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言正路引在此啥意思
。。当空什么几多
什么也不干的人叫什么
呃当秋风起时你会想起什么思乡诗句
说完好的接下来说坏的用文言文怎么说
壁上观2凌珠陪谁
旅游时被鼓槌是什么意思
形容什么都变了唯有某种事物没变
可能是串什么意思
四大名著听书在哪里听
如是我闻
3月前
《孟子》“梁惠王”上篇的第七章:齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事可得闻乎?”孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎,就说乎?” 曰:“德何如则可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。” 曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰:“可。”曰:“何由知吾可也?”#孟子#国学经典#每天学习一点点
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猫的课堂
5月前
《孟子·梁惠王上》第五章一 齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事可得闻乎?” 孟子对曰:“仲尼之徒无道桓、文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?” 曰:“德何如则可以王矣?” 曰:“保民而王,莫之能御也。” 曰:“若寡人者,可以保民乎哉?” 曰:“可。” 曰:“何由知吾可也?” 曰:“臣闻之胡龁曰:王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:‘牛何之?’对曰:‘将以衅钟。’王曰:‘舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。’对曰:‘然则废衅钟与?’曰:‘何可废也?以羊易之!’不识有诸?” 曰:“有之。” 曰:“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也。”#孟子 #国学 #儒家 #四书五经 #国学文化
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牡丹(儒家文化苑)
1年前
齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”孟子对曰:“仲尼之徒,无道恒、文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?”曰:“德何如,则可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。”曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰“可。”曰:“何由知吾可也?”曰:“臣闻之胡龁曰:“王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:“牛何之?”对曰:“将以衅钟。”王曰:“舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。”对曰:“然则废衅钟与?”曰:“何可废也?以羊易之!”不识有诸?”#金牌导游带您游读济宁 #相约名城走进儒家#儒家文化苑#旅游攻略#我为家乡代言
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古剧拾遗
4天前
汉武帝 董仲舒 罢黜百家,独尊儒术。天人感应,君权神授。大一统,三纲五常。董仲舒,一个决定中华文明走向的人。他如何用思想统一一个帝国?他给后世留下了什么,又带走了什么?一段被写进历史课本,却很少有人真正读懂的人物。#汉武帝 #董仲舒 #历史人物 #刘彻 #经典影视
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天津老头
2周前
📜被后人称为商圣的范蠡,以“三聚三散”演绎财富流动本质💡。半载交友的“凉薄”,实则是资源配置的动态平衡⚖️。人脉的价值从来不在长度,而在精准匹配的瞬间效率。
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无为而治
3月前
十六、原壤®夷俟®。子曰:“幼而不孙弟,长而无述焉,老而不死,是为贼。”以杖叩其胫(jìng). 今 译 原壤两腿张开像簸箕般坐着,在等待孔子。孔子说:"你小时候就不谦逊,不尊重尊长,长大后也没什么可称道的,活到这么一大把年纪还不死,真是一个败坏伦常风俗的贼啊。”说完,就用拐杖敲他的小腿。 引 述 和老朋友开开玩笑,是人之常情,孔子也不例外。但是他的用意,仍然着重在教导弟子,不要和这位老朋友一样,学问和道德都不长进,对国家民族,完全没有贡献。 原壤坐相难看,孔子一看就知道他还是老样子,趁机数落他从小就不知谦逊,长大了也没有什么表现。把他当作活教材,告诉弟子们,像这样老而不死的人,简直就是老贼人总有年老的时候,但是老人可以分为两类:一是作为年轻人良好典范的老人。大家不但喜欢借重他的丰富经验,而且也乐意接受他的教诲。这种老人,当然是难得的“宝”另一类则是像原壤这样,只能作为年轻人的坏榜样。大家躲得远远的,生怕和他接近,简直和“贼”没有两样。 孔子为了增强随机教学的效果,特地举起手杖,敲敲原壤的小腿。用意在提高弟子们的注意力与警戒心,千万不要和原壤一样,生活得毫无价值。 生活智慧 (一)老而不死是为贼,后来经常被引用。可见大家对于不能终生学习,随时求取进步的老人,颇不欢迎。我们人人都会老,最好以此为戒,加强自己的持续改进。 (二)老人有丰富的经验,值得我们借镜。敬老尊贤,当然是良好的修养。人人都会老,敬老尊贤,更是大家都应该及早养成的习惯。 (三)开玩笑也离不开教化的功能,才不是乱开玩笑。孔子和原壤开玩笑,一方面在警戒弟子,一方面也在激励原壤。如果原壤经过孔子这一番刺激,能够自我改善,岂不是大好的事情?
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正见·凤伟
2周前
以慈悲皆可怜, 以因果均如是…… 用慈悲看天下,天下尽是可怜人。 用因果看天下,天下无一可怜人。 #深信因果 身受心无所受 前世的因,后世的果!凡事皆有因果,一切顺其自然 缘在心上 起心动念 即因即果 前因后果 观心 一个一个认 个人生活学习感悟 仅供参考 不做任何其他#正见传统文化 #正见直播号 #人生智慧 #生活
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新起点张合功校长
1月前
王阳明认为,古代圣贤之书如写真传神,但后世著作多为模仿,失真且可能扰乱人心。这与“开卷有益”的观点相悖,对于爱读书的人来说,并非所有书都有益,有的书反而无新思想,甚至误导人。#王阳明#道德经#易经#传习录#营养
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小琦墨学国学
3周前
《中庸》跟读版(第5页)|读经典 长智慧 ⑦子曰:“素隐行怪,后世有述焉,吾弗为之矣。君子遵道而行,半涂而废,吾弗能已矣。君子依乎中庸,遁世不见知而不悔,唯圣者能之。” 君子之道,费而隐。夫妇之愚,可以与知焉;及其至也,虽圣人亦有所不知焉。夫妇之不肖,可以能行焉;及其至也,虽圣人亦有所不能焉。天地之大也,人犹有所憾。故君子语大,天下莫能载焉;语小,天下莫能破焉。《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊。”言其上下察也。君子之道,造端乎夫妇;及其至也,察乎天地。 #国学启蒙 #中国传统文化 #中庸 #国学经典诵读 #传承中华文化 #中庸全文跟读 #童蒙养正 #胎教
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涛哥 跑马+国学经典
2年前
《孟子》梁惠王章句上 7 1.7 齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事可得闻乎?” 孟子对曰:“仲尼之徒无道桓、文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?” 曰:“德何如则可以王矣?” 曰:“保民而王,莫之能御也。” 曰:“若寡人者,可以保民乎哉?” 曰:“可。” 曰:“何由知吾可也?” 曰:“臣闻之胡龁曰,王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:‘牛何之?’对曰:‘将以衅钟。’王曰:‘舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。’对曰:‘然则废衅钟与?’曰:‘何可废也?以羊易之!’——不识有诸?” #四书 #四书五经 #亲子教育 #阅读 #亲子阅读 #亲子 #亲子互动#孟子 #孔孟之乡礼仪之邦
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@学生慧言
1周前
其斩焉无后者,德至薄也#国学经典#了凡四训 #中华文化博大精深源远流长 #学习传统文化 #国学智慧
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老师,非常感谢……
3天前
倘若原生之家、原生之族,其精神格局已不足以承载后世之出路,则当断则断,远而离之,自辟天地!去旧土,入新境,择地而居,择人而交,借他乡之风骨,养自身之气脉,以涤荡原生之劣根、旧族之积弊。至于族中良善之德、可用之技、可守之道,则当承之继之,光大之,不负血脉所托。 离,非为背弃,而为登高。“会当凌绝顶,一览众山小”——唯有站得更高,才能真正看得清来路、照得亮归途。只要抱定愚公移山之志,一代不成,二代继之;二代不成,三代继之。终有一代,能破局而出,登顶光明! 切记:吾所言“脱离”,乃精神之独立、意识之超拔,非绝情弃义、不孝不敬。何以言“孝敬”而不言“孝顺”?细思之!
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孔明说
5天前
顶着父辈光环的诸葛瞻最终兵败身死后,为什么后世没有对此讥讽?#万国觉醒 #万国觉醒星探计划
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云中漫步@
1周前
学《论语》第410集:君子希望身后留名。卫灵公篇第20章:子曰:“君子疾没世而名不称焉。”#论语#国学文化
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@学生慧言
1周前
其斩焉无后者,德至薄也#弘扬国学经典文化 #国学经典 #传统文化 #学习传统文化 #了凡四训
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觉醒启示录
1周前
君子素其位而行不愿乎其外素富贵,行乎富贵,素贫贱行乎贫贱,素以敌行乎以敌素患难,行乎患难,君子无入而不自得焉!这是经典中让人安顿当下,活在当下的智慧,穿越时空,振聋发聩,这是缓解现代人压力与焦虑的一剂良方,推荐大家读读《中庸》#中庸 #中华文化#情绪能量 #治愈系文字
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一阵风
3周前
滕王阁从唐至今被摧毁又重建,反复多次,就是因为一篇滕王阁序,这就是文化的力量。当时阎都督就说了,必当流传无后世,皆子之力也。
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懂史递
2周前
顶着卧龙光环的诸葛瞻兵败身死,为什么后世却没人嘲笑他呢#诸葛瞻父子战死绵竹 #蜀汉灭亡 #三国 #历史
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弗居
5天前
《论语》409:子贡曰:“纣之不善,不如是之甚也。是以君子恶居下流,天下之恶皆归焉。”#论语
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文艺春WYC
4天前
【修真释义·三】五、根本原因是什么? 1、原文:夫何故也?以其无死地焉。 2、直译:这是什么原因呢?因为对他来说,根本就没有能让死亡进入的缺口或地方。 3、修真释义:这是全章的点睛之笔,也是修真追求的最高境界。 “无死地”不是指物理上不死,而是指他的生命状态已经回归到“德一”,超越了阴阳对立的限制。我们常人的“死地”在哪里?就在我们由“三”(精气神)构成的肉体生命里,有生就必有死。而善执生者,通过修身,炼精化气,炼气化神,炼神还虚,将后天的“三”(精、气、神)返还为先天的“一”(虚无一炁),最终与道合真(归于〇)。 此时,他的生命根基已经不在这个会腐朽的肉体(体源)上,而在于不生不灭的道性(体元)上。对于道的生命来说,哪有什么“死地”可言呢?这才是真正的长生久视之道。 六、总结修真启示: 1、不要执着于肉体之“生”:越是怕死,越是拼命“养生”,越会制造“死地”。 2、向内求,返本归真:真正的“善执生者”,是持守“德一”的人。通过内修,让精气神三元和谐统一,回归生命的本源。 3、“无死地”是终极目标:不是躲避死亡,而是从根本上超越生死的对立,让我们的生命与大道同在。这需要我们放下后天有为的执着,进入先天无为的境界。 #徳道经 #性命双修 #修身养性
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文艺春WYC
5天前
【修真释义·二】三、为何会“求生得死”? 1、原文:夫何故也?以其生生也。 2、直译:这是什么原因呢?就是因为他们把“活着”这件事看得太重,太执着于“生”这个结果了。 3、修真释义:这就是“有心栽花花不开”。当你心里总装着一个“我要长生”的念头时,你的心就已经被“生”和“死”这一对阴阳捆住了。你害怕“死”,所以拼命追求“生”,这种强烈的欲望和执着,本身就是一种巨大的消耗,它让你的精气神(那个“三”)处在一种紧张、失衡的状态,无法回归到平和、自然的“德一”状态。这就好比《黄帝四经》里说的“毋禦死以生”,不要用过分的生存行为去抗拒死亡,那样反而违背了自然之道。 四、真正的“善执生者”是什么样? 1、原文:盖闻善执生者,陵行不辟兕虎,入军不被甲兵;矢无所椯其角,虎无所昔其𧈡,兵无所容其刃。 2、直译:听说真正善于把握生命、养护生命的人,他在山陵里行走,不会躲避犀牛和猛虎;进入战场,也无需穿戴铠甲和兵器。对他而言,犀牛用不上它的角,老虎用不上它的爪,兵器也用不上它的刃。 3、修真释义:这里为我们描绘了一个修真有成者的形象。他不是练就了金钟罩铁布衫,而是境界不同了。 ① “善执生者”的关键在于“执”:这个“执”不是抓取,而是持守、把握。他把握的不是“生死”,而是生死的源头——“道生一,一生二”的那个“一”和“〇”。他“居无驭有”,处在虚静的道境(〇),运用淳厚的德能(一),来看待和处理事物。 ②“无死地”的体现:为什么犀牛、老虎、兵器都伤不了他?因为他通过修身,已经化解了导致死亡的内因。他不是靠躲,而是让这些伤害根本不会发生。在常人看来是危险的环境,对他来说没有危险。更深一层说,“兕虎”、“甲兵”也可以隐喻我们内心的贪嗔痴慢疑。善执生者内心清净,没有这些能致人于死地的负面情绪和杂念,所以它们无处施展。 #徳道经 #性命双修 #修身养性
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皇帝的书房
1周前
赵光义:我护得住万家团圆,却留不住我的儿子 本集以宋太宗赵光义的第一人称视角,还原淳化三年 - 淳化四年,北宋朝堂与民间的两场极致反差事件。 一边是储君赵元僖早朝暴毙,牵出宠妾毒杀、皇子暗中结党谋逆的惊天秘闻,一生要强的赵光义,经历了白发人送黑发人的锥心之痛,更要面对亲儿子的背叛,以铁血手腕整肃朝纲,废黜太子追封,严惩涉案人员; 一边是开封城遭遇百年不遇的暴雪,他放下朝堂的震怒与悲痛,下旨开仓放粮,给全城孤老贫穷百姓送米、送炭、送钱,成就了流传千年的「雪中送炭」典故。 当他亲眼看见市井百姓家的父子久别团圆,才把帝王的铁血外壳彻底撕开,露出了一个老父亲的孤独与遗憾。 全片内容严格贴合正史记载,戏说不胡说,用开封本土视角,还原一个有血有肉、有狠有柔、有坚守更有遗憾的宋太宗。#赵光义 #赵元僖 #雪中送炭 #文脉里的中国 #即梦ai
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NaN
凤羽☘️🌹
5月前
#论语遍地开花 民无得而称焉 启示:一个人的真正价值,不在于他的财富,而在于他的德行良好。德行比财富重要,对我们来说,恐怕更需要反复提醒,才能真正有所体会。
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惊弓羽栖·国学修心阁
4天前
道德经·第二章 天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。 故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。 是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。 白话译文: 天下人都知道美之所以为美,那是由于有丑陋的存在;都知道善之所以为善,那是因为有恶的存在。 所以有和无互相转化,难和易互相形成,长和短互相显现,高和下互相充实,音与声互相谐和,前和后互相接随——这是永恒的。 因此圣人用无为的观点对待世事,用不言的方式施行教化:听任万物自然兴起不为其创始,有所施为,但不加自己的倾向,功成业就而不自居。正由于不居功,就无所谓失去。 核心句: 有无相生,难易相成
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小马知识分享
3周前
《愚公移山》的故事,早已超越了神话的范畴,成为一种精神图腾。当智叟嘲笑愚公以残年余力无法撼动太行、王屋二山时,愚公那句“虽我之死,有子存焉……子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”不仅是对现实困境的回应,更是一种超越时空的生命哲学。这则寓言让我感悟最深的,不是移山本身的壮举,而是那份将个人意志融入家族血脉、将当下努力交付未来的深邃智慧。#创作扶持计划 #每日分享 #成语 #故事 #人生感悟
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窦昕读写讲堂
1月前
“焉”字里藏着一个地点!90%的人都翻译错了。#王国维 #文史 #窦昕 #古诗词 #文言文
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《论语》
4月前
#孟子 译文在评论区供参考
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传统国学经典
3月前
#曾仕强教授 #论语 的生活智慧 述天篇7.7、子曰:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉!”
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笑颜每一天
1周前
#国学智慧#论语#每日一练#读经典助力美好生活#经典共读 7.7:子曰:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”7.8:子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”
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敏行同修馆
8月前
子曰:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”《论语.述而》#论语#国学文化
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由乃酱
1月前
古代人物冷知识大合集#冷知识
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鹏哥侃历史
2周前
史实证明,他无实权、未参与政事决策,珍妃之死也与他无关。后世对他的恶评,一是清朝宦官式微,他的二品官阶显得格外特殊;二是编修者恨慈禧专政,便迁怒于其亲信,就连《清史稿》都写错了他的名字。清朝的灭亡从不在太监,而是败在与世界脱轨、科技落后和政治腐败。#有趣的知识又增长了 #这是个真实的事情 #一般人不告诉他 #李莲英#历史
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汉文化
5月前
今天我们接着学习《中庸》。 原文:“王天下有三重焉,其寡过矣乎!上焉者虽善无徵(zhēng),无徵(zhēng)不信,不信民弗(fú)从;下焉者虽善不尊,不尊不信,不信民弗从。故君子之道:本诸(zhū)身,徵诸庶(shù)民,考诸三王而不缪(miù),建诸天地而不悖(bèi),质诸鬼神而无疑,百世以俟(sì)圣人而不惑。 大概意思是讲哈:治理天下需要做好三件重要的事,那就是议定礼法、健全制度、考研文字。做好了,就能减少过失!居于上位的人,即便有才华有德行 但所做的事 如果没有 造福百姓 的实践结果,那就没人信服,百姓就不会听从;居于下位的人,虽有才华有品德 但没有相应的地位和权威,也无法让人信服,百姓也不会服从。所谓有德者应有其位,才能更好的施行仁政。因此,君子的治国之道在于:以自身的德行为根本,在百姓中得到验证,用夏、商、周三代的礼制来考察而没有谬误,建立于天地之间而不违背自然规律,卜问鬼神而没有疑虑,等到百代以后的圣人来检验也没有疑惑。#中庸#大学#四书五经#国学文化 #正能量
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谈建忠读书
8月前
天下溺矣,援之以道!三文学派与三个真相解读《孟子》,”“天下有道,以道殉身;天下无道,以身殉道”,“天下溺,援之以道;嫂溺,援之以手。”#涨知识 #孟子 #群书治要 #传统文化 #佛学智慧
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花眸
1周前
#有趣的知识又增长了 #图说历史 #历史科普冷知识 #历史故事人物
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感仙草
1月前
### 📜 典故出处与原文还原 这段对话出自《孔子家语·三恕》,是子贡与老子的一次经典对话: > 子贡问曰:"君子见大水必观焉,何也?" > 老子曰:"夫水者,启子比德焉。遍予而无私,似德;所及者生,似仁;其流卑下,句倨皆循其理,似义;浅者流行,深者不测,似智;其赴百仞之谷不疑,似勇;绵弱而微达,似察;受恶不让,似包;蒙不清以入,鲜洁以出,似善化;至量必平,似正;盈不求概,似度;其万折必东,似意。是以君子见大水必观焉尔也。" --- ### 🌊 老子眼中的水之十德 老子通过水的十种品性,阐述了君子应具备的十种美德,比《道德经》中的“水之七德”更加详尽: 1. 遍予而无私,似德:水滋养万物而不偏私,如同君子的德行 2. 所及者生,似仁:水所到之处万物生长,如同君子的仁爱 3. 其流卑下,句倨皆循其理,似义:水遵循地势流动,如同君子的道义 4. 浅者流行,深者不测,似智:水浅处流动可见,深处深不可测,如同君子的智慧 5. 其赴百仞之谷不疑,似勇:水奔赴万丈深渊毫不迟疑,如同君子的勇气 6. 绵弱而微达,似察:水看似柔弱却能渗透细微之处,如同君子的洞察力 7. 受恶不让,似包:水容纳污垢不推辞,如同君子的包容心 8. 蒙不清以入,鲜洁以出,似善化:水进入时浑浊,流出时洁净,如同君子的教化能力 9. 至量必平,似正:水装满容器后保持水平,如同君子的公正 10. 盈不求概,似度:水满了不需要刮平,如同君子的分寸感 11. 其万折必东,似意:水无论经历多少曲折最终都向东流入海,如同君子的坚定意志 --- ### 🔗 与《道德经》“上善若水”的关联 1. 核心思想一脉相承: - 无论是《道德经》中的“水之七德”还是这里的“水之十一德”,核心都是以水喻人,阐述道家的处世哲学 - 都强调了水的无私、包容、谦逊、坚韧等品质,这些都是君子应具备的美德 2. 内容更加详尽: - 《道德经》中的“水之七德”更偏向于宏观的处世原则 - 这里的“水之十一德”则更加具体,从德行、仁爱、道义、智慧、勇气等多个方面详细阐述了君子的品格 3. 境界更高: - 《道德经》中的“上善若水”强调的是“几于道”,即接近道的境界 - 这里的“水之十一德”则将水的品性与君子的品格一一对应,为人们提供了更加具体的行为准则
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晓金(慈匡)
3周前
第三十四章 大道泛兮:其可左右万物,恃之而生,而不辞。功成而不有:衣养万物而不为主,常无,欲可名于小;万物归焉而不为主,可名为大。以其终不自为大,故能成其大。 [译文] 大道广博无际:她能够"左右"万物,使万物依靠并使其生长和发育,永不停止。功成业就了而且也不会占有:她保护和养育万物而不主宰,道的不可见,感知到可以用"小"称呼她;万物归附于它而不主宰,可以称其为"大"。正因为她永远都不自以为大,因此才可称为真正的大。 #北京智者天下#正解国学#中华民族正统文化的伟大复兴
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数字董事局
5天前
道德经解读17 #AI解读道德经 太上,下知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。信不足焉,有不信焉。悠兮其贵言。功成事遂,百姓皆谓:“我自然。
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博言读书
2月前
共读《论语》,传承经典;亲子阅读,成长陪伴! 十四、宪问篇(43)原壤夷俟,子曰:“幼而不孙弟,长而无述焉,老而不死,是为贼!”以杖叩其胫。 #论语 #教育 #亲子共读 #国学经典 #读书
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青海云尚艺术 何老师
5月前
原壤夷俟。子曰:“幼而不孙弟,长而无述焉,老而不死,是为贼。”以杖叩其胫。#论语 #人生
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只是一颗日落果
3天前
#曼波配音 #原创 #小说 #随笔 什么叫我们要么选A:避世。换取当代道家后世的百年兴盛。” 或者。。。 “选B:以当代天师十年寿元(一次)为代价,窥探未来一角。”
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不妈一路童行
7月前
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” #见贤思齐 #优秀的传统文化分享 #73贤培养计划
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单招语文小羊
5月前
#单招语文#一起上岸#文言句式#选择题
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拾壹說
2月前
第2集丨帝尧:废亲儿传舜被骂无情?是打破世袭的勇气! 放勋,后世尊为“帝尧”,列入“五帝”之中,与黄帝,颛顼,帝喾并列。一生以“天下为公”为念,定历法,治水患,合诸部,选贤能,立禅让,硬生生将四分五裂,灾患频发的华夏大地,拽出了蒙昧战乱的泥潭,推向了安定有序的盛世雏形;却也因错信鲧治水,迟立继承人遭后世非议,更因禅让之举被质疑是“避祸脱身”“弱化王族权威”。#历史 #历史人物 #帝尧 #中国历史 #热爱加1计划
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恰外贸十年
1周前
外贸传习读书会 #论语述而第七,自行束修以上,吾未尝无诲焉。
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文翰字琪
8月前
【论语】原壤夷俟,老而不死,是为贼 #论语 #论语解读 #老而不死是为贼深度解析
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云中漫步@
2周前
学《论语》第389集:老而不死是为贼。宪问篇第43章:原壤夷俟。子曰:“幼而不孙弟,长而无述焉,老而不死,是为贼。”以杖叩其胫。#论语#国学文化
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如是我闻
8月前
《论语》宪问篇的第40章:原壤夷俟。子曰:“幼而不孙弟,长而无述焉。老而不死是为贼。”以杖叩其胫。#论语#论语解读#国学经典#每天学习一点点
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数智古典二创育人工程
6天前
滑稽列传,出自《史记》卷一百二十六,列传第六十六。这是专记滑稽人物的类传。滑稽是言辞流利,正言若反,思维敏捷,没有阻难之意。后世用作诙谐幽默之意。《太史公自序》曰:“不流世俗,不争势利,上下无所凝滞,人莫之害,以道之用。作《滑稽列传》”。此篇的主旨是颂扬淳于髡、优孟、优旃一类滑稽人物“不流世俗,不争势利”的可贵精神,及其“谈言微中,亦可以解纷”的非凡讽谏才能。他们出身虽然微贱,但却机智聪敏,能言多辩,善于缘理设喻,察情取譬,借事托讽,因而其言其行起到了与“六艺于治一也”的重要作用。#史记 #AI创作 #大学生 #数智古典二创育人工程
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A 虚空·静静💕
4月前
《论语》宪问篇第十四 ㊻原壤夷俟。子曰:“幼而不孙弟。长而无述焉,老而不死,是为贼。”以杖叩其胫。(完)
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图腾狼🐺
1周前
每日成语故事之“趋炎附势” [出处]《宋史•李垂传》:"今已老大,见大臣不公,常欲面折之。焉能趋灵附势,看人眉睫,以冀推挽乎?" [释义]趋:迎合。炎:热。比喻迎合依附有权势的人。 [典故]北宋时期有个人叫李垂,为人非常正直。他在开封做官的时候,勤恳恳,对于官场中那些逢迎拍马的作风深恶痛绝。当时,丁谓用阿谀奉承的手段,讨得真宗的欢心,卑劣地爬上了宰相的位置。之后他玩弄权术,排斥异已,变朝政。别人只要想升官就必须吹捧,巴结他。当时,京城开封的许多官员慑于丁谓的权势,不敢得罪他。后来,丁谓的权势更加显赫,朝臣大多攀附丁谓。李垂当时是给皇帝写起居注的官员,官职不高,却铁骨铮铮。面对权势极大的丁谓,李垂也不趋炎附势,根本不到于谓的府上去拜谒。 一天,有人劝告李垂:"你应该去丁谓家里拜望一下,这对你以后升官有好处。"李垂正色道:"丁谓身为一国的宰相,不是以公道和正直使天下人佩服,而是依靠玩弄权术,胡作非为,这样的人是可耻可恨的,我绝不会和丁谓同流合污。而且我见有的大臣处事不公,还常常批评和劝诫他们。现在,我怎么能到丁谓的府上去趋炎附势呢?"李垂的话掷地有声,让那个劝他去拜望丁谓的人也忍不住高声赞赏。由此,李垂也为后世留下了"趋炎附势"这个成语。它的意思是去迎合,奉承有权有势的人。 宋仁宗即位后,丁谓倒台,被贬到遥远的地方去任职,而李垂却被召回京都一些关心他的朋友对他说:"朝廷里有些大臣知道你才学过人,想推举你当知制选为皇帝起草诏书。不过,当今宰相还不认识你,你何不去拜谒一下他呢?" 李垂回答说:"如果我三十年前就去拜谒当时的宰相丁谓,可能早就当上輪林学士了。我现在年纪大了,怎么能趋炎附势,看别人的眼色行事,藉以换取他们的荐引和提携昵?" 他的这番话不久传到了宰相耳里。结果,他再次被排挤出京都,到外地去当州官了。
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徐懿说历史
4天前
后世对崇祯皇帝的评价争议极大,有人同情其境遇,认为“君非亡国之君,臣皆亡国之臣”;也有人指责其刚愎自用,举措失当,加速了明朝的灭亡。您如何看待崇祯皇帝?如果他生在明朝中期,有无可能成为一位中兴之主?欢迎在评论区分享您的观点。#历史#历史人物#中国古代史#大明王朝#崇祯帝朱由检
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枫叶
6天前
《诗经·小雅·小旻》解读 主旨: 痛斥君王昏聩、邪谋乱政、忠言不用、小人当道,忧国危亡,以“如临深渊、如履薄冰”警示后世。 第一章:斥天斥政,直指昏乱 - 旻天疾威,敷于下土:苍天暴虐,灾祸遍地(以天灾喻人祸) - 谋犹回遹,何日斯沮:国策邪僻,何时能止?(核心批判:谋犹回遹) - 谋臧不从,不臧覆用:善谋不用,恶谋反用(君王是非颠倒) 第二章:痛斥党同伐异 - 潝潝訿訿:小人结党附和、互相攻讦 - 谋之其臧,则具是违;谋之不臧,则具是依:善策全违,恶策全从(群小乱政) - 伊于胡底:要乱到什么地步?(绝望追问) 第三章:决策混乱、无人负责 - 我龟既厌,不我告犹:占卜不灵,天不示警(天命已弃) - 谋夫孔多,是用不集:谋士虽多,一事无成(人浮于事) - 发言盈庭,谁敢执其咎:议论纷纷,无人担责(权责不清) - 如匪行迈谋,是用不得于道:像路人问路,终无定见(决策轻率) 第四章:不遵古训、听信谗言 - 匪先民是程,匪大犹是经:不效法先贤、不遵循大道(背弃传统) - 维迩言是听,维迩言是争:只听浅近谗言、争小利(目光短浅) - 筑室于道谋,是用不溃于成:路边建房、问遍路人,终难建成(决策反复、一事无成) 第五章:呼吁用贤、勿同归于尽 - 国虽靡止,或圣或否;民虽靡膴,或哲或谋:国虽乱,仍有贤才;民虽贫,仍有智者(呼唤用贤) - 如彼泉流,无沦胥以败:如泉水奔流,不要同流合污、一起败亡 第六章:千古警句——如临深渊、如履薄冰 - 不敢暴虎,不敢冯河:不徒手搏虎、不徒步渡河(戒鲁莽) - 人知其一,莫知其他:人只知其一,不知其二(戒片面) - 战战兢兢,如临深渊,如履薄冰:千古名句——时刻警惕、谨慎行事,成为后世修身治国的座右铭 四、艺术特色 1. 以天喻政:表面怨天,实则斥君(主文谲谏) 2. 对比强烈:善/恶、从/违、圣/否、哲/愚(强化批判) 3. 比喻精警:筑室于道谋、如临深渊、如履薄冰(流传千古) 4. 层层递进:斥政→斥人→斥决策→斥用人→自我警示(结构严谨) 五、历史与文化价值 - 西周末年政治黑暗、礼崩乐坏的真实写照 - 中国最早、最深刻的政治批判诗之一 - “战战兢兢,如临深渊,如履薄冰”成为中华民族忧患意识、谨慎修身的核心理念
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常言道
3周前
高中文言文|《齐桓晋文之事》原文+解读【视频】·高一下册#历史 #语文 #文化 #高中 #部编版语文
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安之~程
1周前
郁离子说:“刑罚,是威严的法令,它的严酷程度可到处死,但其中藏着保全民众生命的道理;赦免,是施恩德的法令,本意是让人活命,但其中也藏着导致人被杀的道理。《尚书》说:‘设立刑罚,最终是为了达到不用刑罚。’又说:‘对因过失、意外造成的灾祸,要酌情赦免’,这是古代圣王的用心。 所以制定刑罚,目的是让百姓畏惧;刑罚必须坚决执行,百姓知道犯法必死,那么真正被处死的人就会变少。赦免,是用来怜悯愚笨无知的人、宽恕无心之过的。如果明知有罪却不躲避,还总是被宽赦,这是助长侥幸心理、教唆人犯法;等到罪恶积重难返,不得已再处死,这就是把恩德变成了害人的陷阱。 那么,赦免就完全不能实行吗?我说:法令分两种:一种是古今通用的禁令,比如大逆不道、杀人、伤人、盗窃这类;如果赦免不治罪,就等于替恶人做帮凶。另一种是某一朝代特定的禁令,比如茶、盐、钱币专卖这类;百姓无法谋生而官府又不体恤救济,因此犯法,虽然不能作为常例,但根据实情从轻宽恕是可以的。”
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典籍小翟说
4月前
《孟子》解读:孟子只谈论真理,做对的事,把事做对
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邱学斌🇨🇳文质彬彬
2周前
🌹《论语》公冶长第五 第五章 【或曰。雍也。仁而不佞。子曰。焉用佞。御人以口给。屡憎于人。不知其仁。焉用佞。】 李炳南老先生在《论语讲要》里说:“雍即冉雍,字仲弓,先儒或以为冉伯牛之子,或以为伯牛之宗族,难以考定。 或人称冉雍为仁,然而惜其不能佞。孔子答或人曰:用佞何为,佞者口辞捷给,以此抵御人,屡次为人憎恶。雍也仁乎,不知也。言仁,何用佞耶。 孔子不轻许弟子以仁,故曰不知其仁。佞,据《说文》,有巧讇高材诸义,讇即古谄字,义属不善,巧、材皆非恶义。春秋时人以佞为贤,故或人有此议论。然以佞为贤,不免于滥,圣人防其流弊,故以口给之义释之,使仁与佞不混一谈也。” 蕅益大师批注说:“不知其仁,谓佞者本具仁理,而全不自知,可见佞之为害甚也。” 江谦先生补注:“晋中行穆伯攻鼓,经年而不能下。馈问伦曰:`鼓之音夫,间伦知之。请无疲士大夫而鼓可得。’穆伯不应。左右曰:`不折一戟,不伤一卒,而鼓可得,君奚为不取?’穆伯曰:`间伦之为人也,佞而不仁。若间伦下之,吾不可以不赏,赏之是赏佞人也。佞人得志,是使晋国之士,舍仁而为佞。虽得鼓,将何用之?’不仁可以亡国,何有于鼓。故孔子曰:`恶紫之夺朱也,恶郑声之乱雅乐也,恶利口之覆邦家者。’焉用佞乎?” 虽无佞巧 未称仁人 仁者不佞 慎言少语 克己复礼 返回本仁 亲贤远佞 匡扶正气 弃恶从善 导民以正 #论语#悟人生之道 #传统文化 #孔子 #每天学习一点点
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@越来越好
5天前
#道德经的智慧 #创作者中心 #创作灵感 #道德经终极版 #国学智慧 道德经终极版第三十章|止戈为道,物极必反|原文通透解读: 以道佐人主者,不以兵强天下,其事好还。师之所处,荆棘生焉。大军之后,必有凶年。善有果而已,不敢以取强。果而勿矜,果而勿伐,果而勿骄,果而不得已,果而勿强。物壮则老,是谓不道,不道早已。 [译文] 用"道"辅佐国君,不要用军事使自己国家强大,军事用得差不多就应该收手。军队所到的地方,田地荒芜。大战过后,一定会出现荒年。只要得胜并达到了用兵的目的就该停止,不应该用军事来逞强。达到了目的不要自负,达到了目的不要夸耀,达到了目的不要骄傲,达到了目的也是迫不得已,达到了目的就不要强横。生命体过度强壮就会提前衰老,这叫做不符合道的发展规律,不符合道的发展规律的事物就会提前消亡。
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暖阳爱语文
2周前
《齐桓晋文之事》高中语文部编版必修下文言文 #高中语文 #创作者中心 #创作灵感 #齐桓晋文之事 #高中语文必修下
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阅己
2月前
道德经第三十四章:大道泛兮,其可左右。万物恃之以生而不辞,功成而不有。衣养万物而不为主,常无欲,可名于小;万物归焉而不为主,可名为大。以其终不自为大,故能成其大#道德经智慧 #成长日记 #读书分享
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谦 德🇨🇳邱学斌
2周前
🌹《论语》公冶长第五 第五章 【或曰。雍也。仁而不佞。子曰。焉用佞。御人以口给。屡憎于人。不知其仁。焉用佞。】 蕅益大师批注说:“不知其仁,谓佞者本具仁理,而全不自知,可见佞之为害甚也。” 江谦先生补注:“晋中行穆伯攻鼓,经年而不能下。馈问伦曰:`鼓之音夫,间伦知之。请无疲士大夫而鼓可得。’穆伯不应。左右曰:`不折一戟,不伤一卒,而鼓可得,君奚为不取?’穆伯曰:`间伦之为人也,佞而不仁。若间伦下之,吾不可以不赏,赏之是赏佞人也。佞人得志,是使晋国之士,舍仁而为佞。虽得鼓,将何用之?’不仁可以亡国,何有于鼓。故孔子曰:`恶紫之夺朱也,恶郑声之乱雅乐也,恶利口之覆邦家者。’焉用佞乎?” 虽无佞巧 未称仁人 仁者不佞 慎言少语 克己复礼 返回本仁 亲贤远佞 匡扶正气 弃恶从善 导民以正 #论语#悟人生之道 #传统文化 #孔子 #每天学习一点点
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最新发布时间:2026-03-19 05:39
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