黑土地1年前
#原创作品 #热门音乐🔥 #情感 孔雀东南飞 孔雀东南飞全诗1785个字,是汉乐府中最经典的,迄今为止发现的最长的古诗,与木兰诗合称为乐府双璧。 在东汉献帝年间,有一位才貌双全的刘兰芝,她13岁能织丝,14岁会裁衣。15岁会弹箜篌,16岁就能诵读诗书。17岁的时候听从家里安排,嫁给了庐州郡小吏,在今安徽潜山一带,相当于公务员的焦仲卿,二人一见倾心,婚后更是琴瑟和鸣。焦仲卿因忙于公务,夫妻相聚的时间很少。刘兰芝每天鸡叫的时候就开始织布直到晚上都休息不好。三天就能织出五匹布。 焦母看见儿子和儿媳的感情特别好,或因为刘兰芝性格太强硬,感到自己的地位受到了影响,就开始刁难刘兰芝,说她织得太慢,想方设法要把他们拆散,逼着焦仲卿把刘兰芝休了,就像后来南宋的爱国诗人陆游和唐琬非常恩爱,如胶似漆,陆游的母亲说你俩感情太好了,会影响你的学习和仕途,就把唐琬休了,拆散了这对夫妻。 焦家父亲早逝,在焦母对儿媳百般挑剔的情况下,焦仲卿不忍妻子受苦,便下跪向母亲求情,结果却惹得焦母大怒,认为是刘兰芝从中挑拨了母子关系,便以死相逼,让儿子休妻另娶。焦仲卿虽是坚决表态,除了兰芝谁也不娶,但苦于孝道又无可奈何,只能委屈兰芝先回娘家,假装分手,说好过一阵子再来接她回去。离别之际,两人发誓绝不负彼此,立下了蒲苇之约: 君当做磐石。妾当做蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移。 意思是丈夫像磐石,妻子就要像蒲苇。蒲苇要坚韧不拔,磐石要坚定不移。 兰芝被休回家后,先是县令替子求婚,后是太守派谴县丞为媒,刘兰芝都表态拒绝,可她哥哥却疾言厉色逼她嫁给太守的五儿子,一个比焦仲卿地位高得多的官二代。兰芝父亲早逝,长兄为父,她被迫无奈穿上了喜服。 焦众卿得知后连夜骑着快马匆匆赶来追问刘兰芝。一个是母亲步步紧逼,一个是兄长威严难抗。兰芝面对爱人泪眼婆娑,最后无奈的说,你把我忘了吧。谁知焦众卿脑子一热,竟说了气话:贺卿得高迁,吾独向黄泉!意思是说:恭喜你攀了高枝!这生死之约,我自己去赴吧! 面对爱人的赌气的话语,想起过往的美好和誓言,兰芝决绝的说:黄泉下相见,勿违今日言。就是说:既然你不信我,那就地府相见吧,望你不要违背了誓言。 于是,迎亲的鞭炮刚刚响起,刘兰芝挽起结婚穿的红裙喜服优雅的:举身赴清池,投河自尽,离开了人世。 而焦仲卿回家后嘱咐母亲保重身体,母亲赶紧安慰他说:隔壁邻居有一个姑娘叫罗敷[fū ](罗敷,是指汉。。。
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《孔雀东南飞》这样备课思路太清晰了! 本期更新统编版高中语文选择性必修下精品公开课系列《孔雀东南飞》课件,课件共30页。 《孔雀东南飞并序》是我国古代汉民族最长的叙事诗,选自南朝徐陵编选的《玉台新咏》,与《木兰诗》并称“乐府双璧”。诗歌以焦仲卿、刘兰芝的爱情悲剧为主线,通过二人从相爱、被拆到殉情的全过程,深刻揭露了封建家长制与封建礼教对人性的压迫,热情歌颂了青年男女忠于爱情、反抗强权的叛逆精神。 文本人物形象刻画极具张力,刘兰芝的外柔内刚、焦仲卿的懦弱矛盾、焦母的专横刻薄,皆通过个性化的语言与动作跃然纸上;叙事脉络清晰完整,起承转合间将悲剧氛围层层渲染;语言兼具质朴与凝练之美,“君当作磐石,妾当作蒲苇”等名句流传千古。在教材体系中,本诗是引导学生感受乐府叙事诗魅力、理解古代社会文化、提升诗歌鉴赏能力的核心篇目。 情境创设: 同学们,《孔雀东南飞》里的三个核心人物——温柔却刚烈的刘兰芝、忠厚却懦弱的焦仲卿、专横强势的焦母。在封建礼教的枷锁下,他们的人生以悲剧收场。但如果时光开启“穿越”模式,这三人摆脱古代家庭的束缚,走进我们当下的职场,凭借他们的性格与能力,会成为什么样的职场人呢?今天,我们解锁《孔雀东南飞》的深层密码,为三位主人公量身打造一份现代职业规划书。 #一起课件 #孔雀东南飞 #公开课 #高中语文 #选择性必修下
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【初中语文】七年级下册 《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”,讲述了女子木兰女扮男装、代父从军、建功归乡的传奇故事。 第一段:停机叹息,代父从军 唧唧复唧唧,木兰当户织。 不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思?问女何所忆? 女亦无所思,女亦无所忆。 昨夜见军帖,可汗大点兵。 军书十二卷,卷卷有爷名。 阿爷无大儿,木兰无长兄。 愿为市鞍马,从此替爷征。 注:木兰因征兵文书中有父亲名字,家中无成年男丁,毅然决定代父从军。 第二段:购置行装,辞亲出征 东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边。 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头。 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 注:排比互文:四句“东市…北市”非实指方位,而是铺陈出征准备的紧张。 思乡之情:宿营黄河、黑山时,流水胡骑声取代父母呼唤,凸显离家之愁。 第三段:十年征战,凯旋归朝 万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。 注:战场艰辛:以“朔气寒光”写边塞苦寒,“将军百战死”用互文概括惨烈牺牲。 简笔勾勒:十年征战仅六句带过,详略凸显主题非战争本身,而是木兰的抉择 。 第四段:辞谢封赏,请归故乡 归来见天子,天子坐明堂。 策勋十二转,赏赐百千强。 可汗问所欲,木兰不用尚书郎, 愿驰千里足,送儿还故乡。 注:天子厚赏军功,木兰拒官求归,体现淡泊名利、眷恋亲情的本心。 第五段:归家团聚,重着红妆 爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门,坐我西阁床。 脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 注:亲情欢悦:家人迎接各具情态(父母相扶、阿姊理妆、小弟宰牲),洋溢团聚之喜。 恢复身份:“理云鬓、帖花黄”的细节,生动刻画木兰重归女儿身的迫切与欢欣。 第六段:伙伴惊惶,揭示传奇 出门看火伴,火伴皆惊忙: 同行十二年,不知木兰是女郎! 注:战友的震惊侧面烘托木兰从军之智勇,十二年隐藏身份未露破绽。 第七段:双兔为喻,升华主题 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; 双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 注:以兔喻人,点明木兰与男子并肩作战时难辨性别,赞颂其才能与智慧。成语“扑朔迷离”由此衍生,喻事情错综复杂。#古诗词的魅力 #治愈系 #花木兰替父从军 #古诗词之美
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《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,是乐府民歌中最杰出的作品之一,与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。它讲述了少女木兰女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,塑造了木兰这一不朽的艺术形象。 《木兰诗》原文 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 诗歌赏析 1. 叙事结构清晰 诗歌以时间为线索,依次讲述木兰从军的缘由、准备行装、奔赴战场、十年征战、凯旋辞官、归家团聚等情节,脉络分明,详略得当。其中,对从军前的犹豫、征战的艰辛、归家的喜悦等细节描写尤为生动。 2. 人物形象鲜明 木兰既是孝顺父母的女儿,又是英勇善战的战士,她的形象打破了传统性别角色的束缚,展现出既刚毅又温柔的多重特质。“愿为市鞍马,从此替爷征”体现其孝顺与担当;“万里赴戎机,关山度若飞”凸显其英勇;“木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”则表现出她不慕功名、眷恋亲情的朴素情怀。 3. 艺术手法巧妙 - 反复与排比:如“东市买骏马,西市买鞍鞯”通过排比展现准备行装的忙碌;“不闻爷娘唤女声,但闻……”的反复,强化了木兰对家乡的思念。 - 夸张与对偶:“万里赴戎机,关山度若飞”以夸张手法表现行军之快;“朔气传金柝,寒光照铁衣”对仗工整,营造出边塞的苦寒与肃杀。 - 隐喻与象征:结尾以“双兔傍地走,安能辨我是雄雌”作喻,既呼应木兰女扮男装的情节,又暗含对性别平等的微妙思考,余味无穷。 4. 文化意义深远
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