规行为。
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河北第十一届微课大赛已开启!不要错过! 🎉🎉河北教师喜讯:2026河北省第十一届微课大赛正式启动! 《 河北第十一届微课大赛倒计时!立即行动!》 🏆🏆机遇稍纵即逝!全省教师正在集结,只待您压轴登场! 🏢主办单位: 河北省教育技术中心 ‍👩🏫参与对象: 全省中小学、幼儿园和中等职业学校在职教师 📑活动内容: 1️⃣学前教育:五大领域微课,幼小衔接微课 2️⃣中小学教育:知识构建微课,实验教学微课,科学普及微课,其他教育微课 3️⃣职业教育:技能训练微课,公共基础微课 📝注意事项: 1️⃣技术手段不限,AI生成须标注工具名称 2️⃣画面声音清晰,无水印、无抄袭、无旧作 3️⃣内容符合学生认知水平 ⏰报送时间: 2026年3月20日—5月31日 💡参赛方式: 参赛教师自行登录平台上传作品材料-市级推荐-省级评选 ✅ 全场景覆盖:微课、精品课、公开课/赛教课、学科特色设计,精准适配。 ✅ 高效专业:资深设计师1对1,团队经验足,动画强(MG/3D/2D/万彩等),含配音,接加急。 ✅ 全程指导:从教学设计到成品交付(PPT/希沃课件/动画),全程包办,省心省力。 ✅ 沟通灵活:随时调整,确保方案契合目标与要求,助您自信呈现精彩课堂。 💪机遇窗口即将关闭,与河北教师共赴征程! 💡停滞不前?别焦虑!让我们做您的专业后盾,突破困境,点燃教学灵感! #微课制作 #微课比赛 #教师微课大赛 #微课动画 #PPT课件 💬合规说明:本服务提供精品课资料指导,不涉及代写代做等违规行为。
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#教师人工智能应用案例 各位教育同仁都在积极筹备一项关于人工智能教学案例的竞赛活动,这个赛事是由市教育局和省教育厅联合主办的重点项目。不少老师对这个比赛感到有些困惑,不知从何入手。在此我建议大家先关注收藏一下这份指南。人工智能教学案例的核心在于解决实际教育场景中的问题,主要涵盖以下五大应用方向:助教,助学,助评,助研和助育,需要专业指导的可以联系我。 参赛时只需选取其中一个方向进行方案设计。无论选择哪个切入点,都必须呈现一个完整的人工智能技术应用实例,并配备详细的操作演示。首要任务是制作融合人工智能技术的教学课件,也就是PPT。 例如: - 课前运用智能体对知识背景进行解答预热 - 课中使用AI智能答题系统实时检测学习效果 - 课后生成智能学情分析报告 通过这样三位一体的教学设计,培养学生自主探究能力。场景设计可以选取家校互动情境,比如: - AI智慧校园应用啊 - AI智能辅导啊 - 家校知识点同步 案例首先需要录制两分钟你在PPT里面应用到的人工智能的技术概括 2. 再用6分钟详细讲解一下你的技术应用过程 3. 最后两分钟佐证你的教学效果,可以通过学生反馈、家长评价或学业数据来验证课程中方案的有效性 评选关键标准在于:能否精准解决教育场景中的实际问题,有效缓解师生家长在教与学过程中的难点。把握住这个核心要点,就能在比赛中脱颖而出。#微课制作 #教育 #教师大赛 #教学案例
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2026全新赛事❗中小学科技教育案例征集 位中小学教师请高度关注!由教育部基础教育司主办的科技教育案例征集现已启动。作为一项含金量极高的国家级教研活动,获奖入选国家平台的案例是各位同仁晋升高级职称、申报教学成果的重要参考依据。为了避免大家走弯路,以下是一份深度备考解析。 🎯 【核心评判逻辑:评委在找什么样的作品?】 打破传统单向授课思维,官方本次明确提出要切实培育大量优秀的“小小工程师”。这意味着核心重点在于“真实情境下的问题解决”。你的教学设计不能只停留在理论,必须展示学生综合运用科学、技术、工程、数学等跨学科知识,解决生活实际痛点的完整过程。 💡 【黄金赛道深度拆解:如何精准发力?】 👉 一线教师核心首选“教学案例”:千万不要只交单薄的教案!必须准备体系化的“教学资源包”——涵盖课程纲要、学习任务单、评价量表及课件,搭配10-15分钟的精剪综述视频(包含说课加关键探究片段)与40-45分钟的完整课堂实录。 👉 擅长数字技术的教师可冲“学习案例”:集中精力打磨5-8分钟的微课视频(最长不可超过15分钟,文件须在1GB以内),要求直击痛点、生动有趣,符合学生认知特点,切忌长篇大论。 👉 科技辅导员可主攻“成果案例”:聚焦学生动手完成的实物创作(附3-5张清晰照片)或数字成果,配齐800字以内的精炼说明文档与5分钟以内的作品演示影像,若是团队作品务必标明学生分工。 🚨 【极易踩雷的硬件审查红线】 💻 视听呈现:画质是初审的“生死线”。务必设定为1920×1080P超清分辨率、H.264编码(25帧)、16:9横屏比例。 💻 档案规范:所有的综合报告、课程纲要、教学设计等文本材料,必须统一保存为PDF或Word格式。 ⏳ 【备考节奏与战略规划】 各省市将在2026年1月至5月展开逐级审核把关与择优推荐。由于多机位教学视频的后期剪辑渲染,以及跨学科教案的反复打磨耗时极大,建议各位同仁即刻敲定选题方向,切勿拖延匆忙交稿。 #教师比赛 #教师评职称 #中小学科技教育案例征集 #中小学科技教育案例 #全国中小学科技教育案例征集 #教育部认可 #教育部赛事 #2026中小学科技教育案例征集 #全国教师比赛 #中小学科技教育案例征集活动
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