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牌坊是封建社会为旌表功勋、科第、德政以及忠孝节义所立的建筑,是最能诠释古代历史文化的载体。牌坊一般只有一面,四柱,但全国却有一孤例,不是四柱而是八柱,不是一面而是四面围合。 许国石坊,又名大学士坊,俗称“八脚牌楼”,外形酷似一青铜方鼎,位于安徽歙县古城内阳和门东侧。立于今已442年。 坊主许国是歙县人,嘉靖、隆庆、万历三朝重臣。万历十一年,以礼部尚书兼东阁大学士成为内阁成员,后又加封太子太保,授文渊阁大学士。万历十二年十月(公元1584年),其因云南平逆“决策有功”,晋少保,封武英殿大学士,成为内阁次辅。衣锦还乡时奉旨立坊。 这里还有一段趣味传说。万历帝特赐许国四个月假期回家造牌坊。臣民只能建四脚牌坊,只有皇室才能建八角,否则就是犯上。但许国如果只造四脚牌坊,就无法体现官重威显。许国灵机一动“先斩后奏”。拖了七、八个月才回朝复命,由于超假,皇上责备说:“阁老,朕给你四个月假,为何延为八个月?不要说是四脚,就是八脚牌坊也要造好了”。许国顿时口呼万岁:“谢皇上恩准,臣建的正是八脚牌坊。”皇帝听了哭笑不得,但金口玉言不能反悔。许国八脚石坊因此“合法化”了。 许国石坊平面是口字形,东、西二面作四柱三楼冲天柱式,南、北二面作二柱三楼冲天柱式,整个牌坊由前后两座三间四柱三楼和左右两侧单间双柱(前后两坊合用)三楼的石牌坊组合而成。石料全部采用质地坚硬的青色茶回石,每块重达四、五吨。 牌坊东南西北四个方向的内外侧都有精美的图饰。 南面雕的是“巨龙腾飞”。象征皇帝南面而王; 内侧雕“英(鹰)姿(雉)焕(獾)发”,颂扬皇上年轻有为。 东面雕“鱼跃龙门”表示许国是科班出身; 内侧雕“三报(豹)喜(喜鹊)”,喻许国在万历年间的三次升迁。 两面雕“威凤祥麟”,“凤”和“麟”乃称颂当的文风鼎盛,德政昌隆的太平盛世; 内侧雕“龙庭舞鹰”,“舞鹰”谐音“武英”,暗示许国身居武英殿大学士的地位。 北面为“瑞鹤翔云”,寓意天下太平,又象征许国的品格高尚脱俗; 内侧为“鹿鸣图”借《诗经.鹿鸣》都是象征许国的品格高尚脱俗,及当时的社会吉祥安乐,国泰民安 石坊上的题字都出自大书画家董其昌之手。坊上“先学后臣',意思是读书做官。 “上台元老”中“上台”(即上台、中台、下台之一),“三台”本来是星象的名称,而古人常用以象征“三公”(太师、太傅、太保),“三孤”(少师、少傅、少保),“元老”指许国历任三朝。
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papa2月前
关于政治我有 100 个问题想问你 1.原始社会的生产关系有哪些特点?其解体的根本原因是什么? 2.奴隶社会的主要矛盾是什么?奴隶社会代替原始社会是历史的进步吗?为什么? 3.封建社会生产关系的核心是什么?封建土地所有制对社会发展有何影响? 4.资本主义社会的基本矛盾是什么?这一矛盾为何是资本主义社会一切矛盾的总根源? 5.工业革命对资本主义社会的发展产生了哪些深远影响? 6.马克思主义诞生的标志是什么?其诞生有何重大历史意义? 7.科学社会主义的核心内涵是什么? 8.十月革命的历史意义是什么?对中国革命有何启示? 9.近代中国半殖民地半封建社会的基本国情是什么? 10.近代中国人民的两大历史任务是什么?二者之间有何关系? 11.中国共产党成立的历史条件有哪些?其成立有何“开天辟地”的意义? 12.新民主主义革命的性质、领导阶级和革命对象分别是什么? 13.中华人民共和国成立的历史意义是什么?为何说它开启了中国历史的新纪元? 14.社会主义制度在中国确立的标志是什么?这一确立有何重大意义? 15.社会主义建设道路探索时期取得了哪些成就?积累了哪些宝贵经验? 16.改革开放的历史背景是什么?其开启的标志是什么? 17.改革开放对中国发展产生了哪些历史性影响? 18.中国特色社会主义进入新时代的历史方位是如何判断的?其内涵是什么? 19.新时代我国社会的主要矛盾是什么?如何理解这一矛盾的变化? 20.为什么说只有中国特色社会主义才能发展中国? 21.什么是商品?商品的基本属性是什么? 22.货币的本质是什么?其基本职能有哪些? 23.通货膨胀和通货紧缩的含义是什么?会产生哪些影响? 24.什么是价值规律?其表现形式和作用分别是什么? 25.我国社会主义基本经济制度包括哪些内容? 26.公有制经济的地位是什么?其主要实现形式有哪些? 27.国有经济的主导作用体现在哪些方面? 28.为什么要坚持“两个毫不动摇”?如何支持民营经济健康发展? 29.混合所有制改革的意义是什么? 30.我国现阶段的分配制度是什么?确立这一制度的依据是什么? 31.按劳分配的适用范围和意义是什么? 32.按生产要素分配包括哪些形式?其积极作用是什么? 33.如何完善个人收入分配,促进社会公平正义? 34.什么是市场机制?包括哪些基本要素? 35.为什么要使市场在资源配置中起决定性作用? 36.市场调节存在哪些局限性? 37.政府进行科学的宏观调控的目标是什么? 38.宏观调控的主要手段有哪些?如何区分? 39.我国经济发展进入新时代,面临的新阶段特征是什么? 40.什么是新发展理念?其内涵和要求分别是什么? 41.构建新发展格局的核心内涵是什么?如何构建? 42.高质量发展的内涵是什么?如何推动经济高质量发展? 43.乡村振兴战略的总要求是什么?实施这一战略的意义是什么? 44.如何建设现代化经济体系? 45.社会保障体系的基本内容是什么?其重要作用是什么? 46.国家的本质是什么?国家的职能包括哪些方面? 47.我国的国家性质是什么?其本质特征是什么? 48.我国人民民主专政的特点是什么? 49.为什么说我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主? 50.我国人民当家作主的政治制度体系包括哪些内容? 51.人民代表大会制度的地位和优越性是什么? 52.人大代表的权利和义务分别是什么? 53.中国共产党的性质和宗旨是什么? 54.中国共产党的执政方式有哪些?如何理解科学执政、民主执政、依法执政的关系? 55.为什么要坚持党对一切工作的领导? 56.中国共产党的指导思想包括哪些内容? 57.全面从严治党的意义和要求是什么? 58.我国政党制度的基本内容是什么?其优越性体现在哪里? 59.人民政协的性质和职能是什么? 60.我国民族区域自治制度的内涵和优越性是什么? 61.实行宗教信仰自由政策的内涵和意义是什么? 62.基层群众自治制度包括哪些形式?其意义是什么? 63.什么是法治?法治与德治的关系是什么? 64.全面推进依法治国的总目标是什么? 65.全面推进依法治国必须坚持哪些基本原则? 66.法治国家、法治政府、法治社会三者之间的关系是什么? 67.如何建设法治政府? 68.公民的政治权利和自由包括哪些内容? 69.公民参与政治生活的基本原则有哪些? 70.公民参与民主决策的方式有哪些?其意义是什么? 71.公民参与民主监督的渠道有哪些?如何负责任地行使民主监督权利? 72.政府的性质和宗旨是什么?政府的基本职能有哪些? 73.政府依法行政的意义和要求是什么? 74.为什么要对政府权力进行制约和监督?如何制约和监督? 75.国家监察机关的性质和职能是什么? 76.什么是哲学?哲学与具体科学的关系是什么? 77.哲学的基本问题是什么?其两个方面的内容分别是什么? 78.唯物主义和唯心主义的根本分歧是什么?各自有哪些基本形态? 79.辩证法和形而上学的对立表现在哪些方面? 80.马克思主义哲学的基本特征是什么? 81.什么是物质?物质的唯一特性是什么? 82.运动与静止的辩证关系是什么? 83.规律的客观性和普遍性原理要求我们怎么做? 84.意识的本质是什么?意识的能动作用表现在哪些方面? 85.尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系是什么? 86.实践的含义和基本特征是什么? 87.实践与认识的辩证关系是什么? 88.真理的客观性、条件性和具体性分别是什么意思? 89.认识的反复性、无限性和上升性原理对我们有何启示? 90.联系的普遍性、客观性和多样性原理分别要求我们怎么做? 91.发展的实质是什么?用发展的观点看问题要求我们怎么做? 92.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系是什么? 93.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理有何重要意义? 94.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持什么方法? 95.辩证否定观的内涵是什么?其方法论要求是什么? 96.文化的内涵是什么?文化具有哪些基本功能? 97.文化与经济、政治的关系是什么? 98.中华优秀传统文化的当代价值是什么?如何实现其创造性转化和创新性发展? 99.中华民族精神的核心是什么?如何弘扬和培育民族精神? 100.如何正确对待外来文化?怎样推动社会主义文化繁荣兴盛?#政治 #文科生
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