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考不上高中,到底意味着什么?很多人觉得,不就是换个地方读书嘛,职高技校一样学东西。这话对,也不对。作为老师,我见过的学生太多了。我带过的班,一届五十人,考上高中的,考不上高中的,后来怎么样,我都看在眼里。 先说一个最扎心的事实:一过中考,义务教育就结束了。这句话什么意思?意思是从今往后,你的孩子不再是“义务教育阶段学生",没有人有义务管他了。初中老师再严厉,也得管;高中老师再宽松,也会管。但职高技校呢?不是歧视,是现实--那里的管理逻辑不一样。生源复杂,管理松散,很多孩子去了,就像脱缰的野马,没人拽得住。 我教过的一个学生,初中成绩中等偏下,但人不坏,老实。中考差几分没考上,去了某职业学校。 第一学期回来给我拜年,还挺精神,说学了汽修,将来想开店。第二学期,听说开始抽烟了。第三学期,打架被处分。家长跑来跟我哭,说孩子变了,问能不能转学回来复读。我摇头,没办法,学籍没了,年龄也过了。 这还不是最可惜的。最可惜的是那些本来想学的孩子。在职校那种环境里,你想学,别人不想学,你就成了异类。老师上课照本宣科,底下睡觉的玩手机的占一半,你认真听,同学笑你装。久而久之,你也躺平了。环境对人的改造,比我们想象的要快。成年人尚且会随波逐流,何况十五六岁的孩子? 再说学历这道坎。我带过的学生,后来有考上985、211的,有读研读博的,也有初中毕业就去打工的。过年回来,大家坐一起聊天,差距就出来了。不是说打工不好,而是你发现,他们的选择太少了。 学历这东西,平时觉得没用,找工作的时候才知道有多重要。现在稍微像样的单位,招人起步就是本科。大专都不好使,更别说初高中。你去招聘会看看,那些写着"学历不限"的岗位,都是什么活儿? 送快递、送外卖、流水线、工地板砖。这些工作不该被看不起,但你想一辈子干这个吗?你想让孩子一辈子干这个吗? 有人说,那谁谁谁985毕业不也送外卖?我说,你仔细想想,人家送外卖是暂时的,是过波,是没找到合适工作之前的权宜之计。你初中毕业送外卖,是长期的,是只能干这个,是没得选。人家今天送外卖,明天可能就去写字楼了;你明天还是送外卖,十年后也是。这叫"暂时选择"和"别无选择"的区别。当家长的,你得替孩子想清楚这一点。 还有一点,我得说清楚:中考比高考残酷。我带毕业班这么多年,反复跟家长讲这个道理。高考没考好,还有大专、复读、自考、专升本,条条大路通罗马。中考呢?五五分流,一次
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考不上高中,到底意味着什么?很多人觉得,不就是换个地方读书嘛,职高技校一样学东西。这话对,也不对。作为老师,我见过的学生太多了。我带过的班,一届五十人,考上高中的,考不上高中的,后来怎么样,我都看在眼里。先说一个最扎心的事实:一中考,义务教育就结束了。这句话什么意思?意思是从今往后,你的孩子不再是“义务教育阶段学生”,没有人有义务管他了。初中老师再严厉,也得管;高中老师再宽松,也会管。但职高技校呢?不是歧视,是现实-那里的管理逻辑不一样。生源复杂,管理松散,很多孩子去了,就像脱缰的野马,没人拽得住。我教过的一个学生,初中成绩中等偏下,但人不坏,老实。中考差几分没考上,去了某职业学校。第一学期回来给我拜年,还挺精神,说学了汽修,将来想开店。第二学期,听说开始抽烟了。第三学期,打架被处分。家长跑来跟我哭,说孩子变了,问能不能转学回来复读。我摇头,没办法,学籍没了,年龄也过了。这还不是最可惜的。最可惜的是那些本来想学的孩子。在职校那种环境里,你想学,别人不想学,你就成了异类。老师上课照本宣科,底下睡觉的玩手机的占一半,你认真听,同学笑你装。久而久之,你也躺平了。环境对人的改造,比我们想象的要快。成年人尚且会随波逐流,何况十五六岁的孩子?再说学历这道坎。我带过的学生,后来有考上985、211的,有读研读博的,也有初中毕业就去打工的。过年回来,大家坐一起聊天,差距就出来了。不是说打工不好,而是你发现,他们的选择太少了。学历这东西,平时觉得没用,找工作的时候才知道有多重要。现在稍微像样的单位,招人起步就是本科。大专都不好使,更别说初高中。你去招聘会看看,那些写着“学历不限”的岗位,都是什么活儿?送快递、送外卖、流水线、工地板砖。这些工作不该被看不起,但你想一辈子干这个吗?你想让孩子一辈子干这个吗?有人说,那谁谁谁985毕业不也送外卖?我说,你仔细想想,人家送外卖是暂时的,是过渡,是没找到合适工作之前的权宜之计。你初中毕业送外卖,是长期的,是只能干这个,是没得选。人家今天送外卖,明天可能就去写字楼了;你明天还是送外卖,十年后也是。这叫“暂时选择”和“别无选择”的区别。当家长的,你得替孩子想清楚这一点。#家庭教育
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