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2026年3月16日  成长日记 今天重读了林格先生的著作《教育好自己》第一章的第一篇——“始终把心定在高处”。 这本书的封面设计素净雅致,书名旁写着:“教育归根结底是教育者的自我教育。”轻轻合上书页,这句话却在心里越印越深。 原来,我一直在寻找的教育方法、管理技巧,都不是根本。根本在于——我自身的状态。我是什么样的人,远比我会什么方法更重要。 而今天的这篇文字,像一面镜子,照见了自己最近的疲惫。 “我们的一切痛苦与艰难,都是因心太低了。”读到这一句,忽然明白:为什么同样的事情,有时能从容应对,有时却焦头烂额?不是事情变了,是我的心掉了下去。掉进了琐碎的计较里,掉进了情绪的泥潭里,掉进了得失的计较里,于是,一点小事都成了猛兽。 心在高处,是什么样子? 文中的比喻真好:“就像山巅上的一棵树,太阳出来,也先来照耀他,照顾他。”不是争抢来的阳光,是站得高了,光自然先到。 这让我想起身边这个让人头疼的孩子。心低的时候,看到的是她的问题、她的对抗。心若在高处呢?或许能看到她背后的无助,看到她渴望被看见的眼睛,看到一个正在挣扎着长大的灵魂。 教育,原来不是我去修理谁、改造谁,而是我先把自己的心,安放在一个更高的地方。心高了,看什么都顺了;心宽了,难事也变小了。 “教育好自己”书名本身就是答案。 今天记下这些,不是为了马上改变什么。只是想提醒自己:始终把心定在高处。
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iuk.4天前
我又开始写日记了 那你呢 我的少女时代 大大小小的事情总是下意识的写在日记本里 今年是我写日记的第五年 写到第8本日记的时候 我在想 我为什么要写日记 有什么意义吗 这个问题我想了许久 都没有想明白 直到有一天 我翻来前几本日记本 原来两年前的我可以这么鲜活 那时候认为天大的事 现在看来也不过如此 年纪尚小时念念不忘的人 看了日记本才想起他的存在 这时候我才顿悟 日记本 在以后也许成为我有迹可循的人生 其实日记本里有些事 现在的我也忘却的差不多了 以至于偶尔翻来 常要怔很久 某年某月某日 只有一行“今天下雨了 没等到人 ”围绕着这一句话 我回到了那天下午闷热下着雨的夏天 至于雨下的多大 是疏是密 等的是谁 等了多久 我全然不记得 原来那时候觉得我们应该会刻骨铭心的 日记本里只写了个轮廓 翻到密密麻麻写了一页又一页的日记 也没有当时这么大的感触 还会自嘲自己当年怎会如此不堪一击 虽然嘲笑之前的自己 可我仍然将自己大大小小的情绪写进日记本里 8:30的晚自习开始 周围的人拿出的都是作业 我却拿出了日记本 惹的后桌总打趣我“又开始写你那个破日记”。日记本写些什么呢 无非就是把今天再过一遍 把走过的路再走一遍 大大小小的事 愉快的不愉快 这些事情 写出来 心里就轻了 像雨落在水面上 起一个泡 旋即碎掉 可是不写呢 它们又总在胸口悬挂着 有些许沉甸 有些时候 日记也许要写整个晚自习 其实我也不知道我到底怎么了 到底要写什么 反正就是想写 但就是写不出来 写不出来 我就开始胡思乱想 想到一定程度 就有事情可以写了 真觉得自己有时候挺莫名其妙的 今日天气阴云 心情 好 日记 我还会继续写#日记
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