第8集|师生谈话记录:我们班有个特别开朗的小女孩,平时大大咧咧的,但今天她来找我,说不知道该怎么办? 她跟我说:“老师,我的好朋友说,她没得到奖励,不跟我做朋友了。” 她很难过,但又不知道怎么处理。她说,她想去哄对方,可又觉得自己没做错什么。 我先告诉她一句话:“这不是你的错。” 我说,每个人都有生气的时候,当她生气的时候,你可以先“冷处理”——让她自己冷静一下,不用一直追着去哄。不是你不好,是她现在需要一点时间。 然后我放学跟双方家长都沟通了。 其实一年级的孩子,在处理关系上真的还很小。 说“不当朋友了”的那个孩子,不是坏,她是不会处理自己的情绪。现在的孩子在家被照顾得太好了,有时候会下意识觉得“世界应该围着我转”。一旦没被满足,就觉得是对方不喜欢自己了。 而被冷落的那个孩子,她特别在乎这段友情,所以一直在受伤。但她其实做得很好——她知道寻求帮助,而不是一个人憋着。 所以我想跟家长们说三件事: 第一,如果你家孩子是“容易受伤”的那一个,请你一定告诉她:你的感受很重要,你有权利不被这样对待。好朋友也会吵架,但真正的好朋友,不会总让你一个人去哄。 第二,如果你家孩子是“容易生气”的那一个,请你帮她分清:生气不等于绝交。教她说“我现在有点不开心,我想自己待一会儿”,而不是用“不当朋友了”去威胁别人。 第三,所有一年级的孩子,都需要知道一件事:朋友不是唯一的,你有权利和不同的人玩。一段健康的友情,是两个人都会觉得舒服,而不是一个人总是追着另一个人跑。 这件事最后,我跟两个孩子家长说:孩子们可以生气,可以不开心,但要引导用嘴巴说出来,而不是用“不要你了”这种话去伤对方的心。 一年级的友情,就是在这样磕磕绊绊里慢慢长大的。我们大人能做的,不是替他们和好,而是教会他们——什么是真正的朋友,以及怎么成为别人真正的朋友。#小朋友的友情#教育的力量#师生谈话#石老师是石老师
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