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第29天打卡!最后1天倒计时,坚持让孩子学会完整介绍自己和心中的榜样!🌟 孩子被问到“介绍自己并谈谈最欣赏的人”,是不是会卡在不知道怎么说? 学会这篇范文,把自我介绍和对榜样的描述完整串联起来! Day 29 表达升级:如何完整介绍“我自己和我最欣赏的人” ✅ “Now I’d like to introduce myself. My name is xxx and my English name is xxx. I’m interested in music and sports, and I also like English very much. I study in xxx primary school. I am in Grade Six. Today I would like to tell you something about my mother. I love my mother. She is also the person I admire most. She is a teacher who teaches deaf children. She teaches them to speak and help them live a happy and normal life. I think her job is very meaningful. And I’d like to be a useful person like her when I grow up.” (现在我想介绍一下自己。我叫xxx,英文名是xxx。我对音乐和运动感兴趣,也非常喜欢英语。我在xxx小学读书,上六年级。今天我想和大家聊聊我的妈妈。我爱我的妈妈。她也是我最欣赏的人。她是一位教聋哑孩子的老师。她教他们说话,帮助他们过上快乐正常的生活。我觉得她的工作非常有意义。我长大后也想成为像她一样有用的人。) 自我介绍 + 引出榜样 + 具体描述 + 感受 + 未来志向,完整表达让回答既有深度又有温度! 练好这一句,面试、演讲、分享都闪闪发光✨ 👇点我头像,跟住 #30天让孩子自信说英语 打卡 #英语口语 #小学生英语 #自我介绍 #我欣赏的人
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Pomelo Joy4天前
线上RH一对一|学校老师词汇讲解有多细致? 谁说用原版教材就会忘了中国文化? 来看看我们Reach Higher课上,孩子如何用英语自信地讲中国故事!🔥 这段课堂实录里,孩子从描述一张舞狮图片开始: 🧐 起初,他只能说出“flower light”这样的自创词。 🎯 在外教引导下,他学会了核心词汇 “lantern”。 💡 更棒的是,他没有止步于单词,而是在外教的追问下,自己组织语言,给出了完整的定义:“A lantern is a small light that you can bring anywhere.” (灯笼是一个可以带到任何地方的小灯。) 这,正是我们选择原版教材Reach Higher搭配学科外教的初衷: ✅ 不是死记硬背:在真实语境和图片观察中自然习得词汇。 ✅ 不止于单词:通过开放式提问,推动孩子用完整句子思考和表达。 ✅ 不脱离根基:结合春节等孩子熟悉的文化场景,让英语学习有温度、有认同。 当孩子能指着灯笼,用英语清晰地向外国朋友介绍“这是我们在Spring Festival会看到的,一种像花一样的小灯”时,他掌握的已经不止是语言,更是跨文化沟通的自信。 如果你也希望孩子: 🔸 拥有扎实的英语思维和表达能力; 🔸 在学习世界的同时,不忘自信地展示自己文化的根; 那么,这门课就是为你的孩子设计的。 #原版英语教材 #KET #PET #英语分级阅读 #剑桥英语考试 #原版精读课 #外教英语一对一 #Reachhigher #外教老师推荐 #美国国家地理
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