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国学蕴藏3月前
178 《论语 述而篇》第二十五章 教学大纲 #论语#儒家文化#国学智慧#经典#孔子
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佳漫·歇脚亭5月前
90%家长都在用同一套方法毁孩子！孔子四类教育法，用对效果翻3倍#亲子教育 #家庭教育 #家庭智慧 #因材施教#传统文化
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陈朝辉文字智慧1周前
孔夫子教学标准 愤发与奋发的区别 你学会了吗？
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三乐大掌柜3年前
孔子为自己的教学定为“孔门四教”是哪四教？很多人没听过 #成功上岸 #学习 #公考 #教育培训
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章博士说发酵4月前
浅谈论语之孔子教育思想为师篇
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吴志坚老师4天前
历史上的语文（1）：孔子时代的语文教学 现在的语文教学方式， 大多是在上世纪才逐渐形成的。 而真正的语文教学传统， 要追溯到孔子时代。 在那个时代，语文是怎么学的？ #初阳书院 #语文
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陈朝辉讲文字智慧2周前
《论语》中蕴藏的大智慧#教育#家长必读#陈朝辉讲文字智慧#古文字的智慧#中华文化
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读书的曹853月前
每天读一页书：孔子的教学内容 孔子致力于培养士和君子，即为实现仁政德智培养人才，他很注意人的内在素质和外在表现，曾提出文质彬彬，然后君子的主张意思是外表形貌和思想品质配合恰当，认为表里一致才能算是大雅君子。因此他的教育方针是德才并重，道德教育和知识教育并重。 论语中说子以四教、文、行、忠、信，孔子最基本的教育内容是德育及加强弟子们的品德修养。孔子以仁为最高目标，为了使弟子们精准确的把握仁理解仁，曾多次详尽的回答过弟子们提出过的问题，如刚、毅、木讷，近人意思是指刚强正直、果断朴实、言语谨慎，都可以说是接近于仁的。 孔子很重视学生的道德情操，他说贫而无怨难，富而无交易，他又说乐而不淫，哀而不伤，这说明个人的喜怒哀乐应有一定的限度，不要过分。另外仁者爱人也不是无原则的什么都爱，君子亦有恶，“唯仁者能好人，能恶人”。 孔子又认识到人的感情是容易冲动，需要有所节制，意志掌握分寸。为此孔子提出了“中庸”的主张，作为平衡道德感情的准绳，以防止爱之欲其生，恶之欲其死，的片面性，防止感情用事或极端化，做到不偏不倚，适可而止 孔子认为，仁人必须立志，三军可夺帅，匹夫不可夺志。一个人如果具备了求仁的意志，就可以求仁而达仁。志士仁人宁可牺牲生命来保卫仁的原则，不可贪生怕死，而损害仁的原则，体现仁的外在形式是礼。他说克己复礼为仁。 就是能约束自己，自我克制，使自己的日常行动都合乎于礼，而不学礼，无以立。 在具体的教学中，孔子以诗书礼乐易春秋作为教材，诗在当时主要是用于典礼讽谏，言语和赋诗言志等各个方面。书即是尚书是上古时代有关从政及言论的实录资料。礼是指仪礼是一名专门讲解各种典礼节仪及行为规范之书。乐也是孔子教学中的一项重要教材，易分为经和传两个部分，春秋成书于孔子二年是他亲自编著的，孔子还以六艺来培养弟子们的才能，包括礼乐、射、御、书、数，也就是行礼演奏、音乐、射箭、驾驭车马、书法、算术等6种具体技艺的讲解和操练，这是当时贵族阶层所必备的基本修养，古君子的学生大都多才多艺。 #读书 #读书分享 #全民dou阅读 #论语 #读书成长
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瑜玉2周前
70多岁的白发老太在故事陪伴中，给老伴儿讲述《论语》的导读故事，第22篇一”教学方法” #孔子 #启发式教育 #故事陪伴
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心树4月前
孔夫子的教育理念#德行故事#传统文化#圣贤教肓
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333上岸喵2年前
11|孔子的教育思想|教学方法篇 教学方法★★★★★ { 选、论 } 口诀：好学发财（材） （一）学、思、行结合 1.“学而知之”是孔丘进行教学的主导思想，学是求知的途径，也是求知的唯一手段。学，不仅是学习文字上的间接经验，而且要通过见闻获得直接经验。 2.“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子提倡广泛学习知识，并在此基础上认真深入进行思考，学思结合。 #333教育综合考研 #333统考 #333带背 #教育学考研 #教育学硕士 3.“学以致用”，学到的知识应当用于社会实践之中。 由学而思而行，孔子所探究和总结的学习过程，也就是教育过程，与人的一般认识过程基本符合。这一思想对后来的教学理论、教学实践产生深远影响。 （二）启发诱导 孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家。他认为，不论学习知识或培养道德，都要建立在学生自觉需要的基础上，应充分发挥学生的主动性、积极性。自己对问题能加以思考，获得切实的领会，才是可靠和有效的。所谓“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子在日常教学中注意训练学生的思考方法，他提出“君子博学于文，约之以礼。”简称为“由博返约”。孔子还提出“叩其两端”的思考方法，从考察事物的不同方面辨明是非，进而解决问题。 （三）因材施教 孔子是我国历史上首倡因材施教的教育家。因材施教是指只有从个人的实际情况出发，根据个性特点和具体要求来进行教育，才能达到一定的教育目的。实施的前提是承认学生间的差异，并了解学生的特点。孔子了解学生最常用的方法有两种：第一通过谈话，有目的地找学生谈话。第二，个别观察，要“听其言而观其行”。 （四）好学与实事求是的态度 孔丘认为，教学需要师生双方配合协调，学生端正学习态度，是教学成功的重要条件。（1）要有好学、乐学的态度；（2）要有不耻下问的态度；（3）要有实事求是的态度。
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国学蕴藏4月前
161 《论语 述而篇》第八章 孔子的教学方法 #论语#儒家文化#国学智慧#经典#孔子
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国星4年前
孔子故事-017孔子的教学方法 #弘扬国学经典文化 #每天学习一点点 #中华文化 #国学文化
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大伟v教师编10月前
用一条口诀搞定孔子的教学原则和方法，需要《教综口诀一本通Plus》的可以在评论区留言，让你背书提速再提速！#教师编 #口诀 #教师招聘 #教师编制上岸 #教师招聘考试上岸
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胖仔4月前
初一上册语文必考“孔子”!#知识分享 #涨知识 #学习 #初中 #语文
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哲思港湾4月前
孔子与苏格拉底，两种教学如何塑造了不同的科学命运？ #东西方文化 #教育 #科学 #思维方式 #个人成长
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百年望族文化课堂1周前
孔子对教育的四个伟大贡献#康华兰百年望族#康华兰国学#国学智慧#康华兰上海课程
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二哥讲历史4月前
孔子的教学理念#孔子 #中国历史 #春秋战国 #二哥讲历史
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珈言良语4月前
孔老夫子的教学理念不问不答 不敬不教 #文化 #教育 #传统文化 #孝经 #孔子
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常家河讲堂3年前
孔子的“四教”具体指什么？
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君子仁（兴兴之火）1月前
这期内容非常有用，连孔子都看到可塑之才和混沌不开的教学区别，老师们何必自我怀疑呢？ 让学生成仁，比高压挤出的空心成绩更有教育意义。师者，传道授业解惑也。 #论语真的很容易 #论语遍地开花 #不愤不启不悱不发 #教学方法#教师开学必备
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卉莲说经典3月前
《论语》38集 孔子的教学方法与学术境界 颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后！夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已！”
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程行歌4年前
#教育学知识点 孔子的教育方法
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仲跻止6天前
孔子为春秋时期儒家代表人物。他认为讲学过程中配以弦乐歌唱的教学与教化方式，才能体现礼乐并重的教育理念。
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陈晓峰读书会9月前
孔子的逆袭-10 教六艺，四书价值很低
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云水禅心3周前
#百young非遗计划#国学经典#论语
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Time is Myself1周前
好的教育 #涨知识 #青年创作者成长计划 #父母课堂 #正确引导孩子受益一生鲍鹏山教授著作《好的教育》的读书分享，核心探讨了以人为本的教育本质。鲍教授批判了过度工具化与功利化的现代教育，主张回归孔子的教育思想，通过“兴、观、群、怨”培养学生的情怀、判断力、责任感与独立思考能力。文中区分了文化传承与技术进步两大教育使命，强调提升人的精神高度远比单纯积累知识和技能更重要。此外，作者提倡通过阅读元典来滋养心灵，并呼吁建立允许犯错的评价体系，以保护学生的主体性与创造力。总之，真正的教育应致力于让生命变得更丰盈、理智更健全，从而使个体具备扛事的能力与应对人生的智慧。 #人间观察计划
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语文木子老师3月前
语文本节《论语》十二章优质公开课，教学目标明确，紧扣传统文化育人核心。教师以“君子之学”为线索，通过分层诵读、词句解读、情境思辨，引导学生体悟经典的哲思内涵。课堂注重古今联结，用生活实例诠释名句要义，充分彰显语文课堂的文化传承价值，示范效果显著。#语文老师 #语文课 #语文公开课 #语文优质课 #语文教案
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独一无二6月前
第五十集 孔子教学是因材施教 国学经典#每日分享 #每日学点国学长智慧#正见传统文化
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慈剧4天前
#正解国学#论语终极版#管理智慧#儒家智慧
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乐读论语2年前
孔子把人的学习分为了哪四种境界？#国学文化 #传扬中华文化 #文化 #孔子 #历史
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瑞青读书9月前
邦无道时，古人四种应对给我们提供哪些智慧#孔子#论语 #比干 #蘧伯玉 南宫括 宁武子
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汝州市有道实验小学11月前
#孔子教学法 孔子教学法课堂/六年级数学/董文乐
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陈晓峰读书会9月前
孔子的逆袭-12 四书是怎么火起来的
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语文木子老师2周前
语文本课《论语》12 章教学目标明确，紧扣文本与传统文化核心。教师引导学生精读原文、理解句意，注重文言字词落实与思想内涵挖掘。课堂互动充分，学生参与度高，在诵读、讨论中体会儒家修身、学习、处世之道。教学环节清晰，由浅入深，既夯实文言基础，又实现文化浸润，是一节扎实高效的优质课。#语文老师 #语文课 #语文公开课 #语文优质课 #语文教案
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郏县成达教育5天前
今日我校开展语文孔子教学法公开课，课堂上学生积极思考、踊跃发言，学习氛围浓厚。课后全体教师参与评课，大家各抒己见、深入交流，既肯定亮点，也提出优化建议，有效促进了教学理念与实践的共同提升。
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幼儿园&培训学校体能&宫延楼蜜堂儿推馆3天前
拜孔礼 礼敬圣贤先师孔子 老师教学相长 尊师重教 老师们言传身教重于言教 教育就是用生命影响生命 教育就是唤醒智慧 培养幸福 #幼儿园#中式教育#读圣贤书立君子品做有德人
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清风☘️🌹3天前
#论语遍地开花 生活智慧 （一）孔子谆谆善诱，弟子们欲罢不能。只有启发式的教学，才能收到这样美妙的效果。彼此都有诚意，才做得到。 （二）学生尊师重道，老师言教身教并重，这是师生应有的伦理。如果不能这样，老师贩卖知识，而学生则购买知识，那就成为交易行为，未免太商业化了。 （三）师道不尊，学生不尊敬老师，是现代教育功能不彰的主要关键。若是不能改善，师生之间的感情，必受影响。 #国学#国学文化 #国学智慧 #传承弘扬中国传统文化
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德润家风2周前
论语解读，儒家教学大纲 #论语 #国学 #孔子 #弟子规 #家庭教育
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康老师讲国学3月前
读《论语》：孔子杜绝的四种弊病~ #论语 #论语解读 #国学经典 #传统文化 #孔子
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@睒睒3年前
孔子的教学方法
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语文课代表魏老师2周前
语文本节课以诵读为抓手，带领学生品读《论语》12 章，语言简洁精炼，讲解深入浅出。教师善于联系生活实际，将经典语句与当代学习、做人相结合，让古文不再晦涩。课堂结构合理，重点突出，注重启发思考，有效激发学生对传统文化的兴趣，体现了语文工具性与人文性的统一。#语文老师 #语文课 #语文公开课 #语文优质课 #语文教案
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忘薪1月前
【孔子“四绝”智慧】毋意、毋必、毋固、毋我：不瞎猜内耗，不强求从容，不固执开阔，不自私豁达。#个人成长分享
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人浮于事5月前
颜渊篇（下） 欢迎来到趣读论语，颜渊篇中，四个弟子与孔子的见面，构成了四种境界。我们称之为仁者四境。
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本原儒学5天前
黄藤：《子张》第一 子张论“士”的四种品质 #本原儒学 #阅读经典 #论语 #礼乐教育 #每日一读 我们今天开始一起学习《论语》第十九篇《子张篇》。 19.1 子张曰：“士见危致命，见得思义，祭思敬，丧思哀，其可已矣。” 这一章主要记录了孔子几个学生的言语和主张。我们过去说过，子张还是很有才的，但这个人也很傲气。那么他说：一个士，在国家危难的时候，就应当用自己的性命去为国家的危难出力、维护；如果见到利益，当你要得到的时候，脑子里一定要有“义”，也就是说，这个利该不该得，这个钱该不该拿，一定要用义来衡量。如果你在祭祀的时候，就要有一种崇敬的心情，不要在祭祀时心中又有怀疑，又不信，又不敬，只是参加活动、摆样子。如果遇到丧事，你去治丧，那就要真正地同情，要有哀伤，要有哀思。如果能做到这些，就可以算作是一个士了——这还不是说君子，只是说对一个士的要求都是这样的。这是子张的一种理解，这种理解还是非常深刻的，要求也比较高、比较严。所以我们把它读一遍：“子张曰：‘士见危致命，见得思义，祭思敬，丧思哀，其可已矣。’”大家充分理解它就行了。
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虚空长春分济开心2周前
子绝四： 毋意、毋必、毋固、毋我。 孔子杜绝了四种弊病： 没有主观猜疑， 没有定要实现的期望， 没有固执己见之举， 没有自私之心。
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幸福快乐3周前
#传承传统文化 #传统文化 #感受到了文字的力量
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卉莲说经典3月前
《论语》21集 孔子的为学与教学 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
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光严1年前
孔子一生（68）四科目教学风格 #孔子 #孔丘 #儒家 #文化 #历史 #人物 #人文 #传记 #史记 #论语
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倪学传承1年前
孔子教育四阶段解析
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遇见孔子2周前
跟着孔子学易经•艮卦6四 现在我们来学习艮卦6四的爻辞。 6四：艮其身，无咎。 艮卦6四的爻辞是什么意思呢？我们还是来看孔子在《象传》中的解释。 象曰：艮其身，止诸躬也。 孔子并未详细解释清楚6四的爻辞，只是作了提示和说明，为了方便大家理解，我们需要根据孔子的解释，再把爻辞详细翻译成白话文。 6四：自己停下来反躬自问反求诸己，总结经验教训，没有过失。（诸：辩也。躬：自己、自身，反求诸己。） 6四爻告诉我们：静坐当思己过，闲谈莫论人非，自己要经常停下来想一想，看一看，哪里对，哪里错，总结经验教训，反省自己的思想言行。#国学经典# #易经知识#
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知道侠2周前
小学语文拓展课：古代的“普通话”是什么样的？ 古代“普通话”被称为雅言或官话，是朝廷和读书人使用的共同语。早在周朝，孔子讲学用的就是“雅言”，以都城一带的发音为标准。此后历朝历代，为了方便官员交流和科举考试，都会确立以都城方言为基础的官方语音，称为“官话”或“正音”。比如唐朝以长安音为准，明朝迁都北京后，北京音逐渐成为标准。但古代的普通话和现代差别很大，最明显的是保留了入声（读得短促有力的音，如“一”“七”“八”），且平仄分得很清。今天我们读唐诗时觉得不押韵，往往就是因为古今语音发生了变化。简单说，古代的“普通话”是用都城的口音，说着文言词汇，发着有入声的音，和我们现在的普通话听起来完全不一样。#读书啦 #成语 #思维教育
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80后曾曾读书人1月前
#家庭教育#亲子关系#国学经典#论语智慧#第46天 好的家庭教育，不是教孩子如何“得到泰山神的保佑”，而是教他成为一个“连泰山神都敬重的人”——心中有尺，行事有度。
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陪着2年前
#每天学习一点点 #学习打卡 #中教史 春秋战国时期孔子 教学方法4补录
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悟—然然2天前
《论语别裁》分享:子曰:学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？#论语别裁 #论语 #国学文化 #修行 #正能量
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褚永百顺1周前
#名著解读 #中国历史讲解 #每天跟我涨知识 #文学常识积累 #人文历史科普
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陈学峰2年前
孔子四教的含义#传扬中华文化 #悟人生之道
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马六爱英语1月前
马六在孔林现场教学～三教九流指的是什么呢？#知识分享 #新年快乐 #三孔景区 #原创视频 #孔子
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