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24年最新大班科学建构《筷子建构游戏》 一等奖幼儿园大班科学优质课,实验探索探究建构活动,适合大班中班幼小衔接年龄段幼儿。适用于公开课观摩课新老师无生试讲面试网课线上线下教学活动等参考 题材范围/关键经验:探索探究试验课程、建构游戏、区域游戏 ✅教案/教研活动方案✅课件ppt✅完整版视频教学实录 活动背景 我园的一幢教学楼原地重建,孩子们透过围栏,真真切切看到对面的楼房一点点建起来。他们开始关注楼房的架构,并在建构区利用吸管等材料进行建构游戏。教师观察到孩子们的兴趣点,也参与到他们的游戏中。同时,收集了一些关于架构的有趣游戏和建筑物资料提供给孩子们。多次游戏之后,孩子们对架构的稳定支撑又产生了进一步的探究兴趣。 简单的架构对于大班的孩子来说难度不大,但在架构的基础上,能保持架构载体的稳定性,具有一定的承载力,对幼儿来说是充满挑战的。因此,我们设计了本次“筷子架桥”集体活动,让孩子们获得一次次挑战的机会,在难度不断加深的过程中体验通过合作去发现、讨论、探索、记录的乐趣。 活动目标 1.通过小组游戏,寻找架构载物的方法,感受架构的支撑平衡。 2.探索筷子架构交叉、穿插、别压的方法,发现筷子互锁的有趣现象。 3.能积极参与实验,乐意说出自己的操作结果和感想。 活动准备 筷子、桥墩、彩色积木若干,筷子架构的PPT、小视频,各种木拱廊桥图片,记录表、笔、黑板。 活动过程 一、出示筷子,激发兴趣 二、抛出问题,自主架构 1.提出问题,寻求帮忙。 2.实践操作,分享交流。 三、移动桥墩,增加难度 1.移动一个桥墩,尝试挑战。2.移动三个桥墩,发现新问题。 四、学习新的架构方法 1.挑战架桥。2.教师展示筷子架构的PPT。3.幼儿尝试架构。 五、拓展:架构在生活中的运用 1.观看中国的木拱廊桥图片。2.观看筷子架构小桥的视频。3.师生共同架构小桥。 #幼儿园公开课大班教案#幼儿园优质公开课课件#幼师必备#幼儿园公开课#幼儿园公开课优质资源#幼儿园资源分享#幼师资源#幼师资源分享#幼儿教育#幼师保育老师课件#幼儿园同课异构#新老师实习老师面试试讲#幼儿园中班公开课#幼儿园公开课#实习老师#幼儿园大班公开课#幼师 #幼儿园老师#幼儿园公开课#幼儿园大班 #幼师必备 #幼儿园中班#幼儿园课#幼儿园微课
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