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#教育具有长期性和滞后性 骆驼祥子》里面有一句话:“这世间的真话本就不多,一个女子的脸红胜过一大段对白。可后来有了胭脂,便分不清是真情还是假意”。 小时候不懂,为什么一根绳子可以拴住一头牛,让其在田间辛勤劳作一生。现如今,知道了一把无形的枷锁把自己困在这一日三餐之间。原来牛和我们都有着各自的致命弱点:牛的鼻子太软、怕痛;我们的人生太短、怕穷。牛的一辈子只是为了青草,而我们用尽一生只图个安稳和温饱! 空有人间自由身,却非人间自由人!看似自由自在,实则身不由己! 教育具有长期性,就像是一个闭环。多年后你有一个瞬间突然意识到了什么,那就是子弹命中的瞬间,此时才是教育的完成。 做父母后,能读懂朱自清的《背影》;经历了社会历练才能读懂《送东阳马生序》;经历了职场工作才能读懂《骆驼祥子》;觉得时光飞逝才能读懂《匆匆》;谈恋爱时才读懂《氓》;升学考公时才读懂《范进中举》;找工作时才读懂《孔乙己》;而谈婚论嫁时才读懂《孔雀东南飞》。 这就是教育的即时性和延时性:教育提前为你灌输思想,而在你拥有阅历那一刻醍醐灌顶、茅塞顿开。这就意味着之前的文章与老师,才真正意义上完成了他们的任务,这便是朝花夕拾! 奈何花有重开日,人无再少年。
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