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四年级下册第2单元习作我的奇思妙想,很多孩子要么写不出来,要么写的天马行空。还有的孩子写得像产品说明书,干巴巴的,根本没办法吸引人。 其实,想象作文不是考你想得有多怪,而是考你想得有多细。今天我就用3分钟,教你三个秘诀,让你从此不怕写想象! 第一个:选材要小,别往大了想。 “时空穿梭机”“宇宙飞船”——这些太难了,因为你没见过。咱们换个思路:从身边的小麻烦入手。 问你三个问题: 你最讨厌做什么?——讨厌收拾书包? 下雨天最烦什么?——鞋子湿了? 冬天最怕什么?——在奶奶家起床太冷? 对!就从这儿想!讨厌收拾书包→发明自动整理书包;讨厌鞋子湿→发明自动防水鞋。从麻烦出发,你才有话可写! 第二个秘诀:描写要活,学学《琥珀》这篇课文是怎么“讲故事”的。 科学家看到一块琥珀,里面有个苍蝇和蜘蛛。他是怎么写的?三步走: 第一步:写样子——“透明的琥珀,里面躺着两只小虫。” 第二步:讲故事——“几万年前的一个夏天,蜘蛛正准备扑向苍蝇,突然一滴松脂掉下来,把它们紧紧裹住。” 第三步:写结果——“松脂变成化石,就成了今天我们看到的这块琥珀。” 它讲的是琥珀的故事,这里我们可以讲一讲发明的功能 以自动整理书包为例: 第一步:写样子—— 我的书包看起来和普通书包没什么两样,但打开一看,里面多了红、黄、蓝三个按钮。 第二步:讲功能—— 按下红色按钮,神奇的事情发生了:书包底部伸出两只软软的小爪子,先把最大的课本抱起来,稳稳地放进最里层;接着是作业本,一本一本排好队;最后是铅笔盒,被轻轻塞进最前面的小口袋。整个过程就像妈妈整理衣柜一样温柔又麻利。 第三步:写结果—— 不到一分钟,乱七八糟的书包就变得整整齐齐,每一本书都在自己的位置上“站”好了。 这样写,你的发明就“活”了起来,读者好像亲眼看到它工作一样。 第三个秘诀:细节要真,学学《纳米技术就在我们身边》。 这篇课文怎么写的?举例子、作比较、列数字。 咱们也来: 普通的被子,冬天钻进去像冰块; 我的智能恒温被,躺进去三秒钟就暖烘烘的,像妈妈刚晒过的太阳味儿。——这是作比较。 #小学语文 #小学作文 #作文素材 #作文 #作文素材积累
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