179:作 小朋友们,今天我们来认识一个“勤劳的小能手”——“作”字! 大家有没有见过爸爸妈妈做饭、做家务?或者自己动手做过手工?这种动手劳动的感觉,就藏在“作”字里!你们看“作”字,左边一个站得直直的“人”,右边一个“乍”,就像一个人正弯着腰,用力地在操作一台机器呢! 先说说“作”字怎么来的:古代没有工厂,人们想榨出花生油、菜籽油,就要用木头做成一台“榨油机”。“作”字左边的“亻”表示人,右边的“乍”既表示读音,又像榨油机的木头架子!你看,“乍”字中间一横像榨油的横木,下面一竖像流下来的油——原来古人造字时,把“人操作榨油机”这个辛苦的劳动过程,巧妙地画成了“作”字! “作”的第一个秘密:“劳动的双手” “作”最本来的意思就是“动手劳动”。比如农民伯伯“耕作”是在田里劳动,工人叔叔“工作”是在工厂劳动,我们值日“劳作”是在教室劳动。就连每天上学放学、起床睡觉,也叫“作息”,就是“劳动和休息”的安排表!你们知道吗?古时候的小工厂叫“作坊”,比如“油漆作坊”“豆腐作坊”,都是人们亲手制作东西的地方! “作”的第二个秘密:“创造的小魔法” “作”不光指体力劳动,还能指“动脑创造”。作家“写作”是创造故事,音乐家“作曲”是创造旋律,科学家“作实验”是创造发现!我们写的作文、画的手抄报,都是我们的“作品”。不过“作”也有调皮的时候:“装模作样”是假装的样子,“自作自受”是自己做的事自己承担后果——所以我们要认真对待自己的每一个“作”呀! 生活中的“作” “作”字每天都在陪伴我们:早上“作”操让身体更健康,上课“作”笔记让知识更牢固,手工课“作”模型让小手更灵巧!它还会变声调:读“zuò”时表示行动,读“zuō”时专指“作坊”。最有趣的是“合作”——就像蚂蚁搬大米,一个人搬不动,大家一起“作”,就能完成大任务! 现在,请大家伸出小手,写一个“作”字:先写单立人“亻”,再写右边的“乍”——注意“乍”的第一撇要短,最后一横要稳稳地托住上面,就像我们劳动时要踏踏实实! 其实“作”字告诉我们:劳动创造美好世界——粮食是农民“作”出来的,书本是作家“作”出来的,就连我们玩的玩具,也是工人叔叔“作”出来的!下次当你动手做一件事时,别忘了这个充满力量的“作”字! 今天的汉字小课堂就到这里,希望大家都能成为爱劳动、会创造的好孩子,我们下次再见!
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