四年级习作社团汇报 这个社团的人员组成有点复杂,在全校选课统一阶段,一般手速快的都去选喜欢的音体美综合学科,我这个习作社团收容了,各种没有及时选到课的同学,最后都给我了…… 虽然到学期结束,依然有一两个人没有笔,但这并不影响我们习作的教学。从一开始,根据四年级学生的学情,再通过对各班学生进行摸底,才知道这个班习作水平真的分成了不同的等级,第一堂课和同学们见完面以后就知道,也许这是最棘手的一次教学了吧! 快速拟定了学习计划,设计出所有的教学过程,很多孩子一点了名就会面红耳赤,甚至站起来声音小的像打颤的蚊子,甚至全身发抖……到底是如何扛过来的? 慢慢的,很多小朋友都敢于去讲台分享,虽然内容不咋地,至少也是一种进步吧! 在最后一节的汇报课中,看到同学们真诚的写的内容,我始终觉得每一个动笔的孩子都是有进步的,从一两句话都写不出来,到现在能写出一两个自然段,而且情真意切,还能记得跟着我一起去室外,甚至做游戏,我分享的经典秘诀等,点点滴滴,又被同学们都回忆起来了! 有的孩子们预约下学期的我,而我则是建议从来不带纸和笔的孩子下学期去学点体能吧!时光从来不会辜负,努力而有心的人,期待马年的到来,个孩子都取得了自己该有的收获! 总之,下期再会喽!#四年级 #作文素材 #作文素材 #语文 #每日学习打卡
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