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人类说话就同睡觉和吃饭一样,是种本能,而婴儿是最棒的语言学家。 语言是一种本能,很大程度上是大脑的内置程序。孩子们学习语言的方式很有规律,而且最终结果也基本一致。全世界的孩子都是在1~4岁学会说话:先是只会说一个字,然后是两个字的短语,最后能说复杂的句子。语言有着自己的一套神经器官,相当于人类“电脑”在进化过程中插入的一枚额外芯片。 孩子对某种语言的掌握,以及他最终说话的方式,很大程度上是后天经验积累的结果。在语言学习方面,经验非常重要,无论小孩童的种族或文化背景如何,他们都能掌握另一个国家或文化的语言,说起话来与当地人无异。这都是因为语言学习就是使语言大脑向某一方向专一发展的过程。如果想掌握某一种或者几种语言,早期的语言接触和不断的练习都是必需的。 早期儿童接触到的语言多寡确实会影响他们最终的语言水平。学会说话可能算得上是人生中最大的智力飞跃了:它为人类打开了通往新世界的大门,让孩子可以自由提问、推理、社交、评判(是非),推动一切知识的学习,而孩子也可以羽翼渐丰,最后展翅翱翔。 我们之所以认为语言是一种特殊的智力器官,主要是由于它的物质基础是大脑。 3岁以后,孩子才能造出既有动词又有功能词、结构完整、基本正确的句子。(柳予希的语言发展的还好吧)。 学任何一种语言,体验都非常重要。 语言学习关键期:在六七岁之前,孩子的大脑处于学习语言的最佳状态,尤其是语法规则和逻辑学习;过了这个年龄段后,学习句法的能力会持续降低,直到青春期结束。到青年期,学习语言的关键期就完全结束了。 尽管成年后大脑在已知一种语言的基础上掌握一门新语言很容易,但其掌握程度远不及童年时期那么完美或完整。 生命早期,孩子大脑中的突触数目处于巅峰时期,这为选择传导语言的最佳神经回路提供了绝好的机会。所以如果你真的想让孩子掌握一门外语,就应该让孩子尽早开始学习。
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