四下道法第三单元第8课:《这些东西哪里来》 人教版四年级下册道法第三单元《美好生活哪里来》第8课:《这些东西哪里来》(含2课时,附完整课件、教案及课件中的视频) 教学设计来自学校赛课第一名! 学习目标 1. 知识目标:了解工业产品的制作过程,明确生活用品的来历。 2.能力目标:了解生产的过程,培养尊重劳动的能力。 3.情感态度价值观目标:感受工业带给生活的影响,明白工业的重要性。 重点:了解工业产品的制作过程,学会区分农业、工业产品,尊重劳动者 难点:了解农业的种类,学会珍惜农产品,珍惜他人劳动,尊重劳动者 导入新课 观看视频《冰淇淋是怎么制作的?》 提问:你还知道其他生活用品是怎么来的吗? 讲授新课 1、概念学习 工业:采掘自然物质资源和对工业品原料及农产品原料进行加工的社会生产部门。工业可分为采掘工业和加工工业,又可分为重工业和轻工业。 2、过渡:我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。 3、说一说:我家的物品 观察一下,看看自己的家庭生活中,都使用了哪些物品? 4、想一想:家里用的、穿的,哪些来自工业生产?请填到下面表格里。 5、探访活动:生日那天,东东收到妈妈送的一个可爱的玩具熊。看着可爱的玩具熊,东东很想知道它的来历。抱着好奇心,他走进了玩具小熊的工厂,进行了一次探访。 ①在玩具生产厂的产品研发部门,设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。 ②在材料车间,有许多制作小熊的原材料,有绒布、花布.... ③在生产车间,我看到一片忙碌的景象,工人们都在埋头操作缝纫机。 ④在装饰车间,工人们给小熊维,上眼睛,打上蝴蝶结,可爱的玩具小熊诞生了! ⑤在检验和包装车间,技术人员正严格检查每个玩具小熊,检查合格后才进行包装。 ⑥包装好的小熊被运送到商店,神气地坐在货架上,等持人们购买。 6、根据东东的所见所闻,你能用简洁的语言把玩具小熊的生产步骤概括出来吗? 7、小分享:选一件你自己最喜欢的物品,说说它的来历吧。 #教师 #道法老师备课 #优质课大赛 #四年级下册道法公开课 #这些东西哪里来
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四下道法第三单元第8课:《这些东西哪里来》2 人教版四年级下册道法第三单元《美好生活哪里来》第8课:《这些东西哪里来》(含2课时,附完整课件、教案及课件中的视频文件) 教学设计来自学校赛课第一名! 学习目标 1、情感态度与价值观目标:感受中国创造故事背后的中国精神,感受创新的重要性。 2、能力目标:能够通过搜索、阅读等方式了解中国创造的故事。 3、知识目标:了解中国制造,明白中国制造的局限性;了解中国创造,懂得创新的重要意义。 重点 :明白中国制造的局限性,懂得要发展中国创造。 难点:感受中国创造故事背后的中国精神,感受创新的重要性。 导入新课 1、资讯: (1)去国外买中国制造? (2)游客去泰国买东西,回国发现是中国制造 2、小小分享会:你在日常生活中有听说过或者遇到过类似的事情吗?你的家人是否有过同样的经历? 讲授新课 1、李亚的发现:暑假,李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后,他发现美国市场上很多商品印着“Made in China”的字样。 2、总结:如今,走到世界各国,我们都可以看到“中国制造”的商品。 3、视频:日本离开中国制造后 4、总结:“中国制造”在各国人民的生活中随处可见,越来越成为世界人民生活中不可缺少的部分。 #道法教师备课 #优质课大赛 #四年级下册道法公开课 #这些东西哪里来 #美好生活哪里来
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