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是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边? 是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了! 三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。 有一千朵桃花,点点洒在河面; 有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响; 那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心; 那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… 三月的桃花水,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云; 它看见垂柳披上了长发,如雾如烟; 它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣…… 啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。 ——刘湛秋《三月桃花水》 昨天读了教材里的《三月桃花水》,今晨特意早起,跑步去看春水。水还是那湾水,可心里装着这篇美文,眼前的水便不一样了——多了几分诗意,几分灵动,几分温柔。 把我拍的照片做成视频,放给孩子们看,再让他们朗读课文,状态也终究不一样了:那般沉浸,那般欢喜,眼里有光。 为什么要读书?读过的文字,不会白白流走。 它会悄悄藏在眼底、落在心上,在某一个寻常的清晨,让你看见不一样的风景,也让平凡的日子,忽然有了诗意与光芒。
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