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2016年,故事的开始,我15岁! 那年,我走进中专,第一次发现原来"带孩子"也是一门学问;声乐、舞蹈、绘画、手工——琴房和舞蹈房里的日夜练习,幼儿园里的见习观察,让我慢慢感受到了"教育"这两个字的分量。我参加社团、技能大赛、站上各种演出舞台,那三年,我像一块海绵,拼命吸收一切新鲜的养分。 2019年,我选择继续读书! 进入大专后,我才意识到学前教育不只是技能的堆砌。我开始读懂皮亚杰、熟悉蒙台梭利、研究游戏化课程——从"会带孩子"到"懂孩子",每一次试讲都让我多一分当老师的底气。临近毕业,我拿到了人生中第一张教师资格证。后来去支教,站在乡村幼儿园的教室里,我突然看清了自己的局限,也看清了前面的路。于是,我选择了专升本。 2022年,我来到本科学校! 教室里坐满了和我一样"想再试试"的人,我们像一群不服输的迟到者,拼命追赶那辆看似已经开远的列车。升本让我真正明白:起点不能决定终点,但努力可以。当老师让我们填写毕业去向时,我开始问自己:除了当幼师,我还能不能走得更远?答案让我选择了考研。 那是一段没日没夜的日子。早出晚归,背书背到崩溃,无数次想放弃。但比起不能给自己一个交代,我更害怕看到父母眼里的失望。最终,我想赢的心战胜了放弃。 2024年夏天,我考上了研究生! 我站上了新的起点,却也做出了一个让所有人惊讶的决定——我跨专业了。从学前教育到学科教学(体育),从琴房到操场。恐惧和兴奋来回交织,但我知道,这仅此两年的研究生生活,我必须珍惜。 2026年,故事的结尾,我25岁! 十年,四个阶段,从15岁到25岁,从"中专生"到"研究生"。这个视频,不是想证明我有多厉害。天下英雄如过江之鲫,我何尝不明白?我只是尽我所能,实现了眼前这一个目标 我很知足。 所以,如果你正在经历同样的路,或者正被困在某个阶段,请记住,不是看到了希望才坚持,而是坚持了才能;重要的不是你从哪里出发,而是你是否一直在向前。 如果你看到这里,谢谢你的停留,也谢谢平台给了我分享的空间。虽然好不容易成功一次,我还是会有分享羞耻感,但我还是想把这个故事,讲给有需要的人听#我的成长史 #中专到硕士 #真实经历分享
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