00:00 / 00:24
连播
清屏
智能
倍速
点赞9
🌟四年级语文公开课分享|老舍《猫》原来可以这样上!🐱 今天和班里的孩子们一起完成了部编版四年级下册《猫》的第二课时公开课 ,课堂气氛特别活跃!(≧∇≦)ノ 迫不及待来和老师们分享一下我的教学小妙招啦~ 一、创设情境 1.为了激发兴趣,我设计了筹建“班级萌宠档案馆”的贯穿任务 。 2.课堂导入环节,我用大屏播放了“AI数字人老舍”动画视频来发布解密任务 !数字人一开口,孩子们的注意力瞬间就被抓住了,参与度直接拉满✨! +1 二、巧解密码 1.小组合作环节,我引导孩子们自主找出猫“老实、贪玩、尽职”以及“胆小、勇猛”等互相矛盾的性格词,体会猫的“古怪” 。 2.带着大家一起品析老舍先生的写作密码,学习如何通过具体的“小事”把性格写活 。 3.带领孩子们破解最核心的表达秘诀——“明贬实褒”,体会那些看似批评的词语背后藏着的满满宠溺 。 +4 三、迁移运用 1.趁热打铁,我给孩子们搭建了写作支架,进行了口头仿说和5分钟微练笔 。 2.孩子们用上“说它……吧,的确……可是……”的句式,结合明贬实褒的方法描写了自己喜欢的小动物 。看到他们精彩的输出,真的满满的成就感!(๑>◡<๑)#小学语文 #小学语文公开课 #小学语文老师 #小学语文四年级下册课文 #猫课文内容有AI合成
00:00 / 02:07
连播
清屏
智能
倍速
点赞50
2026全新小学语文四年级下册《猫》第一课时AI赋能公开课课件 一站式配套齐全:《猫》第一课时公开课课件,教学设计,逐字稿,学习单,板书 本课大情景——(>^ω^<)“喵语喵态” 观察站 以 “‘喵语喵态’观察站” 为核心情境,学生作为 “喵译官”,深入学习老舍先生笔下猫的形象与特点。在生字破译、结构梳理、语言品读、情感共鸣、实践运用的过程中,掌握 “抓中心句”“品表达手法”“悟情感内涵” 等阅读方法,感受猫的古怪淘气与文本的语言之趣,体会人与动物和谐相处的美好,实现 “以文赏物、以情悟爱”。 任务群 任务一:喵码破译·解锁“喵言文趣” 任务二:文脉侦探·拆解“喵态”结构 任务三:语言品鉴·复现“喵语”情感 情感共鸣:升级“喵译官” 技术亮点 1.AI 交互式“喵语”破译:通过猫咪卡片与声音按钮,学生聆听并匹配猫叫与情绪,获取“喵译官”勋章,激发学习兴趣与代入感。 2.老舍数字人故事讲述:以第一人称口型动画呈现老舍先生自述,分享其养猫经历与创作背景,拉近学生与作者、文本的距离。 3.AI 赋能朗读指导:辅助学生进行有感情朗读,通过语音示范,提升朗读表现力与情感领悟力。 4.可视化结构图示:清晰呈现课文“总—分—总”与“总—分”结构,以及猫“古怪”与“淘气”的具体表现层次,辅助学生把握文章脉络。 2026全新小学语文四年级下册《猫》第一课时AI赋能公开课课件 一站式配套齐全:《猫》第一课时公开课课件,教学设计,逐字稿,学习单,板书 全部是原创作品,课件最终是要用于上课的,教研是制作的基础,这是隐形的付出 希望通过优秀的作品,真正结识优秀的老师,懂教学、尚审美的品质教师 #猫公开课 #猫公开课课件 #四下猫 #猫课件 #小学语文公开课课件
00:00 / 01:21
连播
清屏
智能
倍速
点赞2