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用鄂伦春语唱月亮,我的学生成了小小传承人✨ --- 🌙 这节课,我和学生一起“呼唤月亮” 🌙 二年级音乐课《月亮,月亮》,我带着孩子们做了一件特别酷的事——用鄂伦春语唱完了一整首歌! 🎬 从一段视频开始 播放关金芳奶奶的鄂伦春语原版演唱,孩子们闭眼聆听:“老师,我好像看到了森林和月亮!”——音乐真的能带人“看见”画面。 👵 认识非遗传承人 “关奶奶小时候听她奶奶唱这首歌,现在我们也来学!”孩子们瞬间有了使命感,个个坐得笔直。 🎵 音乐探究玩起来 · 找乐句、比节奏(附点vs十六分音符) · 发现下滑音,用手臂画出“声音滑梯” · 接龙唱谱,只唱色块部分——专注力拉满! 🗣 挑战鄂伦春语 “bie ya, bie ya qian duor bie duor”(月亮月亮两头尖哪) “na yi ye——”最后那句下滑音,孩子们边唱边用手臂画下来,声音真的有了鄂伦春人的味道! 🎮 遮挡游戏巩固记忆 只唱色块处的鄂伦春语,其他地方心里默唱——玩着玩着就记住了! 🎼 小小作曲家 用学过的音高填节奏,孩子们创作了自己的“鄂伦春风”小乐句,创意爆棚! 👏 完整展示时刻 “谁的声音像真正的鄂伦春人?”孩子们自信地唱完,然后给自己鼓掌。 💫 结束语 “鄂伦春族没有文字,但他们的歌,藏在关奶奶的歌声里,也藏在了你们的歌声里。只要这首歌还有人唱,鄂伦春族的月亮就会一直亮着。” 那一刻,教室里安静了几秒——我知道,他们听懂了。 --- 教学心得: 让非遗文化“活”在课堂上,不是照本宣科,而是让孩子用身体、用声音、用心去感受。当他们用鄂伦春语唱出“na yi ye”的那一刻,他们就是真正的“小小传承人”。 #小学音乐课 #月亮月亮 #人教音乐#2025年版新人教小学音乐课件#音乐教育教学
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