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张宇36讲 vs 武忠祥强化,谁抓住了26命题趋势? #张宇 #武忠祥 #考研数学 #考研经验 #知能行 张宇36讲 VS 武忠祥强化, 谁抓住了2 6命题趋势? 2 4考完,命题组就放话了: 用基础题维系公平, 用创新题选拔天才, 用陷阱题淘汰机械刷题者。 果然,2 5考研结束后, 研招网的官方总结证实了这个变化—— 现在的考研更看重你的创新思维 和知识运用能力, 而不是机械刷题。 命题组甚至直接喊话各位老师: 别再搞什么"题型细分"、 "套路总结"那一套了。 面对这个大变局, 张宇和武忠祥两位老师 选择了截然不同的应对策略。 这也就解释了为什么评论区 总有人说他们在"互相内涵"。 2 4之前, 张宇老师和武忠祥老师的思路还很相似, 都是在讲“题型”。 但2 4之后,张宇老师认为, 解题是程式化的东西, 和题型、技巧无关。 张宇老师强调: “处理数据,靠的不是技巧,而是程序…… 你要掌握的, 是面对大量数字, 如何理解数学背后的信息, 并学会一套科学的处理数据的办法和程序。” 其实,考研数学教学的一端, 是传统教学的背题型, 简洁、容易上手, 但分类太粗, 导致考试的新题做不出来; 另一端, 是知能行在1 9年提出的知识点切片, 分类非常细, 适合 AI 训练做题, 考试效果好, 但不适合老师上课讲。 而张宇选择了两者之间。 “三向解题法”的目标、 类型、与细节, 这是一种切分。 36讲目前这个细致程度, 已经是老师上课和纸质教材的极限了, 如果要真正彻底的细分, 堆在一起就会仿佛是一片汪洋大海, 让人望而生畏。 而武老师的强化课, 基于传统的题型, 确实有简洁、 容易上手的优点。 注意:从题型出发, 并不等于在背题型。 如果你吃透了, 就能够像知能行一样, 把题型拆分成“解决问题的办法”, 再重新组合来解新题。 所以,2 6应该怎么办?
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数学基础抓牢,考研复习不慌 备考考研数学这么久,我最深的感受就是,基础阶段绝对不能糊弄,这一步要是走得虚,后面怎么补都觉得费劲。我当初高数基础就不算好,就是靠着武忠祥老师的《高等数学基础篇》慢慢补起来的,线代跟着李永乐老师的《线性代数基础篇》学,两位老师的书都是从基础入手,讲得特别细,就算是零基础,也能跟着学明白。 我那会儿学的时候,从来不会把视频课看完就扔一边,而是看一节,就立刻做基础篇对应的例题和习题,自己独立思考、独立计算,不会的就先自己琢磨,实在想不通,再去看解析,绝对不眼高手低。 基础篇我第一遍学的时候,遇到好多卡壳的地方,错题也一大堆,我都一一做好标记,等第一遍学完,就回头专门刷这些标记的题目。第二遍做的时候,很多之前不懂的知识点,就慢慢想通了,这个反复琢磨、反复做题的过程,真的能把基础打牢。基础篇的章节学完一个,我就及时用《660题》来巩固,这本练习全是选填,刚好贴合现在考研数学的分值分布。做的时候不光要选对答案,还要搞清楚每个考点,每道题都别糊弄,错题整理下来,定期复盘,把知识漏洞补上。 我也想提醒一下基础一般的同学,别盲目跟着别人学张宇的资料和课程。他的内容难度偏高,还有不少超纲的部分,基础差的同学很难坚持下来,而且这些超纲内容,考研并不考,花大量时间去学,反而得不偿失。再加上他的书偏厚、课程也长,会占用不少复习时间,很可能打乱自己的复习节奏,建议大家结合自己的基础,理性选择就好。 作为过来人,我想跟27考研的小伙伴说点基础阶段的心里话,复习数学别贪多求快,每天学一点、学扎实一点,比赶进度学了又忘,要强太多。概念别死记硬背,结合例题和习题去理解,知道公式怎么推导、怎么运用,才真的管用。平时做题别依赖计算器,自己动手算,多练一练计算能力,避免考试的时候因为粗心丢分,太可惜了。 27考研的小伙伴们,考研数学的复习就是一个循序渐进的过程,基础阶段虽然枯燥,却是最关键的一步。现在沉下心来把基础打牢,后面的复习之路会顺畅很多,只要从现在开始踏踏实实努力,坚持下去,就一定能有收获,大家好好加油,别轻易放弃!#27考研 #考研数学 #考研经验分享 #一战成硕 #考研人避坑法则
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