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语文老师苏益4天前
初中最难背文言文《桃花源记》背诵大法，轻松掌握丝滑高分！ #初中语文 #文言文 #桃花源记 #语文
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理智猫-青少年家庭心理支持中心2周前
桃花源记是个鬼故事吗？
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小香菱百货11月前
第五篇||《桃花源记》陶渊明，让我们用Ai的方式，回到陶渊明笔下的世外桃源，一起感受那忘却尘世喧嚣，沉浸诗意田园当中的快乐！#桃花源记 #陶渊明 #文言文 #初中文言文 #抖音花式讲书大赛
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北有佳人遗世独立3周前
桃花源记现在被解读成鬼故事了、还有阴谋论的，还是回归这篇文章传递的美好吧：黄发垂髫，并怡然自乐#桃花源记 #陶渊明#仇英 #桃源图卷 #朗读
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悦木说10月前
桃源何处寻：桃花源记的历史真相 #桃花源记 #陶渊明 #人文星闪耀计划 #悦木说#在抖音重新读懂了当年课本
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老王的语文相对论2周前
学了桃花源记，你还不知道为什么叫桃花源不叫梨花源、杏花源？为什么叫桃花源不叫桃花村、桃花乡、桃花坞、桃花坳？明明是想象虚构的乌托邦为什么偏偏叫写实的“记”？一千多年来桃花源为什么会成为中国人的文化语码？今天一条视频给你讲清楚！#桃花源记#文本解读#阅读理解#语文学习
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脆梨甜孃孃1周前
课文的冷门理解 #冷知识 #脑洞大开 #文言文 #桃花源记
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橙子🍊古诗词8月前
📖少儿启蒙古诗《桃花源记》东晋•陶渊明 📺AI 动画还原《桃花源记》，让孩子轻松学习文言文。 #每日分享 #桃花源记 #文言文翻译 #上热搜 #启蒙早教
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乐乐背诵号3周前
9day.《桃花源记》.东晋.陶渊明。 译文：东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷散在地上。渔人对此感到十分诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。 桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有点光亮。渔人便下了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。眼前土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音能互相听到。那里面的人们来来往往耕种劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都安闲快乐。 他们看见渔人，竟大吃一惊，问他是从哪里来的。渔人详细地回答了他们。有人便邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭款待。村里听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说，祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，再没有出去过，于是就与外面的人断绝了往来。他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。渔人把自己知道的事一件一件详细告诉他们，他们都感叹惋惜。其余的人各自又邀请渔人到他们家去，都拿出酒饭款待。渔人逗留了几天，告辞离去。这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来以后，找到他的船，就沿着旧路回去，处处做了标记。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟随他去，寻找先前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到原来那条路了。 南阳人刘子骥，是位高尚的读书人，听说了这件事，高兴地计划前往。没有实现，不久就病死了。此后就再也没有问路探访的人了。
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ling11周前
古文观止#古文观止#读书
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语文张老师1周前
八下重点课文《桃花源记》
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盛仁因心2月前
桃花源记赏析#初中文言文#理想天国 #八年级语文文言文 #经典古文名篇 #学好文言文
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悟道修心者1周前
用心感悟生活的意义，处处可以找到心安处 陶渊明的《桃花源记》像一则关于人类精神归处，尤为意味深长。 文中最值得玩味的，不是发现桃花源的过程，而是“不复出焉”与“遂迷，不复得路”这两处细节。那些避秦乱而隐居的先人，其实是被我们遗忘的本心，心安处就是桃源，代表一种纯粹、自足的生命状态。 而渔人出来后“处处志之”，最终却再也找不到路——这很像现代人的困境： 我们在消费主义和攀比焦虑中标记了太多“快乐路径”（买车、买房、追名逐利）。 可真想寻回内心的安宁时，却迷失在了自己做的记号里。 生感悟是：桃花源并不在某个遥远的地方，而在于能否“复行数十步”的勇气——那是从日常生活中抽身，去审视内心的距离。 那个“豁然开朗”的时刻，就是你的幸福时刻。 真正的桃花源，不是避世的去处，而是在看清世事纷扰后，依然能为自己守住一片“良田美池”的心境。
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古文动画馆2周前
1. 桃花源记｜原文+译文，沉浸式感受世外桃源，初中必背 #古诗词 #古文 #文言文 #桃花源记 #国学启蒙
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语文小驿站2周前
#桃花源记 #文言文学习 #中考语文 #语文必考知识点 #文言文必考
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一言千寻3天前
《桃花源记》一方世外桃源，藏尽千古文人理想#文言文
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海峡4天前
一洞穿越千年，船行画里入桃源 传说东晋陶渊明在《桃花源记》中描绘的“初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗”只存在于想象中，直到你来到云南广南的坝美。 “坝美”在壮语中意为“森林中的洞口”。这里没有公路，千百年来，人们进出村寨唯一的方式，便是依靠一叶猪槽船，穿行了三段幽暗深邃的溶洞。🌫️ 当你坐进晃晃悠悠的小船，仿佛化身千年前的武陵渔人。驶入黑暗的刹那，尘世喧嚣瞬间被隔绝，只有头顶钟乳石的水滴声与耳畔的燕语回响。穿过“三明三暗”的时光隧道，眼前骤然铺开一幅静谧的田园画卷：绿水环绕，古树参天，阡陌交通，鸡犬相闻。🐔 这不仅仅是一段水路行程，更是一场跨越时空的归隐之旅，让你在行船间亲身体验“不知有汉，无论魏晋”的闲适#云南旅游#世外桃源坝美#治愈系风景
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一路诗语5天前
#学习古诗文一直在路上#坚持每天学习一首古诗 今天背诵陶渊明的《桃花源记》 #学习古诗文一直在路上
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葭子老师1月前
八下《桃花源记》新旧教材注释对比 #初中语文#初中文言文#八下语文新教材#桃花源记
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故事会5天前
#科普冷知识 桃花源记#热门##历史剧冷知识 #全球冷知识
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林哦呐3月前
桃花源消失之谜-陶渊明《桃花源记》#重读我的宝藏课本 #在抖音重新读懂了当年课本 #全抖音都在重读课本 #桃花源记 #陶渊明
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怀旧船长讲古文1周前
051桃花源记2：桃源生活梦非真，渔人复返了无痕 #古文 #传统文化 #国学经典 #语文 #桃花源记
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大风吹段誉🔥3月前
听完 #桃花源记 #传统文化 #国学文化 #道家文化 #玄学
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贞贞 博士1周前
累了一定要读《桃花源记》：那片桃林里，藏着一个时代的眼泪#人生智慧 #人生感悟 #智慧 #感悟
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许舒珃（学习中）1月前
《桃花源记》文学解读 #语文 #实录视频 #随手拍 #文学
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细语呢喃4天前
《桃花源记》是东晋陶渊明创作的千古名篇，虚构武陵渔人误入桃源的奇遇。文中描绘了一个无赋税、无战乱、人人自得其乐的世外乐土，寄托了作者对安宁和谐、平等自由社会的深切向往。它不仅是田园诗的巅峰，更是中国人精神世界里永恒的“乌托邦”象征。#桃花源记#陶渊明#文言文#中华文化#国学文化
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刘小懒4周前
《桃花源记》#读书 #中学生 #桃花源记 #陶渊明 #八下语文
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快乐！1月前
#文言文 复习《桃花源记》
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满满背古诗9月前
《桃花源记》改编剧情， 耗时7天，用AI“复活”了陶渊明笔下《桃花源记》的千年一梦。这是一个关于“遇见”与“失去”的故事。#桃花源记 #古风 #国学文化 #语文 #民间故事
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云舒1周前
陶渊明《桃花源记》 #桃花源记#重读经典
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老罗说3天前
桃花源记•反转#民间故事#人物故事 #反转 #洞察#思考
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全域教育-霍晓文学3周前
陶渊明写的是鬼故事？你真的读懂《桃花源记》了吗？#文学 #桃花源记 #陶渊明 #语文 #人生感悟
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K12成长日记4周前
开学必看！30 秒吃透《桃花源记》 看动画，陪娃学古文。 愿每个孩子都能轻松读书、内心有光。 #桃花源记#中考语文
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我是六六呀！1周前
文言文背诵《桃花源记》#每天学习一点点 生病几日，终于满血复活啦！
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商河恩吉拉感统学能中心董老师3天前
#八下文言文 《桃花源记》
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舟畅👀1周前
#陶渊明#桃花源记#世外桃源
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七七学语文1周前
新课标人教版八年级下册必背古诗文 《桃花源记》东晋陶渊明 背诵打卡 每日一篇·轻松拿下文言文 背诵技巧：逢桃林→入山洞→见村民→辞而去，理清情节更好背 重点：中考高频默写、翻译、主旨理解，必考不丢分 坚持打卡，语文越学越轻松🔥#创作者计划 #创作灵感 #八年级下册语文 #桃花源记 #语文必背
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狸猫爱阿诺1周前
#每天进步一点点#初中必背古诗文 桃花源记 东晋·陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
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风吟范范1周前
猪宝古诗词打卡之《桃花源记》 《桃花源记》是晋宋之际文学家陶渊明诗作《桃花源》的序言，选自《陶渊明集》，约成文于南朝宋永初二年（421年）。该文以东晋政局动荡为背景，通过虚构武陵渔人偶入桃花源的故事，描绘了一个无阶级压迫、自给自足的理想社会，寄托作者对现实社会的不满与政治理想。全文以“寻桃林—探桃源—辞桃源”为主线展开叙事，采用虚实结合手法，通过渔人视角展现桃花源内“土地平旷、鸡犬相闻”的安宁景象。文中南阳刘子骥寻访未果的结局，强化了桃花源的神秘性与不可复得。作品语言简练隽永，景物描写生动传神，开创了诗文相参的叙事形式，被后世视为中国古代文学中“乌托邦”题材的典范。 #最美童声 #每天啃一点#中华好诗词
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晚修自习室3周前
桃花源记全篇背诵及感悟
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书虫妈妈6天前
《桃花源记》#每天跟我涨知识 #文言文 #每天进步一点 #积累#读书
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斋中鹿铭1周前
我们初中学过的《桃花源记》，真的是篇细思极恐的“鬼故事”吗？ 渔夫意外进入的那一方世界，到底是人人羡慕的乌托邦呢，还是充满死亡的冥界？#陶渊明 #桃花源记 #诗词 #抖音知识年终大赏 #知识前沿派对
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清风2周前
“复”和“遂”字的读音更正过来。#背诵 #岁月静好
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小狸6天前
一篇《桃花源记》，藏着中国人心中最温柔的理想乡。 逐句理解、画面还原，文言文不再枯燥，一眼看懂千古名篇。#桃花源记 #文言文背诵
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白莉3天前
今日背诵《桃花源记》#爱上古诗词 #每天学习一点点
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十七.3天前
#弘扬国学经典文化 #创作者中心 #创作灵感 陶渊明笔下的桃花源， 从来不是人间仙境， 而是乱世里一场不敢醒的梦， 也是文人对现实最温柔的反抗。 全文寥寥数百字，从误入、探寻到迷失， 层层递进，看似写山水田园， 实则藏尽对东晋乱世的失望。 没有战乱苛政，没有等级纷争， 人人劳作、老有所依， 这不是真实存在的村落， 而是陶渊明心中理想社会的极致缩影。 他刻意让渔人“不复得路”、高士“未果寻病终”， 就是在点明：这般纯粹安宁的世界， 本就只存于想象。 越是写桃花源的平和美好， 越反衬出现实社会的黑暗残酷； 越是让仙境彻底消失， 越见文人无力改世的无奈与清高。 语言淡而有味，不堆砌辞藻，却意境悠远， 把避世之心写得含蓄又坚定， 既是田园诗的巅峰， 也是千古文人的精神避难所。 #文学 #传统文化
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张涵（老爷子） 古文·读4天前
桃花源记·陶渊明 《桃花源记》是陶渊明代表作之一，是《桃花源诗》的序言。作者虽远在江湖，仍旧关心国家政事。元熙二年刘裕废晋恭帝，改年号“永初”。作者从固有的儒家观念出发，产生对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下创作的。 陶渊明，名潜。少年时即接受了儒家用世思想，有“大济于苍生”的抱负，希望建功立业。但当时政治黑暗，贵族腐败，阶级矛盾尖锐，作者虽有济世之才，却一直得不到重用。当时老庄思想和隐居风气盛行，于是41岁毅然解职归田。归隐后的20年中同劳动人民广泛接触，参加农业劳动，思想感情发生了巨大变化。作者流传下来的诗歌有120多首。作者坚持高远的理想和志趣、不与世俗同流合污的孤高品格成为后世正直文人的人生目标，“不为五斗米折腰”的典故一直被传为美谈。作者的辞赋散文数量不多，但《桃花源记》《归去来辞》等，至今仍是传诵名作。 此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好的生活理想和对当时现实生活的不满。自古至今，“桃花源”一直成为人们描绘对理想中的美好境地的热词。 桃花源记 陶氏桃境 焉乎哉？ 寻找理想中的桃花源
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陌花2周前
既自以心为形役，奚惆怅而独悲，再读《桃花源记》，方明白 不为形役，以心为役#课文解读#语文老师 #读书分享 同学们，别再把《桃花源记》当童话读了！ 今天我一句话点透： 它写的根本不是世外桃源，既自以心为形役。 “既自以心为形役，奚惆怅而独悲。” 这句话出自陶渊明的《归去来兮辞》。 意思很简单： 别让你的心，被身体、被名利、被乱世绑架。 而《桃花源记》， 就是陶渊明写给自己，也写给我们的—— 一场精神上的出逃。 很多人只把它当童话读， 可我上课第一句就告诉学生： 晋太元中，这四个字，就是乱世。 政权换来换去，全是血腥内斗， 外面五胡乱华，百姓流离失所。 曹操那句“白骨露于野，千里无鸡鸣”， 不是夸张，是真实现实。 乱世意味着什么？ 是战火不断，流民遍野， 是你连命都握不住， 是亲人说没就没， 是十五从军征，八十可能都回不来。 兵役、徭役，压得人喘不过气。 对普通人来说， 乱世，就是炼狱。 而桃花源里的渔人， 不是什么大人物， 就是最普通的底层百姓。 正因为他普通， 这个故事才格外扎心。 他忽然走进一片桃花林， 纯净、唯美，不染尘埃。 舍船，从口入，初极狭，才通人， 再走几步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然， 良田、美池、桑竹， 鸡犬相闻，黄发垂髫，怡然自乐。 这是什么？ 这是没有内卷、没有996、人人安稳的社会。 老人有人养，孩子有人疼， 这不就是我们最想要的人间吗？ 再看细节，更戳心： 桃源人两次招待渔人， 设酒杀鸡作食，家家留客。 有酒有肉，还能大方待客， 说明他们真正衣食无忧。 外面饿殍遍野，里面安稳富足； 外面人心惶惶，里面淳朴热情。 一暖一寒，一安一乱， 这哪里是写景， 这是对现实最狠的批判。 有人问：桃源人就不怕外人吗？ 当然怕。 所以他们才叮嘱： 不足为外人道也。 可他们还是热情相待， 这就是乱世里， 最难得的温柔。 可惜，温柔挡不住现实。 渔人一出桃源， 处处志之，还告诉太守。 他亲手，把这个梦毁了。 结果呢？ 遂迷，不复得路。 连真实存在的高尚士刘子骥， 去找也未果，最后病死。 桃花源，注定找不到。 而整篇课文最让我心里发沉的， 是最后七个字： 后遂无问津者。 没人再找了。 不是找不到， 是连想 而是陶渊明藏在课文里， 最扎心、最绝望的一句真心话—— 既自以心为形役。
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紫荆花5天前
年少读桃源，只羡山水远。暮年再细读，方知平淡难。半生风雨已过，往后，心归简，人归闲。#记录退休闲居背诵古诗文的时光#用抖音记录人生
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一蓑烟雨3周前
《桃花源记》不为形役的理想境界是什么样子 无心轻松可遇，有心求则不得 美好无法存在固然可悲，美好终被忘却才是可怕#桃花源记 #语文 #国学文化 #初中语文
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一亩三分地 .乡村振兴日记‘5天前
#人间观察计划 桃花源记 〔晋〕陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
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山韵悠扬3天前
豆子文言文《桃花源记》东晋•陶渊明#每天一首古诗词 #豆子背古诗 #全村最靓的仔 #用抖音记录人生
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品诗鉴词【学语文】1月前
《桃花源记》 #桃花源记 #桃花源记文言文 #八下桃花源记
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fancy4天前
#每天跟我涨知识
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白牧2月前
#桃花源记 #背书 #文学
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狄仁杰史务局1月前
这一刻终于放过了自己！因为我看懂了陶渊明和他的《桃花源记》 用打开《瓦尔登湖》的方式，全新解读《桃花源记》，猛然发现不一样的精神世界。渔夫标记路线，不是想出卖桃花源，而是犯了所有读书人都会犯的错。陶渊明早就看透了：向外求，永远找不到。真正的出路，是向内建。这条视频，带你读懂中国人的终极浪漫与无奈。内卷没有出路，不如放过自己，天地无边！#国学智慧 #好书分享 #深度思考 #孔子 #历史人物 @抖音创作小助手 @央视国家记忆 @抖音小助手 @抖音精选官方账号 @与君共解词
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最美四月天~1周前
陶渊明笔下的《桃花源记》诚不欺我，“林尽水源，变得一山，山有小口，仿佛若有光…，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻……#广南坝美世外桃源 #陶渊明笔下的世外桃源 #云南旅游推荐官 #云南文旅
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李2周前
桃花源记（陶渊明·东晋） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 #抖音热门 #中考必考文言文
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怀旧船长讲古文1周前
050桃花源记1 武陵渔人迷失路，误入深山桃花林 #古文 #传统文化 #国学经典 #语文 #桃花源记
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卡皮巴拉飞天1月前
#上热门 四记之一《桃花源记》#文言文背诵 #诗词 #背古诗 ##最美读书声
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