穿越回23年前一瞬间 孩子老师前两天在群里发了一个家长进校园活动的接龙,只找两位家长参与,我觉得机会难得,我就抢了一个名额,第一个接上龙。今天上午按时来到了阔别已久的母校——三中。刚进教学楼,楼道里那股熟悉的“粉笔灰混着旧书本”的味道就裹了过来,一种无比怀念的感觉接憧而至,然后没走两步就来到了我们以前的教室——三班,窗户上似乎还贴着那六个红字:今日事、今日毕。日清日结。因为我“上学”一向“按时”,所以我脚步没停下来,匆忙往3班里面扫描了一眼,就直奔8班而去。到8班门口时,班主任范老师已经站在黑板前讲课了,粉笔在黑板上“沙沙”地写着单词,教室里是此起彼伏的翻书声。她抬眼看见我们,笑着让我们坐到最后一排,听课。我用了大约5分钟时间,才让自己“安静”下来。这是一节英语课,我记得我上学那会不怎么喜欢英语的,什么主宾谓我现在也没搞懂,更别说动词后边加ing了。六年级的英语毕竟还算简单,还好当年没忘太多,后边的课程我也听进去了有三分有二。此时,老师开始提问,因为我刚才在“走神”,我也不知道问的是什么,好像是背诵课文,两个人一问一答的形式。第一个叫起来的就是我孩子,虽然没叫着我,但是一种当年熟悉的恐惧感随之而来,我真怕他没背过,这种感觉就是身临其境的回到了23年前。还好他不是我,也还算是争气,顺利通过检验,而我也似乎被带回到了23年前,开始各种回忆杀和思考人生。范老师又开始讲知识点,不知不觉又被范老师带入了学习中去,不知道是基础还在的原因,还是现在的理解能力强的原因,还是范老师讲的特别好的原因,总之当年那个“第三人称单数”简称“三单”我突然就懂了,这跟游戏里“第三人称视角”差不多嘛,怎么当时就不理解呢? 我不知道一节课是40分钟还是45分钟,这节课真的过得好快,还没有听够就下课铃响起了。可是在我现在的世界里,再也不会考六年级英语了。我面临的还是一些看不懂,没有答案的问题,也许又一个23年后,我又回头看时,才发现答案是那么的简单。 随后我们跟范老师在4楼会客厅进行了一节课的畅谈,下楼的时候已经放学,当我走过三班教室时,也忘记了再仔细看看教室,就匆忙去接娃了。我随着9年级跟我差不多高的学生,在教学楼走出来,看着耀眼的阳光,恍惚间好像看见了当年的自己。就像是当年正趴在桌子上,偷偷在英语书里夹着“老夫子”和“阿衰”的我——原来有些“不懂”,只是没到该懂的年纪而已。 PS:动漫天空关门了。
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等待新生资料审核之际,群里家长开始讨论:小学要不要择班? 这应该是大多新生家长的共同疑问点。 今天就来聊聊:小学择班究竟是在择什么? 有必要“打招呼”进好班吗? 看看家长们的真实想法有哪些🤔🤔🤔🤔🤔🤔 ………………………………………… 😁家长A: 看你想找什么样的老师,希望班级氛围什么样?是希望中规中矩搞学习、卷一点?还是希望老师温和有爱心? ……………………… 😂家长B(高年级娃妈): 我家当初择班了。老师教学没问题,但管理超级严格!娃是活泼型男孩,感觉有点吃亏 ……………………… 😀家长C(菜小家长): 我们这很多老师没编制,师资不稳定。矮子里拔高个儿,起码找个有编的、负责的老师,别老换! …………………… ☺️家长D: 我的感受就是老师能正常讲课就很好了!对待学生稍微公平点就万幸了! ………………… 🧐家长E(资深家委): 老大班主任超好!老二一年级时,刚好这位老师带新生,开学前跟老师表达了还想跟她的意愿,开学后如愿进班!很感谢这位老师。 ………………… 🤣家长F: 有的学校会把名师资源'分散’:比如优秀班主任教语文,配个年轻数学老师;骨干教数学,语文可能就是新老师。学校都有新老师,家长想择班很正常!” ……………………… 😁其实小学择班核心是【择老师】一个好的班主任还是很重要,班级之间的差异除了生源的差异,确实与老师有关,特别是班主任!一般来说家长都愿意找班主任,班主任把班级管好了,其他学科的上课也好些。 ……………… 作为家长你如何看这件事?你会为孩子“择班”吗?最看重老师哪一点?#小学新生 #小学择校 #家长经验分享 #择班 #郑州幼升小
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