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第一次看是因为无聊翻开了语文书,因为好奇而匆匆扫了几眼,觉得很有意思,还和朋友讨论说:“夫妻俩写给对方的情书让我们挖出来当课文学了呢,哈哈哈”和朋友一起找了好几处表达爱意的句子在那讨论,只是觉得有趣。 后来语文早读时又是无聊,于是就再一次的翻开了这篇文章,看着看着,就让吸引了进去,我开始仔仔细细的看,一句一句的,都在脑海里翻译出来看,当时看的只是中间部分,于是我又回过头来看了前面的内容,越看越觉得不对劲。 “这不是情书吗,这些写的是什么”好奇心驱使我继续看,越看越震惊,越难受。 “原来,是情书,也是遗书” 下了早读我立马和朋友说了起来,她也很震惊,我就激动的翻开了书一处一处指出来给她看,我们感慨他“意映卿卿如晤”的儿女情长,也痛惜“离散不相见”阴阳两隔的分离,根被他“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也”的国家大义所感动。 后来老师讲到了这一课,给我们听了全文的朗诵,更是听的我心中意难评,他有爱他的妻子,有一个孩子,还有妻子腹中的一子,如此幸福美满的家庭,本应一直这样下去的,可他不想独善其身,他说“吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死”“钟情如我辈者,能忍之乎?” 老师说:“这篇文章你们要自己体会,不是我用生搬硬套的三言两语就能讲清楚的” “我希望,在当今这个快餐式的社会情况下,你们能够形成一个正确的爱情观” “也许你们现在不懂里面的情感,但当你遇到你的一生挚爱的时候,当你上有老下有小的时候,当你人到暮年的时候,再来读,都是不一样的感受…” 现在的快餐式恋爱都是新鲜感,与其相比,实在是逊色,无趣#与妻书
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