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有趣易教!!!幼儿园小班音乐优质公开课《好客的小鼹鼠》,包括视频/PPT/教案#幼儿园公开课 #小班音乐公开课 #幼儿园小班音乐公开课 设计意图: 孩子们对于洞洞的探索已经持续了一段时间,但是涉及的是我们生活中的洞洞,对于大自然中的洞洞还是有些欠缺的,所以我意图帮孩子略微拓展一下自然界中的洞洞。其实很多是小动物的家,它们的家其实也形状大小都不同,因此我插入了根据球的大小进行变洞的环节,让幼儿学习如何用我们身体的各个部位变洞,到最后与同伴合作变洞。 活动目标: 1.体验和老师、同伴一起找洞、变洞的乐趣。 2.尝试用身体变出各种洞洞的造型,感知洞洞与球大小关系。 3.初步尝试能够与同伴合作解决问题的能力。 活动准备: 乒乓球,皮球,羊角球,PPT课件 活动过程: 一、找洞洞 1.师:今天,沈老师给你们带来了一位新朋友,看看它是谁?它的名字叫鼹鼠,我们跟小鼹鼠打个招呼吧,(师幼一齐说小鼹鼠你好) 2.小鼹鼠想请我们去做客,先看看小鼹鼠的家在哪里?(洞里、泥土里)把家建在泥土下面,小鼹鼠家会是什么样子的呢?(幼儿自由回答)它的家里有 谁? 3.长长的走廊是哪里来的?瞧,这里有一只小鼹鼠,它在干什么?(打洞) 这些大大小小的洞洞就是它打洞打出来的。 二、用手指变洞洞 1.师:找一找小鼹鼠家里最大的洞洞在哪里?这个洞里放着什么?(桌椅) 这是什么地方呢?(幼儿回答)(播放鼹鼠妈妈和小鼹鼠的对话) 2.原来这是他们的餐厅,鼹鼠弟弟和妈妈正在吃饭呢,这个餐厅可真大。小朋友们,你能用你的小手变出这个最大的洞洞吗?可以怎么变? 幼儿探索用手围洞的方式。 小结:手指碰手指,变成一个大洞洞,手指弯弯紧洞洞会变小。
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