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一定要多接送初中孩子上下学孩子的初中三年,我为什么坚持每天接送前几天在校门口等孩子放学,碰见以前的老同事。她儿子和我家孩子同年级,随口聊了几句。她说:"我家那个现在自己骑车上下学,我总算解放了。你怎么还天天来?" 我笑了笑,没多解释。 其实这个问题我想过很多遍。每天来回四趟,确实要花不少时间。但我越来越确定:这件事做得值。 一、路上十几分钟,是孩子最放松的时候 初中生的日子什么样?早上七点到校,晚上六点离校,中间是排满的课表和写不完的作业。在学校要守纪律,回家要赶任务,真正能松口气的时间有多少? 我发现,上下学这段路,恰恰是孩子一天里最放松的时候。 不用谈学习,不用问成绩,就是随便聊。有时候他说学校今天发生的糗事,有时候抱怨哪个老师太严,有时候什么都不说,就安静走一段。这种没有压力的相处,反而让他愿意说更多。 有一次,他忽然跟我说起和同桌闹矛盾的事。我听着,没给建议,没讲道理,就是听。说完他自己就笑了:"其实也没什么大事。"那一刻我明白,他要的本来就不是我的解决方案,而是一个能听他说说话的人。 二、陪他走一段,也是帮他换一种心情 早上从家到学校,是从放松切换到学习;晚上从学校回家,是从紧张转回放松。这两个转换,对孩子来说都需要一个过渡。 有段时间他状态不好,放学出来脸色沉沉,一路不说话。我就陪着慢慢走,偶尔指指路边的树、天上的云,说点有的没的。走回家门口,他脸色已经缓过来了。 后来我想,那段路其实就是给他一个缓冲。在学校攒了一天的情绪,需要一个出口、一点时间,慢慢化开。而我在旁边陪着,就是告诉他:不管今天怎么样,回来有人接着。 三、路边看见的,比课本上学的更真 有一回路过十字路口,看见一个骑电动车的大人带着孩子闯红灯。他小声说:"那人怎么这样?"我说:"是挺危险的。"过了路口他又说: "我同学有时候也闯,说没车就行。" 我没接话。但我知道,他在用自己的眼睛判断是非。 还有一次,碰见发广告单的老人,他接过来,走出去几步又回头,把单子扔进垃圾桶。我没夸他,他自己也没提。但那种善意,不需要说出来,他自己知道是对的。 这些事,课堂上学不来,课本里写不全。只有在路上,一点点看见、一点点想明白。 #南阳#中考#简而优
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一定要多接送初中孩子上下学。孩子的初中三年,我为什么坚持每天接送前几天在校门口等孩子放学。碰见以前的老同事,她儿子和我家孩子同年级,随口聊了几句。她说:"我家那个现在自己骑车上下学,我总算解放了。你怎么还天天来?" 我笑了笑,没多解释。 其实这个问题我想过很多遍。每天来回两趟或四趟,确实要花不少时间。但我越来越确定:这件事做得值。 一、路上十几分钟,是孩子最放松的时候 初中生的日子什么样?早上七点到校,晚上8点离校,中间是排满的课表和写不完的作业。在学校要守纪律,回家要赶任务,真正能松口气的时间有多少? 我发现,上下学这段路,恰恰是孩子一天里最放松的时候。 不用谈学习,不用问成绩,就是随便聊。有时候他说学校今天发生的糗事,有时候抱怨哪个老师太严,有时候什么都不说,就安静走一段。这种没有压力的相处,反而让他愿意说更多。 有一次,他忽然跟我说起同学闹矛盾的事。我听着,没给建议,没讲道理,就是听。说完他自己就笑了:"其实也没什么大事。"那一刻我明白,他要的本来就不是我的解决方案,而是一个能听他说说话的人。 二、陪他走一段,也是帮他换一种心情 早上从家到学校,是从放松切换到学习;晚上从学校回家,是从紧张转回放松。这两个转换,对孩子来说都需要一个过渡。 有段时间他状态不好,放学出来脸色沉沉,一路不说话。我就陪着慢慢走,偶尔指指路边的树、天上的云,说点有的没的。走回家门口,他脸色已经缓过来了。 后来我想,那段路其实就是给他一个缓冲。在学校攒了一天的情绪,需要一个出口、一点时间,慢慢化开。而我在旁边陪着,就是告诉他:不管今天怎么样,回来有人接着。 三、路边看见的,比课本上学的更真 有一回路过十字路口,看见一个骑电动车的大人带着孩子闯红灯。他小声说:"那人怎么这样?"我说:"是挺危险的。"过了路口他又说: "我同学有时候也闯,说没车就行。" 我没接话。但我知道,他在用自己的眼睛判断是非。还有一次,碰见发广告单的老人,他接过来,走出去几步又回头,把单子扔进垃圾桶。我没夸他,他自己也没提。但那种善意不需要说出来,他自己知道是对的。 这些事,课堂上学不来,课本里写不全。只有在路上,一点点看见、一点点想明白。 四、天天接送的背后,孩子攒下了什么,这几年下来,我发现他身上有一些变化。 一是话多了;二是情绪稳了;三是对事情的判断慢慢有了自己的判断。能陪的日子,没几年,他会记得,就足够。
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Alan3天前
孩子的初中三年,为什么坚持每天接送? 前几天在校门口等孩子放学,碰见以前的老同事。她儿子和我家孩子同年级,随口聊了几句。她说:“我家那个现在自己骑车上下学,我总算解放了。你怎么还天天来? 我笑了笑,没多解释。 其实这个问题我想过很多遍。每天来回四趟,确实要花不少时间。但我越来越确定:这件事做得值。 一、路上十几分钟,是孩子最放松的时候 初中生的日子什么样?早上七点到校,晚上六点离校,中间是排满的课表和写不完的作业。在学校要守纪律,回家要赶任务,真正能松口气的时间有多少? 我发现,上下学这段路,恰恰是孩子一天里最放松的时候。不用谈学习,不用问成绩,就是随便聊。有时候他说学校今天发生的糗事,有时候抱怨哪个老师太严,有时候什么都不说,就安静走一段。这种没有压力的相处,反而让他愿意说更多。 有一次,他忽然跟我说起和同桌闹矛盾的事。我听着,没给建议,没讲道理,就是听。说完他自己就笑了:“其实也没什么大事。”那一刻我明白,他要的本来就不是我的解决方案,而是一个能听他说说话的人。 二、陪他走一段,也是帮他换一种心情 早上从家到学校,是从放松切换到学习;晚上从学校回家,是从紧张转回放松。这两个转换,对孩子来说都需要一个过渡。 有段时间他状态不好,放学出来脸色沉沉,一路不说话。我就陪着慢慢走,偶尔指指路边的树、天上的云,说点有的没的。走回家门口,他脸色已经缓过来了。 后来我想,那段路其实就是给他一个缓冲。在学校攒了一天的情绪,需要一个出口、一点时间,慢慢化开。而我在旁边陪着,就是告诉他:不管今天怎么样,回来有人接着。 三、路边看见的,比课本上学的更真 有一回路过十字路口,看见一个骑电动车的大人带着孩子闯红灯。他小声说:“那人怎么这样?” 我说:“是挺危险的。”过了路口他又说:“我同学有时候也闯,说没车就行。” 我没接话。但我知道,他在用自己的眼睛判断是非。 还有一次,碰见发广告单的老人,他接过来,走出去几步又回头,把单子扔进垃圾桶。我没夸他,他自己也没提。但那种善意,不需要说出来,他自己知道是对的。 这些事,课堂上学不来,课本里写不全。只有在路上,一点点看见、一点点想明白。 四、天天接送的背后,孩子攒下了什么 这几年下来,我发现他身上有一些变化。 1.是话多了。以前问什么都嗯啊应付,现在路上能聊一路,学校的事、同学的事、自己琢磨的事,都说。 2.是情绪稳了。遇到事不会憋着,也
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