寒假预习《怎么都快乐》作业指导: 语文: 一、手指点读课文原文三遍、一类字二类字组词造句。 1️⃣ 记一记: 🎈今天学习了哪个新偏旁?同偏旁的字有哪些? 车字旁:大多与车辆有关。如:辆、轮。 🎈“乐、得”是多音字,它分别有什么读音?你能给它组个词吗? (乐:le快乐 yue音乐) (得:děi总得、dé得到、de拿得动) 🎈正确流利地朗读课文,读出诗歌的情趣。 (第1小节读出安静、自由的感觉,其他小节读出热闹、有趣、快乐的感觉。) 2️⃣说话训练 🎈你知道“独自”是什么意思吗? (就是一个人,没有其他人的意思。) 🎈联系实际说一说,两个人、三个人、很多人分别还能玩哪些游戏? (两个人玩,很好! 打乒乓球得有对手才行, 你拍我击,我拍你击。 还有下跳棋、掰腕子、猜谜语……) (三个人可以跳房子,也可以跳皮筋;很多人可以捉迷藏,也可以丢手绢。) 🎈学完课文你有什么收获? (生活中处处有快乐,事事有快乐,怎样玩都会快乐。) 二、练习本课一类字二类字字帖。 三、读课外书《读读童瑶和儿歌》、《父与子》、《小巴掌童话》、《成语故事》这四套任选一本均可,每天阅读半个小时! 四、手指点读《启文轩看图写话押题范文》1篇,跟着学一节视频课,练习一篇看图说话。一周可以练习写1-3篇看图写话! 五、耐鸡的娃可以把第二课堂赠送的课课练做完或者听写词语:快乐、当时、书本、画画、毛衣。(错误的订正3遍) 数学: 一、用《教材帮》学一道数学例题,并做赠送的练习帮A里面的习题。 二、计时做一面计算题,订正错题。 三、计算不会方法用《巧解计算题》 应用题练《图解应用题》#寒假预习课文 #学习辅导资料 #课堂笔记 #一年级下册语文
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李倩1周前
继续我上边发的那个教材改编,那个司马光到底砸的是缸还是瓮,其实历史真的记载他当时砸的是瓮,只是后来民间传说是缸,其实者也不是一种东西,个口小,一个口大,还是有区别的,现在孩子上学那些学习好的,自律的都不说了,学习不好的,拼的是爸妈,一天的血压都快飙到180,就差把答案写在上边了,辅导作业的时候还要时刻准备掐自己的人中,说准备点速效救心丸也不为过,真怕自己什么时候因为辅导作业的时候就猝死了,这一点也不夸张,也许现在问教材为什么改了,他们会说为了落实新课标,并不是为了难为孩子,为了中高年级打基础,等等,其实我想说的是目前我们改变不了这种现状,只能去适应,孩子是那块学习料,他肯定会很快适应,不是的话即使不改,他依旧不会,所以只能改变自己,或者接受他们的平庸,我可以允许你平庸,但是我不允许你轻易放弃,或者成为你不学习的借口,我们是个平凡者,不愿孩子吃我们吃过的苦,也许有很多老人觉的80 90这一代的人太幸福了,太不知足了,可是他们不知道这一代的人承受着哪些以前年代人🈶承受过压力,还有无奈,绝望,悲伤,上有老,下有小,各种车贷房贷的压力,每天牛马后回到家还要面对不学习的孩子,妈,爸,这道题怎么做,你的作业什么时候写完,都12点了,你是猪脑子吗,这么简单都不会,等等一系列的孩子教育问题,谁谁家长,今天孩子默写的不对,回去后继续写,他这次老师倒数第一,你们怎么当家长的,,妈呀,听到这快崩溃了当老师指着你的鼻子说一些话的时候,您是多么的想去辩驳,甚至脑子里边的词都想好了,但是此时多么的无奈与绝望,却说不出口一样的年纪,甚至比老师的年纪都大,就这样一通说,感觉自己的孩子怎么这样,如今的教育成为一个大问题,教育好了看人家多优秀,教育不好了,看你家的孩子,怎么什么都不行,压力如果火山,马上就喷发了,可是还要压制,想了,放过自己,放过孩子,去接受所谓平庸,可是社会这个大家庭会放过他们吗?接受平庸的时候,还是要告诉他们,努力一点,你的人生轨迹至少不是平的,父母这个领路人会在一旁看着你,指引你,你自己也要学会往前走,
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