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高斯实验室
4月前
数学符号修仙记 你达到了几重境界#原创作品 #创作人计划 #数学#符号
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囍九月
1年前
6集 学会比大小 认识关系符号
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我来抖音观察人类
4年前
#数学 数字大小比较(转载)
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数字方块100
1年前
数字大小对比
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濮阳县城东办中原育才幼儿园
1年前
数学区域:《比大小》 活动目标: 1. 使幼儿认识“>”,“<”,“=”这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。 2. 使幼儿知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小,建立符号感。 3. 培养幼儿初步判断、分析及处理问题的能力。
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德州高老师
8月前
比较大小的两种方法#德州 #高中数学 #初升高 #比较大小 #德州高度教育
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抖音_HY
7月前
带不带派!#数学#派蒙科普 #第一届带π的数学博览会
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芊宝de快乐童年
9月前
小朋友,今天我们学习数字比大小。#幼小衔接 #数学思维 #小学数学
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老梁数学课堂
2年前
思维推理题:根据已知数的大小关系推理判断位置符号代表的数字。#四年级数学上册 #大数的认识 #大数的大小比较
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育儿育己的超姐
1年前
幼小衔接重难点:认识符号大于号小于号,比较大小#大于号小于号 #比较大小 #幼小衔接数学知识点归类 #正确的引导孩子陪伴孩子 #比较大小口诀
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小晓菲(幼小衔接)
8月前
比较大小#每天进步一点 #幼儿数学启蒙 #比较大小 #数感启蒙 #快乐学习快乐成长
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小二班丫丫
1年前
比较大小口诀,区分> < =,简单明了 #幼小衔接 #幼小衔接数学 #区分大于号和小于号
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单招数学栗子老师(27单招培训招生中)
3月前
#单招数学 零基础数学 秒杀指数函数比大小#每天跟我涨知识 #单招倒计时#河北单招#河北单招每日一题
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紫檬👅
1年前
#认真学习的孩子 今日分享 数学学习内容: 认识>、<、=及5以内数的大小比较 ⚠️重点: 1️⃣知道三个符号的名称、读法: =是等号,读作等于; >是大于号,读作大于; <是小于号,读作小于。 2️⃣会用符号表示数的大小关系 3️⃣掌握区分“>”和“<”的方法:【大口朝大数,尖尖朝小数] 【开口向左是大于,开口向右是小于]
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小幸运🧚♀️
2年前
课前《比较大小》小律动,让宝贝认识大于小于等于以及三个符号的使用规则[鼓掌][鼓掌]
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花繁叶茂
3月前
今天我们启蒙了使用比大小的符号以及加减法的意义!孩子在实际操作中知道了越加越多,越减越少!不得不说,我姑娘现在撕双面胶非常老练,粘贴也很整齐呦…#学前教育 #专注力培养 #思维训练 #亲子育儿 #专注力练习
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福淇幼教资源库
1年前
幼儿园微课中班数学《有趣的符号》,学习大于号和小于号,比较数量的大小和多少#幼儿园公开课 #中班数学公开课 #幼儿园中班数学 #大于号小于号 #大于号小于号的认识
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程序员媛博
1年前
Excel技巧:如何统计大小于符号的个数 Excel统计大小于符号的个数的方法#excel技巧 #office办公技巧 #办公技巧 #办公软件 #干货分享
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阅微草堂
4月前
分数比大小诀窍 小时怎么也不会,现在一看就秒懂 #数学 #数学思维 #初中数学 #小学数学 #会动的数学
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佐耳托汇(桐蓄老师)
1年前
把文字变成符号解决比大小问题#每天学习一点点 #数学思维 #小学数学
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幼小衔接~高老师(春季报名中)
1年前
数学《 > < = 》运用 第一课时学习认识符号,第二课时学会运用。#幼小衔接 #大于号小于号 #一年级数学 #比大小
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我的小名叫可可
7月前
数字大小比较,符号认知,快来跟着口诀学起来吧!#幼小衔接数学 #口诀 #每天跟我涨知识 #流量扶持
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濮阳县城东办中原育才幼儿园
1年前
数学领域:《比大小》 活动目标: 1. 知道三个符号的名称、读法: =是等号,读作等于; >是大于号,读作大于; <是小于号,读作小于。 2. 会用符号表示数的大小关系。 3.掌握区分“>”和“<”的方法:【大口朝大数,尖尖朝小数] 【开口向左是大于,开口向右是小于]
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陈老师知识局
3年前
一年级比大小《一一对应法》小孩一看就会懂了#一年级 #一年级数学 #家长收藏孩子受益
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毛毛妈快乐育儿
11月前
比大小填加减符号口诀#学习有方法 #数学启蒙 #幼小衔接 #幼儿数学练习题 #幼升小
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✨星星
2月前
《数字游戏》:大于、小于、等于#数字比大小 #数字比较 #大于小于等于号
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米豆小初高知识课堂
1周前
小学数学启蒙动画《比较大小符号》每天五分钟,轻松考满分#数学思维#知识分享#涨知识#学霸养成记#dou上热门
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书涵
8月前
宇宙万物大小对比2024年从大爆炸的宇宙到宇宙卫星、小行星、矮行星
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婷婷老师- 脑科学育儿
3年前
#闪卡 #数的比较#等量关系 符号卡,生动有趣地认识数学符号! 比较卡,快速了解数与量之间的大小关系,加入符号提升比较的概念! 等量关系,了解数量之间的关系! #幼小衔接数学
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毕老师的备课日常
7月前
#数学史#大于号小于号 #数学符号 一次讲清楚大于号小于号 符号背后的故事更有意义 #备课日常
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贝贝老师
4年前
期末常考题型-比较大小,记住口诀,弄清几个符号#小学数学 #数学思维 #教育 #老师 @抖音正能量
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℘࿐金银花℘ᩚ࿐💞
2年前
分享今日的数学小课堂📷 《比较大小》 活动目标 1.认识“>”“<”或“=”,能够用符号和简单的语言描述数字之间的关系。 2.能正确比较10以内数的大小。 3.培养操作能力、观察能力和语言表达能力,体会到生活中处处有数学。
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天天抖是好物
3年前
《趣味数学》比较大小符号,有多少孩子分不清大于和小于的?一个视频轻松搞定#幼小衔接@DOU+小助手
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💄晔姐
5年前
比大小,认识大于小于号 #大于号小于号#小学生 #幼教 #一年级数学 #比大小
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新华府幼儿园
4月前
数学活动一《大于号,小于号,等于号》活动目标: 1.认识符号“>”“<”“=”,能用符号比较物品的大小。 2.通过操作,提高观察力、语言表达能力和合作意识。 3.激发对数学符号的兴趣,感受数学游戏的快乐。 #幼儿园小朋友们都是这么可爱 #寓教于乐#幼儿
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go go
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#早教 阳子老师教数学启蒙,如何教宝宝比大小,认识数学符号!
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单招数学栗子老师(27单招培训招生中)
3月前
#单招数学 零基础数学 秒杀对数比大小#河北单招#单招倒计时 #每天跟我涨知识 #河北单招每日一题
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奥福幼儿园
2年前
奥福幼儿园~幼小衔接:认识“>和<” 数字比大小🔢,是建立在幼儿对数字认知的基础上的,当幼儿已经认识数字0-10✅,就可以认知数学符号的意义🆗 大于号和小于号可以通过趣味儿歌的形式,帮助幼儿清晰的认知👶,分辨符号。 学习方法好👌数学不怕难👍🏻同时为今后的数学学习打下好的基础。#幼儿园 #幼儿教育 #幼儿园里欢乐多 #数学
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小率同学🧑🎓
2年前
比较大小符号,有多少孩子分不清大于和小于的?一个视频轻松搞定,#关注我每天坚持分享知识 #分享知识 #一起学习 #教育
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小郑老师讲数学
5天前
高考数学考试聚题库 一个视频学会指对比大小,数形结合秒!#每天学习一点点 #高考 #数学 #函数 #单招
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数学研究所
1周前
中国数学受到苏联数学的影响有多大?#数学 #数学思维
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毛毛妈快乐育儿
1年前
幼小衔接数学启蒙,看算式填加减符号 #幼小衔接数学练习题 #数算口诀 #趣味数学题 #幼儿园大班 #学习有方法
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高中数学工作室
8月前
对数函数 #高中数学 #对数函数 #对数函数的图像 #对数比较大小 #超越函数
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🍃叶子成长ing
5月前
认识> 🟰 < 一年级开始学习比较大小,认识数学符号是学习的基础,一起来学习巩固吧~ #一年级数学 #小老师 #打卡学习 #数学题
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千彩托管王老师(春季班招生)
6月前
不用死记硬背,简单易学、朗朗上口的比大小口诀 两数比大小,符号连接好。 哪个数字大,口儿就朝它。#每天学习一点点 #知识分享
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我是周周
5月前
一年级数学巧填加减符号题,口诀:前前后后比大小,前面大用减号,后面大用加号,前面后面一样大,加号减号都可以 #一年级 #一年级数学 #巧填加减号 #口诀 #幼小衔接
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美店|全球优选
4年前
一年级下册冀教版数学第三单元3.5用符号表示另个数的大小#数学 #小学 #久为优学帮@抖音小助手
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会放羊的教书匠
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指对比大小,高考数学这样考 #高中数学 #高考数学 #对数 #函数 #指数
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岳秋讲应试(招生ing)
1周前
初中数学必看:反比例大小比较神技 #中考数学 #初中数学 #反比例函数 #函数比较大小
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布好玩教具服务号
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幼儿园中大班数学区数字比大小,认识和理解大于号、小于号和等于号,更直观的感受数字1-10的数量大小。#数学启蒙 #益智游戏 #思维训练 #幼儿趣味数学教学 #动手动脑
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勇哥数学
8月前
指对比大小是高考非常重要的考点,你一定要掌握#2025高考 #高考数学 #勇哥数学的直播回放 #勇哥数学app
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Kelly🧸
7月前
数字🔢大小比较#专注力培养 #宝宝学习
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中职数学大雄老师
2月前
第一集|2分钟学会中职常考题型-对数函数(对比大小,秒杀分 秒了)#高职高考数学 #单招考试#3加证书 #春季高考#对口考试
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马老师聊启蒙
8月前
2个游戏轻松搞定2-6岁数字比大小#幼儿园 #数学启蒙 #启蒙 #比较 #比大小
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高中数学(俞老师)
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幂函数对比大小#高中数学 #函数#福州同城
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幼小衔接云云老师(招生中)
4月前
幼小衔接数学 数学课堂:《比大小》 一、温故:回忆学过的数(1~5)的写法 二、知新:《认识关系符号并正确使用》《比大小》的教学。 认识关系符号“>”“<”“=”并正确理解其含义。 口诀助记: 开口在前一一大于号“>” 尖头在前一一小于号“<” 两条横线——等于号“=” 教学难点:正确使用“>”“<”“ =” 口诀助记:开口朝着大数笑#幼小衔接 #知识分享 #幼小衔接数学 #幼儿园大班 #幼升小
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一阵
5年前
一年级数学,符号比大小。
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