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三年级语文下册第23课《海底世界》的知识点总结: 生字词 - 会写字:宁、官、汪、险、参、攻、推、迅、速、退、煤、铁。 - 多音字:宁(níng)宁静、(nìng)宁肯;参(cān)参加、(shēn)海参、(cēn)参差。 词语 - 近义词:依然—仍然;宁静—安静;闪烁—闪耀;危险—凶险;攻击—攻打。 - 反义词:宁静—热闹;黑暗—明亮;危险—安全;迅速—缓慢;后退—前进。 - 词语搭配:(奇妙)的世界;(蔚蓝)的天空;(奇异)的形状;(诱人)的颜色。 课文结构 第一部分(第1段):以设问句“大海深处是怎样的”引起下文。 第二部分(第2 - 6段):从海底的光线、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面具体介绍海底世界。 第三部分(第7段):总结全文,指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”。 句子 - “你可知道,大海深处是什么样的吗?”开篇设问,引起读者兴趣。 - “当海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。”用“波涛澎湃”与“宁静”作对比,突出海底的宁静。 - “有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。”运用打比方、列数字、作比较的说明方法,说明这种鱼的速度很快。 问题归纳 - 课文从五个方面介绍海底世界景色奇异、物产丰富的特点:海底是宁静且黑暗的;海底有声音;海底动物各有各的活动方法;海底有各种各样的植物;海底有丰富的矿产。 - 第二自然段写海底宁静,第三自然段写有许多声音,并不矛盾。因为动物们“窃窃私语”的声音太小,无法打破海底的宁静,以声衬景更显海底的宁静。 课文主题 这是一篇科普性说明文,作者通过生动形象的语言,介绍了海底的有关知识,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,激发了我们热爱自然、探索海底世界的兴趣,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。#小学语文 #词语积累 #学习资料 #语文笔记
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