语文老师必看的“AI赋能课堂教学”获奖案例案例背景《火烧云》 语文老师必看的“AI赋能课堂教学”获奖案例 案例背景 《火烧云》是人教版小学语文三年级下册第七单元的精读课文,节选自萧红的《呼兰河传》,课文以生动细腻的笔触,描写了傍晚时分火烧云从上来到下去的过程中,颜色和形状的奇妙变化,语言质朴优美,充满生活气息与童真想象,是培养学生观察能力、语言运用能力和审美创造能力的经典篇目。本单元的语文要素是 “了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”。三年级学生正处于从具象思维向抽象思维过渡的阶段,对自然景象有天然的好奇心,但多数学生在生活中缺乏对火烧云这类自然景观的细致观察,难以将文字描述与真实画面建立关联;同时,中段学生正处于习作起步的关键期,对 “如何把景物变化写清楚、写生动” 存在畏难情绪,传统教学中仅靠静态图片、范读音频的形式,难以让学生沉浸式感受景物的动态变化,也无法为不同层次的学生提供个性化的表达支架。本次教学以新课标核心素养为导向,借助 AI 工具的可视化生成、个性化支架搭建等能力,打破课堂与生活的壁垒,将课文内容与学生的生活经验深度结合,让 AI 成为辅助学生观察、表达、创造的工具,而非课堂的主角,最终实现 “从课本走向生活,从理解走向运用” 的教学目标。本案例教学时长为 2 课时,每课时 40 分钟。 #AI赋能教学 #AI赋能教育 #核心素养 #人工智能赋能教育 #ai赋能教学
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