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历史进步最快的方式:拆题法。历史背得滚瓜烂熟,课本都翻烂了,却做不好大题?练会“拆题法”,一眼锁定得分点。 教了太多初二初三的孩子,历史时间轴硬背得滚瓜烂熟,笔记做了一页又一页。可一碰到材料题就蒙圈,满脑子知识就是不知道怎么用,答题纸写满也得不上两分。 有个孩子跟我说,他把抗日战争的影响记透了,可题目给了一段抗日民族统一战线的史料,他硬是不知道怎么结合知识点作答,白白丢分太可惜了。 我一眼就看出来,这个孩子不是背得少,而是没找对方法。他只是孤立地记课本里的知识点,没有从材料里抓线索,和考点进行对应。说白了,就是缺乏分析材料、拆题的思维能力。 于是我让他停止死记硬背,练习材料考点对接法,就三步,简单好上手。 第一步,挖出材料中的关键信息。不要着急翻课本,先把材料里的时间、地点、人物、核心事件划线。比如看到1935年遵义会议,直接圈出来,这就是解题的关键;看到1984年城市经济改革,立刻圈画核心关键词。 第二步,把史料转化成历史考点。有些材料是古文或者通俗史料,但答案必须用课本规范表述,练习的就是这个转化能力。比如“城市经济体制改革效益变好”,对应考点就是“改革开放中城市经济体制改革增强了企业活力”;“创办江南制造总局”对应的考点就是“洋务运动创办近代军事工业,以抵御外来列强的入侵”。 第三步,按“考点加史料”的结构作答,这是不丢分的关键,每一分都要用这个方法去争取。明确“考点加材料具体内容”的答题格式,比如材料中“1978年召开重要会议,进入社会主义建设新时代”,就写“十一届三中全会确定了改革开放的新目标,材料中1978年的会议正是这一考点的体现”。观点明确,有材料支撑,阅卷老师想扣分都难。 这个孩子按照上面的方法做,每天只练习1~2道典型材料题,每道题都讲清楚这句材料对应哪个知识点,作答的依据是什么。3个星期后,他说现在再看材料题,脑子里就会自动跳出知识点,再也不会卡壳。 各位家长,如果你们家的孩子也卡在“背了不会作答”的阶段,别逼着他死记硬背和抄书了。这不是态度问题,是没有掌握正确的方法,努力白费。并且现在历史考试不考死记硬背,考的是材料解读和知识运用的能力。 如果孩子正在备考,每天晚上选一道之前做错的材料题,用这个方式重新梳理思路,坚持一个星期,就会发现他解答材料题逻辑更清晰,采分点更准。历史考试,掌握方法就能拿高分!
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