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小黑书6000单词速记会 第六单元 使用说明: 每个目标单词以词伙形式出现,每个词伙读三次。 词伙第一次阅读:看英语词伙猜测中文意思。 词伙第二次阅读:看中文意思,大概记一下目标单词的意思。 词伙第三次阅读:进行跟读。 注意: 1 过程中不抄写,也不要在意拼写,追求快速记忆,无论单词是否背过都快速过。 2 完成一遍视频后,半小时后复习一次。强调速记和增加复习次数,而非追求学习深度 。 背单词原则: 我们强调单词记忆三多:多语境,多重复,多刺激 具体要点如下: 速记:初次认识单词时求快不求慢,后续再慢慢深入学习。 读听:不能只是看单词,一定要跟读和听音,丰富记忆信息。 复习:当天复习一次,两三天后再复习,一周后复习,两周后复习,四周后复习,复习次数越多,记忆越深刻。 词伙:将不同单词进行关联,看到一个单词能联想到另一个,提升记忆效果。 关联:让新单词尽量与旧单词建立关联,难的单词尽量和容易的单词关联,以老带新,从易到难。 场景:配合单词学习的句子,尽量符合自己生活或熟悉场景,有助于猜测和记忆单词词义。 变化:尽量在不同语境下看到同一个单词,这样刺激大脑记忆中提取这个单词的信息,从而加深记忆。 翻译:提升单词学习的深度,刺激大脑提取信息, 被动词汇变主动词汇。 背单词相关理论: dual coding theory:强调不仅要看,还要读,视觉+听觉信息结合 Forgetting curve theory: 强调多重复,第一次复习:学习后20分钟,第二次复习:1天后 第三次复习:3-5天后 第四次复习:7天后 第五次复习:15天后 第六次复习:30天后 spaced repetition theory: 复习比学习更重要 levels of processing theory: 学习从浅到深,从短期记忆到长期记忆,第一次只求认得,后面慢慢深入学习,信息的性质、场景、规律等 association theory: 不同信息有关联,更能有效记忆 schema theory: 新的信息最好要和已有的知识和经历相关,更加有可能记住 contextual cueing theory:信息的场景有利于推断信息的意思,及记忆 走正确的路,才是最快的路!#顾家北 #雅思词伙 #雅思 #雅思备考 #单词
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