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【教学内容】 统编教材五年级下册第二单元第7课 【教学目标】 1.用拆字词、看插图、联系生活和上下文等不同的方法理解“唤为、称扬、顽婆、耍子去、丛杂、石码、喜不自胜、联目蹲身”等词语的意思。 2.借助关键语句,讲好猴王出世的故事。 3. 根据故事内容,观察插图,正确、有感请朗读猴王的语言和“跃”的动作相关词句,悠受猴王勇敢无畏、自信大胆的特点,在思辨中了解石猴称王的原因。 4.深入开展“读古典名著,品百味人生”读书活动,激发阅读《西游记》原著的读书兴趣,用多种方式拓展阅读《西游记》,如阅读签本书、看连环、希影视作品、课本剧表演等,延伸阅读更多经典名著。 【教学重点】 根据故事内容,观察插图,正确、有感情朗读猴王的语言和“”的动作相关词句, 悠受猴王勇敢无畏、自信大胆的特点,在思辨中了解石猴称王的原因。 【教学过程】一、活动导入 1. “读古典名著,品百味人生”读书活动引入,走进《西游记》读书俱乐部。 2.介绍各学习小组。 3.关于西游记你了解什么? 小结:西游记是中国的四大名著之一,有众多妖魔鬼译,也有法力无边的神仙,所 以《西游记》还是一部长箭神话小说。 4.揭示课题,书写、朗读课题。 二、创设情境(一)自由读 自由读课文,完成学习单上小组学习任务。出示学习任务群: (1)词专家:用多种方法理解词语的意思。 (2) 故事家:借助关键词语,讲好猴王出世和称王的故事。 (3)诵读家:根据故事内容,表演猴王的语言和跳的动作。 (4) 活动家:推广阅读《西游记》整本书、连环画、影视作品、课本剧表演等活#五年级下册语文 #五年级下册语文公开课 #五年级下册猴王出世 #猴王出世公开课 #猴王出世课件
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