涵浪2月前
教你如何高情商的回复别人的夸奖 很多人面对别人的夸奖都会手足无措,无论是在职场还是在社交。甚至在朋友亲戚家庭生活中,遇到别人夸奖,有人觉得很害羞,有人觉得很尴尬。有人甚至会局促不安。如何高质量的回复,确实是一个难题。今天我就现身说法。把我内心沉淀的精华挖出来,聪明的话就收藏起来吧。 我的工作经历很复杂,在政府部门工作过。参加过援川,挂职过第一书记。也在头部企业工作过。当过高管,做过老总。在我工作历程中,接触过很多不同层级的人。有大领导,大老板。有同层级的企业精英。也有自己的下属。每个人都有自己的优点。所以避免不了被别人当面夸奖。怎么去面对和回复?这个问题也曾经一度困扰了我。因为我们传统文化教我们一定要谦虚谨慎。所以最初无论是谁当面夸奖。我几乎都是公式般的摆摆手,摇摇头。嘴里说着哪里哪里。或者就是我没你说的那么好。但每次都觉得好像很生涩,气氛略显尴尬。后来我注意到身边有社交高手,把话接得很得体,很圆满,还把气氛推得更融洽。经过观察思考,终于悟出了一套行之有效的公式,到重点了,仔细听。 大凡被夸奖,都会下意识的加以否定。比如说,哇你今天好漂亮呀,哪有,哪有。你的厨艺太棒了,可以开饭店了。没有,没有,我随便瞎做的。这种看似谦虚,其实你在否定对方的判断。让人家的好意直接掉在地上。你这等于在告诉对方你的审美不行。那怎么做呢?这个公式就是:承接好意+重点回传。你要先接住对方的好意,然后把重点转回到他身上。比如别人夸你这发型很帅,多数人会下意识说一般一般。但你要回复,是吗,太好了?能被你夸,这钱没白花。再比如别人夸你这身衣服好帅。你要回复,那当然,跟你见面不得穿的好看点啊。比较重要的场合,比如长辈或者你的领导夸奖,公式都是一样的,但你不能太随意。比如领导说。小王不错嘛,工作很积极。千万别说领导过奖了。而要说,我确实感觉有进步,跟着您这么务实的领导,受益匪浅。领导说你这个项目建议书做得非常不错。别说哪里,我还差得很远。而要说,我确实花了心思,您太专业了,今后你要多指导。你看,先说,我确实花了心思,接过领导的表扬。然后说您太专业了,要多指导,把重点抛回,这就让对方感觉“我的夸奖被重视了”“我的表扬对他很重要”,之后也会更加愿意支持你。 记住这个公式,自信大方的接受别人的夸奖,肯定对方的同时,也建立了充分的自我价值。不用羞耻 ,不用尴尬,你值得这份美好!#情商 #接话 #职场干货 #涵浪
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高情商回应夸赞的秘诀,藏在《道德经》里 当别人真诚地夸你 “这件事你做得太漂亮了”,你是不是还在条件反射般地回 “哪里哪里”,或是尴尬到只会说 “没有没有”?今天教你一个高段位回复心法,让你既不显得过分谦虚,又不会给人自大的感觉 ——“你所夸奖我的,你都有”。 举个例子,同事夸你方案做得细致周全,你笑着说:“其实你每次写报告时那种严谨的态度,我一直都特别佩服,咱们都是认真对待工作的人!” 短短一句话,既认可了对方的能力,又巧妙化解了被夸奖的压力。这种回应的底层逻辑,恰恰暗合了《道德经》里 “圣人不积,既已为人,己愈有;既已与人,己愈多” 的智慧。 很多人觉得说 “谢谢你的鼓励” 就足够礼貌了,但仔细琢磨,这种回应只是单方面接收善意,而 **“你所夸奖我的,你都有”** 却能把赞美变成双向奔赴。就像往关系的账户里同时存入两笔存款,既维护了自己的体面,又让对方感受到被看见、被认可。 心理学上有个 “镜像神经元” 理论,当我们把对方给予的赞美反向投射回去时,会触发对方大脑的愉悦区域,让这段对话变成真正的 “情绪共振”。下次再被夸奖时,不妨试试这个方法:先真诚对视,然后把对方夸你的优点,用具体例子返还给他。 毕竟,最高级的社交智慧,不是单方面的谦逊或自满,而是像《道德经》说的那样,在给予与接收之间找到平衡。把赞美变成彼此赋能的桥梁,这才是中国式社交的真正艺术。
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幼儿园老师教你怎么夸孩子——家长朋友们!先问大家一个扎心问题——你是不是经常对孩子说“你真棒”“你真聪明”?但有没有发现,刚开始说的时候孩子还挺高兴,说多了孩子要么就越来越怕失败,要么就很敷衍甚至不回应,那到底怎么夸呢? 🌟【第一:夸过程不夸结果,让孩子爱上“挑战”】 上周手工课,我班一个孩子用积木搭了座歪歪扭扭的“城堡”。我蹲下来问他:“这个城堡的屋顶为什么是三角形呀?”他眼睛一亮:“因为三角形最牢固!我试了三次才搭好呢!”这时候我夸他,而且是提高声调的夸:“你发现三角形的秘密,还坚持试了三次,这种探索精神太厉害啦!”夸完,第二天他就主动挑战了更难的立体拼图! 对比一下:如果只说“搭得真好”,孩子会觉得“我必须每次都搭好才行”;但夸他有“探索+坚持”这种品质,他会明白:努力的过程比结果更值得骄傲!下次你的孩子画画时,你可以试试说:“你用蓝色涂天空,还加了星星,这个颜色搭配很特别哦!” 🌼【第二招:夸努力不夸天赋,让孩子相信“我能行”】 记得我带第二届小班时有个孩子叫元元,刚入园时不敢开口说话。有天她主动说了“老师好”,我夸张地拍手:“元元今天主动打招呼了!这需要很大的勇气,你是怎么做到的呀?”她奶声奶气说:“我在心里数了三个数!”后来她越来越愿意表达。 划重点:夸她有“勇气+有方法”,比夸“你真勇敢”更有力量!如果孩子数学题做对了,别说“你真聪明”,换成:“这道题你画了图分析,还检查了两遍,这种认真的态度太赞了!”让他知道:成功不是靠天生聪明,而是靠后天努力。 ✨【第三招:夸具体不夸笼统,让孩子看见“自己的光”】 前几天午餐时,我班朵朵把最后一块肉分给了旁边的小宇。我握住她的手说:“你注意到小宇没肉了,主动分享自己的食物,这种细心和善良,让老师都觉得温暖呢!”朵朵的小胸脯立刻挺得高高的,下午还主动帮小朋友捡玩具。 记住公式:具体行为+正向品质+情感共鸣。比如孩子整理玩具时,说:“你把积木按颜色分类,还摆得整整齐齐,这种有条理的习惯,将来做什么都很厉害呀!”比起“你真懂事”,孩子会清楚:原来我做了这件事,才是值得被夸的。 其实孩子就像小树苗,正确的夸奖就像浇对了水——不是简单说“你长得真好”,而是告诉它:“你努力扎根的样子,让土壤都变得更有力量啦 #正确的引导孩子陪伴孩子 #夸孩子 #赏识教育 #正面管教 #表扬孩子
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