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0105-孩子逃补习班的课 真相往往不是“爱玩” 当一个孩子,连用“逃课”的方式表达难受都要被骂,那他以后可能只会学会一件事--把所有情绪都憋在心里,表面“乖乖的”,内心却越来越远。 孩子偷偷逃补习班,你第一反应是不是:“这孩子太不懂事!” 我后来发现,真相完全不一样。多年以后,孩子跟我坦白:“那会儿,我有时候会和同学一起逃课,跑出去玩。” 如果这句话是当年被我听见,我肯定会炸:“你知不知道这课多贵?这么好的机会你不珍惜?” 可那天,孩子继续往下说的那些细节,让我沉默了很久。孩子说:坐在教室里的时候,我几乎全程都很难受。老师讲的我跟不上,大部分同学都跟得挺好,就我一个人一脸懵。每一分钟,我都在提醒自己:我好像真的学不会。 有时候,确实坐不住了,就找个同学出去玩。到外面也没干啥大事,就是随便逛逛,吹吹风,但起码不用坐在那儿,一直觉得自己很蠢。 你看,在大人的视角里,“逃课”等于“贪玩”“不上进”。可在孩子的视角里,那是一种“自我保护”:从一个让自己持续难堪的环境里,暂时撤退一下。 很多时候,孩子的所谓“问题行为”--逃课、不想去辅导班、不愿意谈学习,背后都藏着一句没说出口的话:“我太难受了,可是我不敢跟你讲。” 如果那时候的我知道,他不是为了贪玩才逃课,而是为了躲开那种“我很笨”“我学不会”的感觉,也许我对他的愤怒,会被心疼替代一半。 所以现在,我特别想跟家长们说一句:当你看到孩子的行为“不对劲”时,先别急着贴标签。先问一句:“你这么做的时候,心里是不是很难受?你到底在躲什么?” 咱说句实话,当一个孩子,连用“逃课”的方式表达难受都要被骂,那他以后只会学会一件事--把所有情绪都憋在心里,表面“乖乖的”,内心却越来越远。 你是否也有遇到过类似的情况,评论区里聊一聊。#家庭#亲子#育儿#孩子教育
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